世界政治格局的多極化趨勢學(xué)習(xí)目標(biāo):1以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢2了解戰(zhàn)后一超多強的局面預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1隨著,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了的局面,世界政治格局朝著方向發(fā)展,但是一個新的相對的世界格局迄今還沒,第17課 第三次科技革命學(xué)習(xí)目標(biāo):1以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生物工
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)九年級歷史下冊Tag內(nèi)容描述:
1、世界政治格局的多極化趨勢學(xué)習(xí)目標(biāo):1以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢2了解戰(zhàn)后一超多強的局面預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1隨著,美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在,暫時形成了的局面,世界政治格局朝著方向發(fā)展,但是一個新的相對的世界格局迄今還沒。
2、第17課 第三次科技革命學(xué)習(xí)目標(biāo):1以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生物工程技術(shù)等為例,了解第三次科技革命的特點2理解識記應(yīng)用 第三次科技革命預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1二十世紀(jì)年代,人類在原子能航天技術(shù)生物工程等領(lǐng)域取得了重大的突破,標(biāo)志著新的科學(xué)技術(shù)革命的到來,這次科。