1、21偉大的悲劇 教學(xué)目標(biāo)1快速默讀課文,把握內(nèi)容,體會(huì)作者感情2理清故事情節(jié),體味關(guān)鍵語句3激起探索未知世界的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作,勇于犧牲的精神.教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者表達(dá)的頌揚(yáng)之情,通過默讀重點(diǎn)朗讀,體味關(guān)鍵語句,認(rèn)識(shí)人類挑戰(zhàn)自身,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

2、觀舞記 學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過自讀欣賞感受舞蹈文字和文化的美.2領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系.3了解一些有關(guān)印度文化藝術(shù)方面的知識(shí).學(xué)習(xí)過程:一導(dǎo)入:許多同學(xué)喜愛繪畫,喜歡唱歌;也有些同學(xué)有樂器或舞蹈方面的特長,具有一定的藝術(shù)鑒賞力.在上課之前,我們先欣。

3、假如生活欺騙了你第一課時(shí) 導(dǎo)學(xué)步驟:一導(dǎo)入新課俄羅斯文學(xué)博大精深,在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響,且大師輩出.同學(xué)們能說說他們的名字嗎譬如托爾斯泰陀斯妥耶夫斯基馬雅科夫斯其萊蒙托夫普希金等.今天我們就來學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯詩篇,它的作者就是。

4、安塞腰鼓 課題安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)朗讀課文,感受安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì). 2理解排比的修辭手法及其在本文中的作用.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1落實(shí)字詞,會(huì)讀會(huì)寫.2上網(wǎng)了解作者和安塞腰鼓的情況.大海拾貝走進(jìn)文本朗讀感知一知內(nèi)。

5、土地的誓言 課題土地的誓言導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1通過朗讀,感受文中飽滿深沉的愛國情感.2了解作者選擇有意味的景物組成一個(gè)個(gè)畫面,展現(xiàn)東北大地特有的豐饒 美麗的景象.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)掃清字詞障礙怪誕 dn 亙古gn 默契 q 。

6、丑小鴨 課題丑小鴨導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo):積累本文中的生字詞語.2能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)丑小鴨這一部童話作品的自傳色彩.理解這一形象的社會(huì)意義,培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力.3情感目標(biāo):丑小鴨之所以能成為白天鵝,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng),并向著夢(mèng)想飛翔,讓學(xué)生。

7、丑小鴨 課題丑小鴨導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1. 介紹安徒生的生活經(jīng)歷,理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫照.2. 合作梳理故事的主要情節(jié),感悟童話的思想意義.3聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談感想,體會(huì)丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)芝。

8、爸爸的花兒落了 課題爸爸的花兒落了第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,用簡潔的語言概述文章的內(nèi)容.2理清文章的思路,研讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑.3理解作者思想感情,體味人與人之間的真情個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)快速有感。

9、在沙漠中心 課題在沙漠中心導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1理清課文敘述的順序及線索,整體感知課文內(nèi)容.2學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫法.3在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義,正確對(duì)待挫折和失敗.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)熟悉課文內(nèi)容。

10、貓第一課時(shí) 課題貓第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1了解三只貓的不同外形性情及在家中的地位2體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理.3揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫.4形成關(guān)愛動(dòng)物善待生命的情感.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)熟悉課文內(nèi)容,了解文章中三只貓的。

11、狼第二課時(shí) 課題狼第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.串講課文.2.理清順序掌握結(jié)構(gòu).3.正確理解文章中心意思.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)作業(yè)檢查.大海拾貝走進(jìn)文本1.串講課文并理清敘事順序與結(jié)構(gòu).1本文敘述一個(gè)什么樣的故事2敘述了屠夫和狼。

12、戲曲大舞臺(tái) 課題戲曲大舞臺(tái)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1初步了解中國戲曲的有關(guān)基本知識(shí).2理解戲曲中臉譜行當(dāng)?shù)鹊暮x.3學(xué)會(huì)賞析戲文.4用生動(dòng)的語言描述戲曲的精彩片段.5培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注,為戲曲的明天開一劑藥方.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具多媒體。

