人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸觀察觀察以下ABCD四個(gè)試管。AB不加任何物質(zhì)。復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.描述血液的成分和各部分的主要功能。明確輸血原能夠解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。第四單元第四單元 生物圈中的人生物圈中的人第第13課時(shí)課時(shí) 人體的營養(yǎng)人體的營養(yǎng)一一 復(fù)習(xí)目標(biāo)。掌握維生素的有關(guān)。
湖北省十堰市丹江口市習(xí)家店中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸觀察觀察以下ABCD四個(gè)試管,AB不加任何物質(zhì),CD加入抗凝劑,看哪個(gè)表示正確血清血清血細(xì)胞血細(xì)胞血漿血漿血細(xì)胞血細(xì)胞血清血清血細(xì)胞血細(xì)胞血漿血漿血細(xì)胞血細(xì)胞ABCD血漿血漿白細(xì)胞和血小板白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞紅細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)。
2、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 本節(jié)授課內(nèi)容本節(jié)授課內(nèi)容一神經(jīng)系統(tǒng)的組成二神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式三激素調(diào)節(jié)一神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)語言視覺聽語言視覺聽覺思維覺思維平衡協(xié)調(diào)平衡協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)心跳呼心跳呼吸血壓。
3、復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.描述血液的成分和各部分的主要功能。描述血液的成分和各部分的主要功能。2.能夠解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,明確輸血原能夠解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,明確輸血原則。則。 3.描述動(dòng)脈靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與描述動(dòng)脈靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。。
4、第四單元第四單元 生物圈中的人生物圈中的人第第12課時(shí)課時(shí) 人的由來人的由來 考點(diǎn)一考點(diǎn)一 人類的進(jìn)化人類的進(jìn)化1現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是,在距今,在距今1200多萬年前,森林古猿廣布于非亞歐地區(qū),尤其是非洲。
5、第四單元第四單元 生物圈中的人生物圈中的人第第13課時(shí)課時(shí) 人體的營養(yǎng)人體的營養(yǎng)一一 復(fù)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)目標(biāo):1 了解人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其對(duì)人體的作了解人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其對(duì)人體的作用;掌握維生素的有關(guān)知識(shí)維生素的缺乏癥用;掌握維生素的有關(guān)。