1、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊 呼吸和血液循環(huán) 1教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 1 會(huì)做用石灰水和氣體混合的實(shí)驗(yàn) 2 運(yùn)用各種方法聽一聽呼吸時(shí)肺有什么現(xiàn)象發(fā)生 3 通過各種方法 聽聽自己心跳的聲音 4 通過在身體的各個(gè)。

2、2019 2020年蘇教版科學(xué)五上 呼吸和血液循環(huán) 解釋與模型 兩單元教案 測量呼吸 心跳和脈搏 教學(xué)目標(biāo) 1 知道呼吸和心臟跳動(dòng)之間的關(guān)系 2 知道運(yùn)動(dòng)對呼吸和心臟跳動(dòng)的影響 教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入 1 談話 在以前的生活中。

3、2019 2020年蘇教版科學(xué)五上 呼吸和血液循環(huán) 備課教案 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 1 會(huì)做用石灰水和氣體混合的實(shí)驗(yàn) 2 運(yùn)用各種方法聽一聽呼吸時(shí)肺有什么現(xiàn)象發(fā)生 3 通過各種方法 聽聽自己心跳的聲音 4 通過在身體的各個(gè)部位。

4、呼吸和血液循環(huán)復(fù)習(xí),呼吸和血液循環(huán),測量呼吸和心跳,肺和呼吸,心臟和血液循環(huán),第一課：測量呼吸和心跳,怎樣定義一次呼吸和一次心跳 測量一分鐘內(nèi)的心跳和呼吸次數(shù) 安靜的時(shí)候每分鐘的呼吸和心跳次數(shù) 運(yùn)動(dòng)后的呼吸和心跳次數(shù)以及運(yùn)動(dòng)休息三分鐘后呼吸和心跳次數(shù) 比較數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論,第二課：肺和呼吸,認(rèn)識(shí)呼吸器官及它的作用 比較吸進(jìn)去的空氣和呼出來的氣體 澄清石灰水 測量肺活量 保護(hù)呼吸器官和。

5、第四單元 呼吸和血液循環(huán),本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“生命世界”領(lǐng)域,有關(guān)人體器官功能及保健方面的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫的。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解呼吸器官、呼吸過程及常見呼吸疾病的產(chǎn)生和預(yù)防的初淺知識(shí)；了解心臟和血管的作用及保健，增強(qiáng)健康及保護(hù)的意識(shí)。,本單元教學(xué)內(nèi)容打破了原來自然教材的分科知識(shí)體系，而是緊扣著生命運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)器官及器官功能之間的聯(lián)系。它把呼吸及血液循環(huán)組合，使學(xué)生把呼吸。

6、4單元 呼吸和血液循環(huán) 復(fù)習(xí)課 什么叫呼吸？ 一呼一吸為一次呼吸。 什么叫心跳？ 心臟的收縮和舒張。 測量呼吸和心跳的方法 測呼吸：把手放到鼻腔前 感受到一冷一熱為一次呼 吸；用手摸腹部感受到一 起一伏為一次呼吸。 測心跳：摸橈動(dòng)脈或頸動(dòng) 脈 人體呼吸器官的組成 鼻腔、咽喉、氣管、支氣 管和肺。 呼吸器官及功能 鼻腔里有鼻毛和黏 膜，能捕獲灰塵和 病菌，能溫暖和濕 潤空氣。 咽喉讓氣體進(jìn)入氣管。