13、第3課 丑小鴨教案 教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo):積累本文中的生字詞語.2能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)丑小鴨這一部童話作品的自傳色彩.理解這一形象的社會(huì)意義,培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力.3情感目標(biāo):丑小鴨之所以能成為白天鵝,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng),并向著夢(mèng)想飛翔,讓學(xué)。

14、狼第一課時(shí) 課題狼第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.掌握生字生詞.2.學(xué)習(xí)記敘的順序和結(jié)構(gòu).3.理解文章的內(nèi)容和中心意思.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1.朗讀課文熟悉課文.2.參看注解,理解生字生詞.3.復(fù)述故事大意.大海拾貝走進(jìn)文本本文節(jié)。

15、24真正的英雄 教學(xué)重難點(diǎn):1加強(qiáng)朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情.2主動(dòng)探究,演講詞的主題.3培養(yǎng)探索精神背景資料:1986年1月28日,挑戰(zhàn)者號(hào)在進(jìn)行美國航天飛機(jī)的第25次飛行中,發(fā)生空中爆炸.這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件。

16、木蘭詩第二課時(shí) 課題木蘭詩 第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1反復(fù)誦讀,盡可能當(dāng)堂背誦,并注意理解性背誦和默寫.2理解詩歌詳略安排的特點(diǎn).3掌握互文復(fù)沓對(duì)偶排比等句式特點(diǎn),并展開聯(lián)想和想象活動(dòng)個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)一誦讀木蘭詩,回憶情。

17、共工怒觸不周山 課題共工怒觸不周山導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1利用課文注釋和工具書讀懂課文.2朗讀課文,正確掌握句中的停頓.3理解掌握文章的主要內(nèi)容和中心思想.4積累一些文言詞匯.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)熟悉課文,概括課文主要信息.大海拾。

18、艱難的國運(yùn)與雄健的國民 課題艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的情.2了解作者,通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對(duì)李大釗先生的崇敬之情.培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感. 個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)。

19、真正的英雄 課題真正的英雄導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1加強(qiáng)朗讀,把握文章內(nèi)容,體味文章感情.2主動(dòng)探究,演講詞的主題.3培養(yǎng)探索精神.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)詞語理解:哀悼:悲痛的悼念死者.鍥而不舍:比喻有恒心有毅力.迫不及待:急迫的不能再。

20、第9課 土地的誓言教案 教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)土地對(duì)祖國的熱愛之情.教學(xué)重點(diǎn):有感情的朗讀課文教學(xué)難點(diǎn):揣摩欣賞精彩段落和語句教學(xué)儀器與媒體:投影儀PP軟件錄音機(jī)等.教時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程與方法:一情境導(dǎo)入1導(dǎo)語2學(xué)生上網(wǎng)檢索有關(guān)背景和作者的資。

21、口技第二課時(shí) 課題口技第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一 使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力.二 學(xué)生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)熟讀課文,借助文下注釋疏通。

22、斑羚飛渡 課題斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1了解斑羚在危急關(guān)頭的勇于自我犧牲的精神.2體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動(dòng)的描寫.3理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1要求勾畫出生字新詞,并結(jié)合課文解詞。

23、登上地球之巔 課題登上地球之巔導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1提高概括課文的能力.2學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)的描寫景物.3學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1讀一讀 寫一寫 中的有關(guān)詞語;課下注解中的有。

24、第5課 傷仲永教案 教學(xué)目標(biāo)一培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文.二熟讀課文,背誦課文.三抓住本文借事說理的特點(diǎn),弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系,理解作者的思想觀點(diǎn).四注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?揣摩精當(dāng)?shù)恼Z言.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)抓住本。

25、竹影 課題竹影導(dǎo)學(xué)目標(biāo) A體味本文生動(dòng)形象的描寫.B體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真童趣.C了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn).個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)A初讀課文,了解課文大意.B將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題寫在作業(yè)本上.C查找有關(guān)的豐子。

26、夸父逐日 課題夸父逐日導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1理解課文大意,學(xué)習(xí)積累文言詞語;2背誦夸父追日;3體會(huì)古代人民探索征服大自然的愿望和意志;多角度理解文章內(nèi)涵.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)給下列劃線字注音:飲于河渭wi 棄其杖zhng2解釋下列。

