1、中國人失掉自信力了嗎 學習目標1結(jié)合寫作背景,理解重點句子的深層含意.2了解駁論文的有關(guān)知識,學習本文直接反駁和間接反駁相結(jié)合的方法.3體會作者辛辣犀利有力,諷刺味極強的語言.4弘揚愛國主義精神,增強民族民主意識,增強民族自信心自豪感.第一。

2、事物的正確答案不止一個 學習目標1學習課文的論證方式及其方法.2認真賞析本文語言,體會設(shè)問的作用.3理解富有創(chuàng)造力的人與缺乏創(chuàng)造力的人之間的區(qū)別,并領(lǐng)會創(chuàng)造性思維在實際生活中的重大意義.自主預習1朗讀課文,圈畫文中生字詞,并解釋詞義.汲 取。

3、出師表 第一課時學習目標1積累和運用文言詞匯.2在朗讀的基礎(chǔ)上背誦全文.自主預習1介紹作者,文體及背景鏈接.2積累文言詞匯.合作探究1以小組為單位翻譯課文,注意直譯做到:字字落實.2理清文章結(jié)構(gòu),指導劃分層次.當堂評價完成精英中基礎(chǔ)部分.拓。

4、唐雎不辱使命 第一課時學習目標1熟讀課文,疏通文意,積累重要的文言詞匯.2理解文意,了解故事情節(jié)及人物形象.自主預習1介紹作者作品及背景鏈接.2積累文言詞匯.合作探究1整體感知.用自己的話創(chuàng)造性地復述故事.故事的人物有哪些主要人物是誰故事的。

5、致女兒的信 學習目標1通過閱讀,整體把握文章內(nèi)容,品味含義深刻的語句.2體會運用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處.3了解愛情的真諦,樹立正確的愛情觀.自主預習1朗讀課文,圈畫文中生字詞.忐忑 繁衍 一抔黃土 無與倫比 怒不可遏 佇立 幢 麥。

6、孤獨之旅 學習目標1用自主合作探究的方式學習課文,激發(fā)主動學習意識,培養(yǎng)快速閱讀梳理要點的能力和質(zhì)疑探究的能力.2在欣賞作品的過程中感悟人生,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度.3學習運用快速瀏覽的方法,把握課文梗概;學習分析人物形象;理解景物描寫對瀉染氣。

7、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 學習目標1學習作者抓住伏爾泰的筆和微笑兩個特征刻畫他的斗士和智者形象的方法.2體會雨果飽含激情的演講風格,理解其詩化的語言中蘊蓄的深刻含義.3了解伏爾泰為人類所作的貢獻,感受雨果對伏爾泰的贊揚崇敬之情.自主預習。

8、故鄉(xiāng) 第一課時學習目標1理清小說線索,把握小說主要內(nèi)容.2認識故鄉(xiāng)所反映的社會現(xiàn)實和作者所要表達的思想主題.3理清魯迅對勞動人民的同情和決心變革舊世界創(chuàng)造新生活的強烈愿望.自主預習1了解作者.2文體知識.A一篇小說必須具備哪三個要素B常見的。

9、話說千古風流人物 學習目標1開發(fā)校內(nèi)外語文教學資源,提高搜集處理信息的能力.2了解偉人的經(jīng)歷業(yè)績,學習他們艱苦創(chuàng)業(yè)百折不撓的精神和意志.3閱讀偉人的作品,學習他們的英雄豪情愛國熱情,以及他們的開闊胸懷.4通過對本地歷史上風流人物的探訪,培養(yǎng)。

10、外國詩兩首 學習目標1體會寫景抒情詩表達的基本特點,并嘗試寫簡單的詩.2理解詩人對自然和生活的愛自主預習1走進作者:2檢測預習:1濟慈,國別浪漫主義詩人,蟈蟈與蛐蛐出自他的第一部詩集.葉賽寧,國別詩人,他擅長描繪的景色.2辨別下列各句詩運用。

11、陳涉世家 第一課時學習目標順暢地誦讀課文,掌握文意,積累常用文言詞語.自主預習1學生根據(jù)收集的資料簡介本文作者.2文體鏈接.3背景鏈接.4積累文中的生字詞及文言詞匯.合作探究1聽讀課文注意停頓正音.2試譯課文.同桌一個小組,結(jié)合注釋疏通大意。

12、楊修之死 學習目標1借助注解和工具書,疏通文句,把握文意.2概括典型事件,分析人物性格,學習本文通過典型事件展現(xiàn)人物性格的寫法.3探討楊修的死因及做人的啟示.第一課時自主預習1朗讀課文兩遍,用工具書解決文中的生字新詞.庖官 夏侯惇 雞肋 主。

13、星星變奏曲 學習目標1理解星星的形象及其象征意義.2展開聯(lián)想和想象,借助對星星等意象的把握,理解詩歌豐富的內(nèi)涵.3理解詩人對現(xiàn)實的否定和對光明的追求,以及即使面對重重磨難也不放棄希望的感情.自主預習1走進作者,了解文體:2背景鏈接3檢測預習。

14、隆中對 第一課時學習目標誦讀課文,疏通文意,積累一些文言實詞和虛詞.自主預習1知識鏈接.2積累有關(guān)的文言詞匯.合作探究1理清全文思路.2理清諸葛亮隆中對策的思路.當堂評價1隆中對節(jié)選自朝代史學家的歷史著作,題中對的意思是.我國史學上合稱四史。

15、短文兩篇 學習目標1理解積累文中出現(xiàn)的精辟的句子,從中反思自己對讀書的目的態(tài)度方法和作用的認識.2體會舉例論證道理論證比喻論證等方法的運用.3認識讀書的益處;養(yǎng)成良好的讀書習慣.4對比論證比喻論證等方法的運用.第一課時自主預習1朗讀課文,圈。

16、智取生辰綱 學習目標1具體分析智押及智取.2分析環(huán)境描寫對情節(jié)的作用.3鑒賞本文在刻畫人物性格的方法.4學習本文精巧的構(gòu)思.第一課時自主預習1讀課文兩遍,讀準下列字音并抄寫兩遍.趲行 虞候 嗔怪 尷尬 廝 樸刀 恁地 怨悵 兀的 慪 喏喏連。

17、詞五首 學習目標1了解與詞相關(guān)的文學常識寫作背景.2朗讀品味,理解詞作的內(nèi)容,把握作者的感情.3培養(yǎng)想象力,感受詩歌的畫面美.4體會詞作的寫作特色.第一課時 望江南自主預習1給加點字注音.斜暉脈脈 白蘋洲 2解釋下列加點詞的意思.斜暉脈脈水。

18、雨說 教學目標1學習擬人比喻反復等修辭手法,體會它們在形象塑造表情達意中的作用.2通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌,領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情3修辭手法在形象塑造表情達意中的作用.自主預習1走進作者,了解寫作背景:鄭愁予是臺灣詩人,本名鄭文。

19、心聲 學習目標1簡要復述小說內(nèi)容,培養(yǎng)學生的概括能力.2分析和評價小說人物形象,理解心聲的含義.3通過分析,討論交流,挖掘人物的內(nèi)心世界,深刻理解文章主題.自主預習1查找作者鏈接.2疏理文章結(jié)構(gòu):提取故事主要情節(jié)進行復述.溫馨提示:四個場景。

20、香菱學詩 學習目標1細品黛玉指點香菱學詩門經(jīng)香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經(jīng)過,從中得到的閱讀和寫作的啟發(fā).2體會文章有關(guān)香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的傳神之處.3分析香菱這一人物形明,探究香菱學詩成功的原因.4分析林黛玉的人物形象,分析小說塑。