1、主題五 科學(xué)探究,第18課時 氣體的制備和凈化,考 點 聚 焦,第18課時 氣體的制備和凈化,考點1 氣體發(fā)生裝置的選擇,考向探究,考點聚焦,第18課時 氣體的制備和凈化,考向探究,考點聚焦,考點2 氣體收集裝置的選擇,第18。

2、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì),第2課時碳和碳的氧化物,考點聚焦,第2課時碳和碳的氧化物,考點1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途,考點聚焦,考向探究,導(dǎo)電,硬,玻璃刀,鉆頭,第2課時碳和碳的氧化物,吸附,考點聚焦,考向探究,第2課時碳和碳的氧化物,考點2碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),考點聚焦,考向探究,不活潑,CO2,2CO,2,第2課時碳和碳的氧化物,考點2碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),考點聚焦,考向探究,圖21,紅色,渾濁,2。

3、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì),第8課時中和反應(yīng)探究溶液的pH,考點聚焦,第8課時中和反應(yīng)探究溶液的pH,考點1中和反應(yīng)的概念、實質(zhì)和實驗探究,考點聚焦,考向探究,H2O,鹽,水,H,OH,第8課時中和反應(yīng)探究溶液的pH,NaClH2O,紅,無色,考點聚焦,考向探究,第8課時中和反應(yīng)探究溶液的pH,考點聚焦,考向探究,第8課時中和反應(yīng)探究溶液的pH,考點2中和反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用,AlCl3。

4、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì),第7課時常見的酸和堿,考點聚焦,第7課時常見的酸和堿,考點1酸堿指示劑,考點聚焦,考向探究,紅色,紅色,藍(lán)色,無色,第7課時常見的酸和堿,考點2濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì),刺激性,白霧,考點聚焦,考向探究,第7課時常見的酸和堿,碳酸氫鈉溶液,干燥劑,炭,水,濃硫酸,考點聚焦,考向探究,第7課時常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,第7課時常見的酸和堿,考點3稀鹽酸、稀硫酸的化。

5、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì),第9課時鹽化肥,考點聚焦,第9課時鹽化肥,考點1生活中常見的鹽及用途,考點聚焦,考向探究,酸根,金屬,Na2CO3,NaCl,第9課時鹽化肥,CaCO3,NaHCO3,考點聚焦,考向探究,第9課時鹽化肥,考點2粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,計算產(chǎn)率,溶解,過濾,蒸發(fā),攪拌，防止液滴飛濺,攪拌，以加速溶解,引流,考點聚焦,考向探究,第9課時鹽化肥,考點聚焦,考向探究,第9課時。

6、主題五科學(xué)探究,第17課時化學(xué)實驗基本操作,考點聚焦,第17課時化學(xué)實驗基本操作,考點1化學(xué)實驗常用儀器,考點聚焦,考向探究,量筒,試管,燒杯,酒精燈,第17課時化學(xué)實驗基本操作,考點2化學(xué)實驗基本操作技能,手,口,鼻子,指定容器,12,蓋滿試管底部,廢液缸,考向探究,考點聚焦,第17課時化學(xué)實驗基本操作,倒,向,緊挨,凹液面最低處,考向探究,考點聚焦,第17課時化學(xué)實驗基本操作,3。

7、主題五科學(xué)探究,第19課時物質(zhì)的檢驗、鑒別和分離、提純,考點聚焦,第19課時物質(zhì)的檢驗、鑒別和分離、提純,考點1物質(zhì)的檢驗和鑒別,考點聚焦,考向探究,多,一,一,不變渾濁,復(fù)燃,燃燒更旺,淡藍(lán),水珠,變渾濁,變渾濁,藍(lán),無水珠,紅,氣泡,第19課時物質(zhì)的檢驗、鑒別和分離、提純,考點聚焦,考向探究,變渾濁,藍(lán),紅,白色沉淀,白色沉淀,氣泡,第19課時物質(zhì)的檢驗、鑒別和分離、提純,考點聚。

8、主題五科學(xué)探究,第20課時實驗設(shè)計與評價,考點聚焦,第20課時實驗設(shè)計與評價,考點1實驗方案的設(shè)計,考點聚焦,考向探究,第20課時實驗設(shè)計與評價,考點聚焦,考向探究,第20課時實驗設(shè)計與評價,考點聚焦,考向探究,第20課時實驗設(shè)計與評價,考點2實驗方案的評價,考點聚焦,考向探究,第20課時實驗設(shè)計與評價,考點聚焦,考向探究,考向探究,第20課時實驗設(shè)計與評價,類型1實驗方案的設(shè)計,考。

9、題型突破(四)工藝流程題,題型解讀,題型突破(四)工藝流程題,題型解讀,題型探究,題型解讀,題型探究,題型突破(四)工藝流程題,題型探究,類型1物質(zhì)的提純回收,題型解讀,題型探究,題型突破(四)工藝流程題,題型解讀,題型探究,題型突破(四)工藝流程題,(1)上述步驟中試劑應(yīng)過量，理由是____________________________________。(2)請寫出Mg(OH)2沉。