27、觀舞記 課題 觀舞記導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1通過自讀欣賞感受舞蹈文字和文化的美.2領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系.3了解一些有關(guān)印度文化藝術(shù)方面的知識(shí).個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)掃清字詞,熟悉課文內(nèi)容,感受中國文化的美.大海拾貝走進(jìn)文本許多同學(xué)喜愛。

28、荒島余生第一課時(shí) 課題22荒島余生第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1快速閱讀課文.把握內(nèi)容,體會(huì)文中的思想感情.2培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和愛勞動(dòng)的作風(fēng)3自主合作探究的學(xué)習(xí)方式個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)學(xué)生快速讀課文思考下列問題1魯濱孫在荒島的。

29、黃河頌 課題黃河頌導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力.過程和方法:自主合作探究的學(xué)習(xí)方式.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)反復(fù)朗讀,把握詩歌內(nèi)容.大海拾貝走進(jìn)文本播放音樂黃河大合唱之。

30、音樂巨人貝多芬 課題音樂巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一以自主合作探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋;二在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度;三閱讀方法上,以抓要點(diǎn)精讀為重點(diǎn):內(nèi)容理解上,以深人人物內(nèi)心世界為。

31、馬第一課時(shí) 課題馬第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1反復(fù)誦讀課文,體會(huì)作者對(duì)馬的人格化的描寫,在此基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的語句.2揣摩文中的對(duì)比描寫,了解對(duì)比描寫的作用,并學(xué)會(huì)運(yùn)用.3了解作者布封,體會(huì)作者的思想感情.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)閱。

32、口技第一課時(shí) 課題口技第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)一使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力.二 學(xué)生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1.查字典,給下面的字注音。

33、馬第二課時(shí) 課題馬第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1反復(fù)誦讀課文,體會(huì)作者對(duì)馬的人格化的描寫,在此基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的語句.2揣摩文中的對(duì)比描寫,了解對(duì)比描寫的作用,并學(xué)會(huì)運(yùn)用.3了解作者布封,體會(huì)作者的思想感情.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具多媒體迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)熟。

34、爸爸的花兒落了 課題爸爸的花兒落了第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,用簡潔的語言概述文章的內(nèi)容.2理清文章的思路,研讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑.3理解作者思想感情,體味人與人之間的真情.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)芝麻開。

35、18竹影教案 一課前五分鐘演講二講授課文一導(dǎo)入新課同學(xué)們看過竹子嗎在晚上看過竹子嗎在有月光的晚上看過竹子嗎畫過竹子嗎在水泥地上畫過竹子嗎在有月光的晚上在水泥地上畫過竹子嗎沒有的話,你可要留下遺憾了,不過還好,有人畫過,我們來看看他是怎樣畫得。

36、最后一課第一課時(shí) 課題最后一課第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1介紹小說的時(shí)代背景. 2理清小說情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段.3理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用.4分析韓麥爾先生形象.5分析環(huán)境描寫的作用.6利用小說對(duì)不家務(wù)事進(jìn)行愛國主義教育.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)。

37、華南虎 課題華南虎導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1了解這首詩的創(chuàng)作背景,理解作者在詩中蘊(yùn)含的感情.2感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)華南虎創(chuàng)作背景:這首詩作于1973年6月,正是十年動(dòng)亂期間.詩人牛漢正在湖。

38、第4課 詩兩首教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力.過程和方法:自主合作探究的學(xué)習(xí)方式.道德情感價(jià)值觀:體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力.教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦。

39、貓第二課時(shí) 課題貓第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1了解三只貓的不同外形性情及在家中的地位2體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理.3揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫.4形成關(guān)愛動(dòng)物善待生命的情感.個(gè)人補(bǔ)充內(nèi)容導(dǎo)學(xué)工具小黑板迷津指點(diǎn)課前預(yù)習(xí)檢查作業(yè).大海拾貝走進(jìn)文本朗讀課。

40、20口技 教學(xué)目標(biāo):一 使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力.二 學(xué)生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語.四 背誦課文教學(xué)設(shè)想:一 教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)目的一二.二 先幫助學(xué)生掃除語言障礙,然后抓住。