1、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標 1.了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡:包括西晉的興亡少數(shù)民 族的內遷東晉和十六國的簡單概念前秦和淝水之戰(zhàn)南朝的簡單概念. 2.了解這一時期我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的概況.重難點 重點:淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的。

2、江南地區(qū)的開發(fā) 學科歷史設計教師教授內容江南地區(qū)的開發(fā)時間預設1課時學生活動:1.復習上節(jié)課的主要內容.2.預習新課心中有目標努力有方向大聲朗讀3.用筆把重點勾畫出來4.小組討論A.為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間B.少數(shù)民族內遷的意義C根據(jù)。

3、江南地區(qū)的開發(fā)學習目標:1掌握西晉的建立滅亡以及淝水之戰(zhàn)的有關知識點;2掌握江南地區(qū)開發(fā)的原因.學習重點:淝水之戰(zhàn);江南地區(qū)開發(fā)的原因. 學法指導:1.本課雖然頭緒較多,但是著重要掌握的問題也非常突出,可以集中精力掌握好淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的。

4、學科歷史設計教師教授內容第19課 江南地區(qū)的開發(fā)時間預設1課時問題預設:1為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間從它的短暫統(tǒng)一到快速滅亡可吸取什么教訓2為什么苻堅擁有八十多萬兵力卻不能統(tǒng)一江南3根據(jù)所學知識總結歷史上以少勝多的戰(zhàn)役名稱交戰(zhàn)雙方結果。

5、內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級歷史上冊 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學案學習目標1.知道兩晉南北朝的更替,初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā).2.分析:江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因.重點難點 重點:淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)難點:江南開發(fā)問題自主。

6、江南地區(qū)的開發(fā)學習目標了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡,包括西晉的興亡少數(shù)民族的內遷東晉和十六國的簡單概念前秦和淝水之戰(zhàn)南朝的簡單概念.更重要的是了解這一時間我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況及影響.通過學習江南經(jīng)濟開發(fā)的史實,使學生認識不同。

7、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標1.了解西晉東晉前秦南朝的建立及更替,知道五胡內遷的史實.2.明確淝水之戰(zhàn)的時間背景經(jīng)過和影響.3.掌握魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因表現(xiàn)影響.重點難點重點:淝水之戰(zhàn)江南地區(qū)的開發(fā).難點:江南地區(qū)的開發(fā).自。

8、江南地區(qū)的開發(fā)一學習目標:1通過本課的學習,了解三國末年至南朝歷史發(fā)展的史實:包括西晉的興亡少數(shù)民族的內遷東晉前秦和淝水之戰(zhàn)南朝的簡單概念.重點掌握淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況;通過學習江南地區(qū)的開發(fā),懂得不同地區(qū)之間的交流對于經(jīng)濟發(fā)展。

9、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標1.了解西晉東晉前秦南朝的建立及更替,知道五胡內遷的史實.2.明確淝水之戰(zhàn)的時間背景經(jīng)過和影響.3.掌握魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因表現(xiàn)影響.重點難點重點:淝水之戰(zhàn)江南地區(qū)的開發(fā).難點:江南地區(qū)的開發(fā).自。

10、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標:1知道西晉東晉建立滅亡的時間建立者及都城.2說出內遷各族的名稱淝水之戰(zhàn)的戰(zhàn)況.3記住江南地區(qū)開發(fā)的影響.了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的基本脈絡.學習過程:研 習:一西晉的興亡和內遷的各族教師講授 1西晉的興。

11、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標1了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡,了解這一時期我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況.2初步認識我國歷史上存在的主要經(jīng)濟區(qū)域,分析江南經(jīng)濟開發(fā)的主要原因.3感受不畏強暴,勇于抗擊強敵的精神,并進一步認識到各民族之。

12、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標1識記:西晉東晉建立的情況,淝水之戰(zhàn),江南開發(fā)的概況;2理解:兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移;3分析:江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因.一自主學習第一框題西晉的興亡和內遷的各族,閱讀課本第108109頁完成導學.1三國中。

13、第20課 江南地區(qū)的開發(fā)一課前預習1西晉的建立統(tǒng)一滅亡的時間及建立者都城分別是什么為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間2淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是誰為什么苻堅擁有80多萬的兵力卻不能統(tǒng)一江南淝水之戰(zhàn)的影響是什么3江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)。

14、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學案課前自主學習15分鐘獨立完成一西晉的興亡和內遷的各族1.西晉的興亡:1建立:1西晉建立:曹丕死后,大臣司馬懿逐漸控制了魏國的大權.三國中國立最弱的 最先被魏國滅亡.266年, 建立了晉朝,定都 ,史稱西晉.2統(tǒng)一。

