1、怎么算思路：可根據(jù)化學式的計算求解。理由：水中的氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣。解：水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)H的相對原子質(zhì)量H的原子數(shù)H2O的相對分子質(zhì)量10012121610011.1118Kg的水中所含氫元素的質(zhì)量為：18Kg 11.112Kg所以產(chǎn)。

2、氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法 裝置氣密性的檢查裝置氣密性的檢查 催化劑和催化作用催化劑和催化作用 分解反應(yīng)分解反應(yīng) 氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法 分離液態(tài)空氣分離液態(tài)空氣 藥品反應(yīng)原理制取裝置收集裝置操作步驟檢驗方法驗滿方法過氧化氫無色。

3、初 中 化 學 教 學 課 件411 空氣的成分第四章第四章我們周圍的空氣 初 中 化 學 教 學 課 件原理：原理：汞汞 氧氣氧氣 氧化汞固體氧化汞固體 加 熱初 中 化 學 教 學 課 件3 3測定空氣中氧氣的含量測定空氣中氧氣的含量實。

4、 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘金屬元素：最外層電子數(shù)金屬元素：最外層電子數(shù)4個個,易失去電子易失去電子；非金屬元素：最外層電子數(shù)非金屬元素：最外層電子數(shù)4個，易得到電子；個，易得到電子；稀有氣體：最外層電子數(shù)稀有氣體：最外層電子數(shù)8個個He為為。

5、課題3 離子復(fù)習 原子的結(jié)構(gòu)原原 子子核外電子核外電子原子核原子核質(zhì)子質(zhì)子中子中子電子在核外的空間里做高電子在核外的空間里做高速的運動。它們會相互碰速的運動。它們會相互碰撞打架嗎電子在核外的撞打架嗎電子在核外的排布會有什么特點排布會有什么特。

6、第四單元第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1水由水由 組成，組成， 1個水分子由個水分子由 構(gòu)成。構(gòu)成。2在電解水的實驗中，水的在電解水的實驗中，水的 破裂為氫破裂為氫 和氧和氧 ，該反應(yīng)的文字表達，該反應(yīng)的文字表達為：為： ，可見，分。

7、本課題目標：本課題目標：1 1了解純水與自然水硬水與軟水的區(qū)別；了解純水與自然水硬水與軟水的區(qū)別；2 2了解吸附沉淀過濾和蒸餾等凈水的方法。了解吸附沉淀過濾和蒸餾等凈水的方法。5.1 水的淨化魯濱遜流落在荒島上，魯濱遜流落在荒島上，這些泥水。

8、 課題課題2 2 元素元素 什么是相對原子質(zhì)量其中一種碳什么是相對原子質(zhì)量其中一種碳原子是指哪一種碳原了有沒有別的原子是指哪一種碳原了有沒有別的碳原子呢碳原子呢幾種原子的構(gòu)成:原子名原子名稱稱質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)電子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)相對原子相對。

9、課題課題1 1燃燒和滅火燃燒和滅火 在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現(xiàn)象常見的燃燒現(xiàn)象 你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么 請說出你的想法 生活中的許多。

10、教學目標教學目標1知識與技能知識與技能1知道化石燃料對人類生活起著重要作用，是人類重要的不知道化石燃料對人類生活起著重要作用，是人類重要的不可再生的自然資源?？稍偕淖匀毁Y源。2知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。知道石油煉制出的幾種主要。

11、第三節(jié)第三節(jié) 原子的構(gòu)成一原子的構(gòu)成一知知 識識 回回 顧顧 1.分子是 的最小粒子。 2.原子是 最小的粒子。 3.分子與原子的區(qū)別： 保持物質(zhì)化學性質(zhì)保持物質(zhì)化學性質(zhì)化學變化中化學變化中在化學變化中，分子可分而原子不可分在化學變化中，分。

12、1 1藥品的取用藥品的取用 1 1固體藥品的取用固體藥品的取用 2 2液體藥品的取用液體藥品的取用觀察用觀察用看摸聞看摸聞的方法。的方法。1 1藥品的取用藥品的取用固體固體藥品存放藥品存放在廣口瓶中。在廣口瓶中。藥匙藥匙鑷子鑷子紙槽紙槽固體。

13、課題課題3 3 以下是一些常見的化學危險品標志，你認識嗎以下是一些常見的化學危險品標志，你認識嗎一化學實驗室規(guī)則一化學實驗室規(guī)則5 5出實驗室：老師允許，方可離去出實驗室：老師允許，方可離去。1 1進實驗室：腳步要輕，說話低聲。進實驗室：腳。

14、1電解水的實驗說明水是由什么組成的什么是元素2寫出水，二氧化碳，氧氣，氯酸鉀的化學符號請思考這些符號有什么相同點2什么是相對原子質(zhì)量其中一種碳原子是指哪一種碳原子有沒有別的碳原子呢說明：元素是一個宏觀概念。包括三個要素 1具有相同的核電荷數(shù)。

