1、2019-2020年九年級政治 第四單元 第三節(jié)堅持理想 擔當使命教案 湘師版 一、設計依據(jù) （一）客觀依據(jù) 1、課標要求 用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想引導學生樹立自己的人生理想。

2、2019-2020年九年級政治全冊 第十二節(jié) 堅持理想 擔當使命 第一課時思想引導人生教案 湘教版 內(nèi) 容 堅持理想 擔當使命第一課時 思想引導人生 節(jié) 次 上課時間 撰稿人 持有人 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀：樹立正確的。

3、2019-2020年九年級政治 第四單元 第三節(jié)堅持理想 擔當使命教案 湘教版 一、設計依據(jù) （一）客觀依據(jù) 1、課標要求 用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想引導學生樹立自己的人生理想。

4、2019-2020年九年級政治全冊 第4單元 第3節(jié) 堅持理想 擔當使命導學案 湘教版 一、目標導航 1、 知識目標：知道我們實現(xiàn)人生理想和擔當歷史使命的指導思想；了解馬澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重。

5、2019-2020年九年級政治堅持理想 擔當使命教案 湘師版 第一課時 教學內(nèi)容：思想引導人生 教學目標： 知識“三個代表”的含義 能力 用正確的思想引導自己的行為 情感、態(tài)度、價值觀樹立社會主義榮辱觀。

6、2019-2020年九年級政治全冊 第十二節(jié) 堅持理想 擔當使命 第二課時實踐鍛造人生教案 湘教版 內(nèi) 容 第二課時 實踐鍛造人生 節(jié) 次 上課時間 撰稿人 持有人 教學目標 知識擔當使命要勤于學習、立志成才、甘于奉獻、。

7、2019 2020年湘教版思品九年 堅持理想 擔當使命 word教案 一 設計依據(jù) 一 客觀依據(jù) 1 課標要求 用馬克思列寧主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個代表 的重要思想引導學生樹立自己的人生理想 承擔歷史責任 2 教材內(nèi)容 。

8、第三節(jié)堅持理想擔當使命 課標解讀 知識梳理 課標解讀 知識梳理 課標解讀 知識梳理 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 1 2 3 4 5 6 答案 。

9、思想引導人生教學目標：知識與技能：懂得實現(xiàn)理想、擔當使命需要正確的思想引導。過程與方法：知道毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀：通過學習，使學生能夠懂得實現(xiàn)理想，擔當使命的思想引導。一、預學1、用一句話概括本課的學習內(nèi)容，就是：2、 、 、 、“ ”和 。

10、實踐鍛造人生教學目標：知識與技能：了解實現(xiàn)理想、擔當使命的重要保證和必要條件。過程與方法：理解創(chuàng)新和奉獻的具體要求，做到甘于奉獻、勇于創(chuàng)新。情感態(tài)度與價值觀：通過學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與奉獻精神。一、預學1、用一句話概括本課的學習內(nèi)容，就是：2、 、 是我們實現(xiàn)理想、擔當使命的重要條件； 、 是我們實。