15、江南地區(qū)的開發(fā)課題江南地區(qū)的開發(fā)課型新授班級課堂流程具體內容學法指導 一學習目標通過本課學習,使學生了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡:包括西晉的興亡少數(shù)民族的內遷東晉的簡單概念前秦和淝水之戰(zhàn)南朝的簡單概念.了解這一時期我國江南地區(qū)經(jīng)濟。

16、第23課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標:1三國兩晉南北朝時期,隨著北方人口的南遷,江南地區(qū)得到初步開發(fā).2說出北方人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實. 學習體驗:自主學習詳細閱讀教材,完成12題并加以識記,然后思考345題,為課堂合作交流做準。

17、湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第19課時 江南地區(qū)的開發(fā)學案 新人教版學習目標:1掌握西晉的建立滅亡以及淝水之戰(zhàn)的有關知識點;2掌握江南地區(qū)開發(fā)的原因以及原因.學習重點:淝水之戰(zhàn);開發(fā)的原因.學習過程:教師寄語:相信自己,永不言敗課堂。

18、19 江南地區(qū)的開發(fā)一學習目標1.識記:西晉東晉建立的情況,淝水之戰(zhàn),江南開發(fā)的概況;2.理解:兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移;3.分析:江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因.二舊知識鞏固3分鐘:1.三國建立與滅亡時間三學生自學,完成學習任務23分鐘一學習。

19、江南地區(qū)的開發(fā)課題: 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學 習 內 容我的收獲學習目標識記:西晉東晉建立的情況,淝水之戰(zhàn),江南開發(fā)的概況;理解:兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移;分析:江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因.學習重點淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)學法指導認真閱。

20、江南地區(qū)的開發(fā)學習內容第23課 江南地區(qū)的開發(fā)學習目標掌握北方人口南遷的影響和江南經(jīng)濟發(fā)展的原因.學習重難點北方人口南遷的影響江南經(jīng)濟發(fā)展的原因.導 學 過 程感悟預習:一北方人口南遷北民南遷:1 以來,北方多 ,民族矛盾也很 ,北方人口大。

21、江南地區(qū)的開發(fā)學習內容: 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)教學設計 收獲 三展示反饋:人人講解我最棒15分鐘 1結束三國分裂局面,統(tǒng)一南北的政權是 A秦朝 B東漢 C 西晉 D 東晉 2西晉短暫而亡的根本原因是 A.統(tǒng)治者內部的腐朽和斗爭 B.階級。

22、江南地區(qū)的開發(fā)學習內容: 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)教學設計 收獲 三展示反饋:人人講解我最棒15分鐘 1結束三國分裂局面,統(tǒng)一南北的政權是 A秦朝 B東漢 C 西晉 D 東晉 2西晉短暫而亡的根本原因是 A.統(tǒng)治者內部的腐朽和斗爭 B.階級。

23、第19課江南地區(qū)的開發(fā)學習目標:1識記:西晉東晉建立的情況,淝水之戰(zhàn),江南開發(fā)的概況;2理解:兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移;3分析:江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因.學習重點:淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)學習難點:江南開發(fā)問題學習過程一 導入新課,呈現(xiàn)目。

24、山東省文登實驗中學2020年秋七年級歷史上冊 江南地區(qū)的開發(fā)學案 新人教版一獨立試航預習課文,自主完成基礎知識,記下發(fā)現(xiàn)的問題1曹丕死后,大臣 逐漸控制了魏國的大權,最先滅掉了 國.266年,他的孫子 建立晉朝,定都 ,史稱西晉. 年,西晉。

25、山東省膠南市黃山經(jīng)濟區(qū)中心中學七年級歷史上冊第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學案 人教新課標版1試一試能否列出三國兩晉政權更替表2西晉的起止時間短暫而亡的原因啟示3淝水之戰(zhàn)的時間雙方大致過程結果影響成語前秦失敗的原因啟示體現(xiàn)了東晉將士的什么精神不畏。

26、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)一學習目標:1記憶西晉東晉的建立.熟記五胡及內遷的情況淝水之戰(zhàn)的結果及原因.復述江南經(jīng)濟發(fā)展的原因表現(xiàn)及影響2讓學生了解淝水之戰(zhàn)的經(jīng)過,分析造成戰(zhàn)爭結果的原因.3通過學習江南經(jīng)濟發(fā)展的史實,使學生認識勞動人民對于社會。