1、化學(xué)方程式一質(zhì)量守恒定律的理解1將一定質(zhì)量的abcd四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表:物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量g5.01.22.00.5反應(yīng)后質(zhì)量g待測3.03.60.5關(guān)于這四種物質(zhì),下列說。

2、物質(zhì)的提純學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解物質(zhì)提純的原則和方法.2感悟綜合應(yīng)用的技巧與方法.課堂學(xué)習(xí)活動一感受物質(zhì)的提純思路粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)如CaCl2等和不溶性雜質(zhì)泥沙等.通過提純可除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì).過程設(shè)計(jì)如下: 1除去氯化鈉中的。

3、金屬活動性順序的探究判斷與應(yīng)用 復(fù)習(xí)目標(biāo):1熟記金屬活動性順序表2了解鎂鋁鋅鐵等典型金屬和氧氣鹽酸稀硫酸某些鹽溶液反應(yīng)3通過金屬與酸鹽的反應(yīng)的特點(diǎn)認(rèn)識金屬活動性順序,并利用金屬活動性順序解決一些生活中簡單的問題.4學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究兩種金屬或。

4、探究題活動一 實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案選擇與判斷1下列實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是 2下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡圖,下面說法正確的是 A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用 B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象 C.圖1中的。

5、溶液活動一基本概念如圖所示, 能否向盛有水的試管中投入一種固體物質(zhì),使U形管中紅墨水的液面發(fā)生改變左高右低時(shí),是投入了 右高左低時(shí),是投入了 小結(jié):溶液包括溶質(zhì)和 兩部分,形成溶液的構(gòu)成叫溶質(zhì) 于溶劑中. 練習(xí)109南京下列各組物質(zhì)不能形成。