數(shù)列求和1.公式法1直接用等差等比數(shù)列的求和公式求解.2掌握一些常見(jiàn)的數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.2.倒序相加法如果一個(gè)數(shù)列。數(shù)列的概念與性質(zhì)及應(yīng)用一基本公式。1.數(shù)列的通項(xiàng)與數(shù)列的前項(xiàng)和公式的關(guān)系。3.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式。等比數(shù)列前項(xiàng)和公式有兩種形式。求數(shù)列的通項(xiàng)公式的策略與常用方法一觀察法。第個(gè)等式可為. 二公式法。
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1、導(dǎo)數(shù)專題課隱零點(diǎn)問(wèn)題如果是超越形式,的零點(diǎn)是存在但無(wú)法求出,這時(shí)可采用虛設(shè)零點(diǎn)法.逐步分析出零點(diǎn)所在的范圍和滿足的關(guān)系式,然后分析出相應(yīng)的函數(shù)的單調(diào)性,最后通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用函數(shù)的極值與零點(diǎn)所滿足的關(guān)系推演出所要求的結(jié)果.PS:可推測(cè)的零點(diǎn)存在。
2、數(shù)列求和一核心知識(shí)整合考點(diǎn)1:數(shù)列求和1.公式法1直接用等差等比數(shù)列的求和公式求解.2掌握一些常見(jiàn)的數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.2.倒序相加法如果一個(gè)數(shù)列,與首末兩端等距離的兩項(xiàng)的和相等或等于同一常數(shù),那么求這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和即可用倒序相加法.3。
3、數(shù)列的概念與性質(zhì)及應(yīng)用一基本公式:1.數(shù)列的通項(xiàng)與數(shù)列的前項(xiàng)和公式的關(guān)系:必要時(shí)請(qǐng)分類討論.注意:2.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,或;其前項(xiàng)和公式為,3.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,其前項(xiàng)的和公式為:或.特別提醒:等比數(shù)列前項(xiàng)和公式有兩種形式,為此在求等比。
4、求數(shù)列的通項(xiàng)公式的策略與常用方法一觀察法:1觀察下列等式: 照此規(guī)律, 第個(gè)等式可為. 二公式法:一用等差等比數(shù)列通項(xiàng)公式.二若已知數(shù)列的前項(xiàng)和與的關(guān)系,求數(shù)列的通項(xiàng)可用公式 求解.使用此公式須注意:是正用還是逆用;須分類討論;如何求;結(jié)論。
5、專題11 集合的概念和表示方法4套7頁(yè),含答案知識(shí)點(diǎn):集合的概念:1對(duì)象:我們可以感覺(jué)到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號(hào),都可以稱作對(duì)象.2集合:把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合.3元。
6、2023屆新高考數(shù)學(xué)壓軸題專題突破近來(lái)準(zhǔn)備第一次月考,做了不少模擬題,看了一些復(fù)習(xí)書,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些值得提升之處.再加上前些天看見(jiàn)中學(xué)數(shù)學(xué)星空公眾號(hào)中有學(xué)生投稿導(dǎo)數(shù)題,命題的質(zhì)量雖高,卻感覺(jué)和新高考差距過(guò)大,便嘗試第一次高質(zhì)量的歷時(shí)。