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簡明連貫得體

簡明、連貫、得體。Ⅲ得體說話、寫文章就是表達的過程。任何一種表達。都要受到一定條件的約束。得體。就是根據(jù)語境條件使用語言。即符合外部語境的各種要求。語境有。內(nèi)部語境。內(nèi)部語境。外部語境。之分。指上下文。指言語交際的各種情境條件。主要包括交際的場合、對象、目的、表達方式等。說話、寫文章遣詞造句必須從內(nèi)外部語境考慮。表達才得體。

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1、簡明、連貫、得體,(3),得體說話、寫文章就是表達的過程，任何一種表達，都要受到一定條件的約束。所謂“得體”就是根據(jù)語境條件使用語言，即符合外部語境的各種要求。語境有“內(nèi)部語境”和“外部語境”之分。“內(nèi)部語境”指上下文，“外部語境”指言語交際的各種情境條件，主要包括交際的場合、對象、目的、表達方式等。說話、寫文章遣詞造句必須從內(nèi)外部語境考慮，表達才得體。語言得體主要包括，文體色彩得體、語體色彩得。

2、1 1掌握常見的語言表達技能。掌握常見的語言表達技能。2 2掌握使語言掌握使語言準確鮮明生動準確鮮明生動簡明連貫得體簡明連貫得體的基本方法，的基本方法，并運用于語言實踐。并運用于語言實踐?？季V表述考點闡釋：考點闡釋：語言簡明的本質(zhì)要求是：。

3、簡明連貫得體教學設計教學目標1了解語言運用部分的考試命題特點。2了解掌握語言運用簡明連貫得體的原則及方法并嘗試運用。3學習語言運用的基本技巧，提高判斷力。4培養(yǎng)敏銳的語感，提高正確運用祖國語言文字的能力。教學重點1 掌握語言運用簡明連貫得體。

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