1、Grammar,專題九交際用語,PART1,高頻考點清單,PART2,重溫高考真題,PART3,熱考點集訓(xùn),PART1,高頻考點清單,打電話和接電話的常用語,1.打電話用語(1)Hello！MayIspeakto.？/Idliketospeakto.你好，我。

2、Unit 1 School life enjoyable adj 有樂趣的 令人愉快的 experience n vt 經(jīng)歷 體驗 headmaster n 校長 earn vt 獲得 賺 掙得 respect n vt 尊敬 敬重 devote vt 致力于 獻身 literature n 文學(xué) average adj 一般的。

3、Unit 3 Looking good feeling good work out鍛煉 slim adj 苗條的 纖細的 figure n 體形 數(shù)字 人物 ashamed adj 慚愧的 羞愧的 weight loss n 減肥 瘦身 pill n 藥丸 藥片 kilogram n 千克 公斤 work vi 起作用 有效。

4、Unit 2 Growing pains act n 戲劇的 一幕 curtain n 窗簾 舞臺上的 幕布 cant wait to do something 迫不及待地做某事 soccer n 美英式足球 足球 frightened adj 受驚的 害怕的 be supposed to 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) bend vi 彎。

5、Grammar 專題十形容詞和副詞 PART1 高頻考點清單 PART2 重溫高考真題 PART3 熱考點集訓(xùn) PART1 高頻考點清單 形容詞和副詞的核心考點 1 形容詞和副詞的作用與位置形容詞是用來修飾名詞的 常被放在名詞前作定語 或放。

6、still life,選修8 Unit 3,1,n.靜物畫,1,abstract,2,adj.抽象的 n.摘要，概要,2,Spain,3,n.西班牙,3,birthplace,4,n.出生地；發(fā)源地,4,architecture,5,n.建筑；建筑學(xué),5,output,6,n.產(chǎn)量，輸出 量；輸出,6,medium,7,n.(藝術(shù)創(chuàng)作的)材料，形式；媒介，傳媒 adj.中等的,7,acute,8。

7、Reading,Step One夯實基礎(chǔ)，步步提升,第6講言簡意賅的非謂語動詞,在寫作中，如果出現(xiàn)太多的簡單句，會讓人覺得單調(diào)乏味，水平不高；而如果出現(xiàn)太多的復(fù)合句會讓人覺得讀起來費勁。所以適當(dāng)?shù)厥褂梅侵^語動詞對簡單句和復(fù)合句進行轉(zhuǎn)換，不但顯得句式豐富，而且提升了文章的檔次。 一、運用非謂語動詞轉(zhuǎn)換簡單句 運用非謂語動詞轉(zhuǎn)換簡單句可采用“三步法”。 第一步：寫出兩個簡單句。 (1)I f。

8、Reading,Step Three分類訓(xùn)練，贏得高分,第13講圖表類作文,解題指導(dǎo) 圖表類作文一般是在圖、表中給出一定的內(nèi)容和情景，要求考生根據(jù)圖表信息，準(zhǔn)確、客觀地反映圖表內(nèi)容，并加以分析，進而得出結(jié)論，旨在考查學(xué)生從圖表中獲取信息并轉(zhuǎn)化成文字信息的能力。需注意以下幾點： 1.細心研讀圖表。認清圖表中的數(shù)字、線條、陰影等部分的變化趨勢和走向，抓住其主要特點，根據(jù)圖表所顯示的中心信息確。

9、Grammar,專題五定語從句,PART 1,高頻考點清單,PART 2,重溫高考真題,PART 3,熱考點集訓(xùn),PART 1,高頻考點清單,定語從句的核心考點,1.功能：相當(dāng)于形容詞，修飾名詞或代詞，在句中作定語。 2.位置：定語從句置于被修飾詞之后。 Those who are for the plan raise your hands，please. 3.先行詞：被。

10、Reading,Step Three分類訓(xùn)練，贏得高分,第12講讀寫類作文,解題指導(dǎo) 1.審題，明確題目要求。 通過審題明確文章主題、寫作內(nèi)容、主要時態(tài)和主體人稱等問題。其中主體人稱，就是要確定以第幾人稱進行寫作。 2.閱讀，抓住內(nèi)容要點。 閱讀短文，找出文章的內(nèi)容要點。 (1)議論文：找出論點、論據(jù)和結(jié)論。其關(guān)鍵是找出主題句或結(jié)論句。若文中有一分為二的觀點，兩種觀點都要概括，不要漏掉其。

11、Grammar,專題八主謂一致和特殊句式,PART 1,高頻考點清單,PART 2,重溫高考真題,PART 3,熱考點集訓(xùn),PART 1,高頻考點清單,主謂一致的核心考點,1.就近一致原則 (1)由or，not only.but also.，neither.nor.，either.or.，whether.or.，not.but.等連。

12、Reading,Step One夯實基礎(chǔ)，步步提升,第8講彰顯水平的強調(diào)句、倒裝句和There be句型,特殊句式是英語中的高級表達，其中，強調(diào)和倒裝句型是最為常見的特殊句式，它們的準(zhǔn)確使用能夠彰顯考生的英語水平，提高寫作檔次。另外，there be句型在寫作中也是一種常見的高級表達。 一、重點突出的強調(diào)句型 強調(diào)句型可強調(diào)除謂語動詞和表語外的其他任何成分，如主語、賓語、狀語等。強調(diào)句型。

13、Reading,Step One夯實基礎(chǔ)，步步提升,第3講條理分明的狀語從句,在復(fù)合句中作狀語的句子稱為狀語從句。狀語從句由從屬連詞引導(dǎo)，可以放在句首或句末，放在句首時，從句后邊一般用逗號與主句隔開；放在句末時，從句前通常不用逗號。 一、常見狀語從句的類型及連接詞,(1)I remember you showed me some photos on that theme the last。

14、Reading,Step One夯實基礎(chǔ)，步步提升,第4講潤色添彩的定語從句,定語從句的正確使用體現(xiàn)學(xué)生對于語言具有較高的掌握能力，在寫作中使用一到兩個定語從句可以提升文章的檔次。 一、寫作中定語從句的常見類型 1.關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句 關(guān)系代詞who，whom，whose，that，which，as引導(dǎo)的定語從句是寫作的一大重點，尤其是which和as引導(dǎo)的非限制性定語從句在高考范文。

15、Reading,Step Four規(guī)范書寫，決勝高考,第16講書寫規(guī)范,許多考生只重視書面表達內(nèi)容的訓(xùn)練和提高，忽略了卷面書寫的規(guī)范訓(xùn)練，影響考試分數(shù)。要做到卷面工整、美觀，考生需要注意： 1.分段。 大多數(shù)文章可分為三段。段落層次清晰，段首對齊或縮進約4個字符的距離。 2.字母飽滿圓潤，清晰可辨。 對于a，o；u，r，v；e，t，c；h，l等在手寫體中易于混淆的字母，一定要寫清楚，易于。

16、keep in touch with,選修7 Unit 1,1,與保持聯(lián)系,1,evolution,2,n.演變，發(fā)展；進化,2,drawback,3,n.缺點，缺陷；不利條件,3,principle,4,n.原理，法則；道德原則，行為準(zhǔn)則,4,construct,5,vt.制造； 修筑，建造,5,delay,6,vt. 篤信宗教的，虔誠的,45,vote,46,vi.& vt.投票，選舉。