1、資料一：資料一：法國博物學(xué)家拉馬克法國博物學(xué)家拉馬克1744174418291829在在1818世紀(jì)首先提出生物進世紀(jì)首先提出生物進化論，是生物進化論的先驅(qū)者，他化論，是生物進化論的先驅(qū)者，他的核心學(xué)說是器官的的核心學(xué)說是器官的用進廢退用進。

2、種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆是生物是生物界的什么現(xiàn)象界的什么現(xiàn)象小調(diào)查小調(diào)查你有哪些特征像爸爸，哪些特征像媽媽完成教材你有哪些特征像爸爸，哪些特征像媽媽完成教材P2P2的表格。的表格。生物的遺傳生物的遺傳生物體親代的性狀在子代表現(xiàn)的。

3、模擬傳染病的傳播模擬傳染病的傳播 把你的右手放在灑滿面粉的把你的右手放在灑滿面粉的紙上，然后和第二個同學(xué)握紙上，然后和第二個同學(xué)握手，這個同學(xué)又和第三個同手，這個同學(xué)又和第三個同學(xué)握手，以此類推。檢查每學(xué)握手，以此類推。檢查每個同學(xué)的手，你。

4、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植示范園中的南瓜現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植示范園中的南瓜變變 異異各種玫瑰花各種玫瑰花 認(rèn)認(rèn)識識變變異異一對綠鸚一對綠鸚鵡的四個鵡的四個羽色不同羽色不同的子女的子女 認(rèn)識變異認(rèn)識變異 同一物種同一物種內(nèi)不同個體之間內(nèi)不同個體之間的的性狀差異性狀。

5、免疫免疫 在我們生活的環(huán)境中，存在著許多能夠在我們生活的環(huán)境中，存在著許多能夠致病的生物，如部分細菌病毒和一些致病的生物，如部分細菌病毒和一些低等生物等，這些生物統(tǒng)稱為低等生物等，這些生物統(tǒng)稱為病原體病原體。 皮膚能像皮膚能像天然屏障一天然。

6、神創(chuàng)論神創(chuàng)論進化論進化論 仔細比較了人和現(xiàn)代類人仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古類人猿的共同祖先是一類古猿猿森林古猿森林古猿類人猿類人猿類人猿類人猿云南長臂猿云南長臂猿白頰長。

7、第第2 2節(jié)節(jié) 生物進化的歷程生物進化的歷程 1.科學(xué)的推測需要有確鑿的科學(xué)的推測需要有確鑿的 ，還需要有嚴(yán)密的邏，還需要有嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。輯，豐富的聯(lián)想和想象。 2.米勒的實驗說明了生命起源從米勒的實驗說明了生命起源從 到到。

8、第第1 1節(jié)節(jié) 人體的免疫防線人體的免疫防線免疫的概念免疫的概念免疫的作用抵抗病原體的侵害，預(yù)防感染疾病抵抗病原體的侵害，預(yù)防感染疾病及時清除體內(nèi)損傷或衰老的細胞及時清除體內(nèi)損傷或衰老的細胞發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞如發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的。

9、神創(chuàng)論神創(chuàng)論進化論進化論 仔細比較了人和現(xiàn)代類人仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古類人猿的共同祖先是一類古猿猿森林古猿森林古猿類人猿類人猿類人猿類人猿云南長臂猿云南長臂猿白頰長。

10、你能辨別下面幾幅圖的圖案嗎你能辨別下面幾幅圖的圖案嗎約翰道爾頓 色盲色盲病因：控制色盲的隱病因：控制色盲的隱性基因位于性基因位于X染色體。染色體。癥狀：色覺發(fā)生障礙，癥狀：色覺發(fā)生障礙，不能像正常人一樣區(qū)不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色，甚至。

11、父親雙眼皮父親雙眼皮母親單眼皮母親單眼皮精子精子卵細胞卵細胞受精卵受精卵子女子女真理來自于實踐真理來自于實踐讓我們看看著名的讓我們看看著名的孟德爾豌豆雜交孟德爾豌豆雜交實驗實驗吧吧孟德爾豌豆雜交實驗孟德爾豌豆雜交實驗親代親代子一代子一代高莖。

12、 在人類的疾病中,有些是在人類的疾病中,有些是有傳染性的,有些是不傳染的.有傳染性的,有些是不傳染的.你能各說說幾例嗎你能各說說幾例嗎新聞圖片SARS禽流感禽流感什么是傳染病什么是傳染病傳染病傳染病是指由致病的病原體引起的,是指由致病的病原。