15、課題課題3 制取氧氣制取氧氣1氧氣的實驗室制法：氧氣的實驗室制法：1分解過氧化氫分解過氧化氫H2O2溶液溶液3加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀KMnO42加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀KClO3用二氧化錳催化用二氧化錳催化和二氧化錳的混和物和二氧化錳的混和物。

16、讀一讀：CO2 CO2點燃化學方程式是什么用用化學式化學式來表示化學反應(yīng)的式子叫做來表示化學反應(yīng)的式子叫做化學方程式。化學方程式。試一試試一試：看看誰最先寫出水電解的化學方程看看誰最先寫出水電解的化學方程式式想一想想一想復(fù)習提問復(fù)習提問質(zhì)量。

17、義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書化學上冊化學上冊 課題課題2 2 如何正確書寫化學方程如何正確書寫化學方程式式知識回顧知識回顧：木炭在空氣和氧氣中燃燒木炭在空氣和氧氣中燃燒碳碳 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點燃點燃C O2。

18、小結(jié)：自然界的水都不是純水，含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來水廠的凈水過程大體上是：沉淀沉淀 ：除去不溶性雜質(zhì)。：除去不溶性雜質(zhì)。過濾：除去不溶性雜質(zhì)。過濾：除去不溶性雜質(zhì)。吸附：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除吸附：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除去。

19、課題課題1 1觀察實驗的一般方法：觀察實驗的一般方法：實驗前觀察實驗前觀察實驗后觀察實驗后觀察實驗中觀察實驗中觀察有幾種物質(zhì)；物質(zhì)的色態(tài)味等。有幾種物質(zhì)；物質(zhì)的色態(tài)味等。實驗條件加熱點燃等；現(xiàn)象實驗條件加熱點燃等；現(xiàn)象發(fā)光發(fā)熱生成氣體或沉淀。

20、課題課題3：離子：離子HeHeNeAr稀有氣稀有氣體元素體元素的原子的原子結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)最外層電最外層電子數(shù)子數(shù)8 8個，個，氦氦2 2個個達到達到穩(wěn)定穩(wěn)定狀態(tài)狀態(tài)Li Be Na Mg Al KCa金屬金屬元素元素的原的原子結(jié)子結(jié)構(gòu)構(gòu)最外層電子。

21、課題課題1 1 物質(zhì)的變化和性物質(zhì)的變化和性質(zhì)質(zhì)節(jié)節(jié) 日日 焰焰 火火燃燃 燒燒鋼鋼 鐵鐵 生生 銹銹 千姿百態(tài)的物質(zhì)間，存千姿百態(tài)的物質(zhì)間，存在著多種相互作用，也不斷在著多種相互作用，也不斷變化著。變化著。 同學們能舉出一些日常同學們能舉。

22、課題2燃料和熱量化石燃料煤石油天然氣化學反應(yīng)中的能量變化煤 煤的形成植物或植物枯萎后植物等被埋于土中，經(jīng)長期復(fù)雜變化形成煤煤 煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素。此外，還含有氫元素和少量的氮硫氧等元素以及無機礦物質(zhì)主要含硅鋁鈣鐵等元素 煤氣的。

23、課題二 氧氣的性質(zhì)1氧氣的物理性質(zhì)1.常溫下是無色無味的氣體。2.標準狀況下，密度為1.429gL，比空氣 1.293gL略大。3.不易溶于水，在室溫下，1L水中只能溶解30mL氧氣。4.在壓強101kPa時，氧氣在183時變?yōu)榈{色液體，。

24、利用化學方程式的簡單計算步驟和方法研究物質(zhì)的化學變化涉及量的計算，如：磷與氧氣的反應(yīng)在該反應(yīng)中，反應(yīng)物磷氧氣與生成物五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系一定。依據(jù)這種質(zhì)量關(guān)系，我們可以進行相關(guān)的計算，由已知量求出未知量：已知已知未知未知未知未知類推根據(jù)化學。

25、課題課題1 水的組成水的組成一水的組成1電解水實驗：正氧負氫，體積比1：22水由氫氧元素組成，且原子個數(shù)比為2：1，水的化學式為H2O3不能得出水中氫氧元素質(zhì)量比，如已知氫氣氧氣的密度，可得質(zhì)量比為1：8二物質(zhì)的分類 單質(zhì) 氧化物 純凈物 。

26、課題二 如何正確書寫化學方程式課題二 如何正確書寫化學方程式復(fù)習提問：1.在一個H2O分子中，由幾種元素組成由幾個原子構(gòu)成 2.你能寫出下列物質(zhì)的化學式嗎 二氧化碳碳氧氣氫氣水 3你能從分子和原子的角度解釋化學反應(yīng)質(zhì)量守衡定律嗎4下面的化學。

27、課題課題1 1 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律 當物質(zhì)發(fā)生化學變化生成新物質(zhì)時，反應(yīng)物的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量總和相比較，存在什么樣的關(guān)系 火柴燃燒只剩下灰燼； 酒精燃燒連灰燼都沒有留下； 生銹的鐵釘質(zhì)量比未生銹時的質(zhì)量大;科學探究科學探究猜想猜想 。