10、第二部分湖南5年中考常考專題突破專題三物質(zhì)的共存、檢驗和鑒別、除雜,類型一物質(zhì)或離子的共存(2017年3考，2016年3考，2015年2考，2014永州19題，2013年2考),1.共存的條件（1）組內(nèi)物質(zhì)均可溶。（2）在同一溶液中，物質(zhì)(即所含離子)之間不發(fā)生反應(yīng)，即不會生成沉淀、氣體或水。,類型突破,2.初中階段常見的不共存的離子對ClAg(AgCl)Ba2(BaSO4),O。

11、第二部分重點專題突破,專題八化學(xué)計算,類型一化學(xué)式的相關(guān)計算(2017年8考，2016年6考，2015年6考，2014年8考，2013年）,例(2017懷化改編)大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價值，大蒜新素是其有效成分之一，大蒜新素化學(xué)式為（C6H10S3）。請根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式計算：（1）大蒜新素的相對分子質(zhì)量。（2）大蒜新素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。,178,53.9%,。

12、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì) 第6課時金屬和金屬材料 考點聚焦 第6課時 金屬和金屬材料 考點1金屬材料 考點聚焦 考向探究 合金 純金屬 0 03 金屬 大 低 4 3 第6課時 金屬和金屬材料 考點2金屬的性質(zhì) 黃 導(dǎo)電 導(dǎo)熱 固 液 紫紅 考點聚焦 考向探究 第6課時 金屬和金屬材料 2CuO 4 3 2Al2O3 3 2 Fe3O4 2 考點聚焦 考向探究 第6課時 金屬和金屬材料 考點聚焦 考向。

13、第二部分湖南5年中考?？紝ｎ}突破 專題二坐標(biāo)曲線 類型一pH曲線 1 酸堿的稀釋 分析 1 酸的稀釋 開始時 溶液的pH 7 隨著水的加入 酸性不斷減弱 pH不斷增大 但溶液始終為酸性 pH不會大于或等于7 只會無限接近7 如圖1 2017邵陽24B 2015年4考 專題突破 2 堿的稀釋 堿溶液的pH 7 隨著水的加入 堿性不斷減弱 pH不斷減小 但溶液始終為堿性 pH不會小于或等于7 只會無限。

14、第二部分湖南5年中考?？紝ｎ}突破專題一熱點信息 類型一能源類 2017年11考 信息一國土資源部宣布 在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功 其開采技術(shù)處于世界前列 物質(zhì)的分類 能源 化學(xué)方程式的書寫等知識點 2017常德 2017年5月 中國地質(zhì)局宣布在南海試開采可燃冰成功 我國成為全球第一個在海域中穩(wěn)定連續(xù)開采可燃冰的國家 以下敘述中錯誤的是 A 可燃冰燃燒熱值高 無污染B 可燃冰的化學(xué)式是CH3C。

15、第二部分湖南5年中考常考專題突破 專題五物質(zhì)的推斷與推斷 專題突破 一 常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系 題眼一 物質(zhì)的狀態(tài)和顏色 專題突破 專題分類集訓(xùn) 1 固體的顏色 補(bǔ)充 其余大部分金屬為銀白色 固體為白色 2 溶液的顏色 BaSO4AgClCaCO3Mg HO 2BaCO3 3 沉淀的顏色及性質(zhì) Cu OH 2 藍(lán)色沉淀 2017株洲 2014益陽 白色沉淀 不與HCl 稀HNO3反應(yīng) 即不溶于稀酸 可。

16、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì) 第5課時溶液的濃度溶液的配制 考點聚焦 第5課時 溶液的濃度溶液的配制 考點1溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 考點聚焦 考向探究 溶液 溶質(zhì) 第5課時 溶液的濃度溶液的配制 考點2溶液的稀釋 溶質(zhì) 考點聚焦 考向探究 第5課時 溶液的濃度溶液的配制 考點3配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 燒杯 量筒 大 加快 考點聚焦 考向探究 第5課時 溶液的濃度溶液的配制 計算 稱量 考點聚焦 考向探究 第5。

17、主題一身邊的化學(xué)物質(zhì),第1課時我們周圍的空氣,考點聚焦,第1課時我們周圍的空氣,考點1空氣中的成分和用途,78%,不活潑,21%,醫(yī)療急救,煉鋼,航天,很不活潑,0.03%,考點聚焦,考向探究,第1課時我們周圍的空氣,【注意】空氣中各成分所占比值指的是氣體的體積分?jǐn)?shù)。一般來說，空氣的成分比較固定。,考點聚焦,考向探究,第1課時我們周圍的空氣,考點2空氣中氧氣含量的測定,1實驗裝置(如圖。