1、______________________________________________________________________________________________________________五年級簡易方程講義第一課時(shí)：用字母表示數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2、能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律，表示長方形、正方形的周長、面積計(jì)算公式。并能初步應(yīng)用公式求周長、面積。3、能正確進(jìn)行乘號的簡寫，略寫。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解用字母表示數(shù)的意義和作用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能正確進(jìn)行乘號的簡寫，略寫。一、自主學(xué)習(xí)（感知用字母表示數(shù)的意義）1、閱讀教材主題圖，理解圖意。在書上填出例1中用圖形、。

2、蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)簡易方程簡易方程復(fù)習(xí)教案蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)簡易方程復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義，體會(huì)代數(shù)的思想；會(huì)解方程，進(jìn)一步明確方程、解方程和方程的解等概念；會(huì)用列方程的方法解決問題。（二）過程與方法能用等式的基本性質(zhì)解簡易方程，體會(huì)化歸思想。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活選擇算法的意識和能力以及縝密的思維方法。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：解簡易方程，根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課。

3、實(shí)際問題與方程 課題：第五單元：簡易方程實(shí)際問題與方程(4) 第 課時(shí) 總序第 個(gè)教案 課型： 新授 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容：教材P79例5及練習(xí)十七第5、11、13題。。

4、方程的意義 年級 五年級 科目 數(shù)學(xué) 編號 主備人 審核人 課題 方程的意義 課型 新授 本周習(xí)慣 專題性的習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。 2、按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。 3、有觀。

5、稍復(fù)雜的方程 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1.會(huì)解較復(fù)雜的方程。2.進(jìn)一步掌握列方程解決問題的方法。 過程與方法：經(jīng)歷較復(fù)雜方程解決實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)。

6、等式的性質(zhì) 年級 五年級 科目 數(shù)學(xué) 編號 主備人 審核人 課題 等式的性質(zhì) 課型 新授 本周習(xí)慣 專題性的習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過天平演示保持平衡的幾種變換情況，學(xué)生初步認(rèn)識等式的基本性質(zhì)。 2、利用觀察天平。

7、解方程 年級 五年級 科目 數(shù)學(xué) 編號 主備人 審核人 課題 解方程（二） 課型 新授 本周習(xí)慣 專題性的習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會(huì)解方程。 2、 掌握解方程的格式和寫法。 3、進(jìn)一步提。

8、簡易方程 一、填空（在括號里填上適當(dāng)?shù)氖阶樱靠?分 共8分）。 1、修路隊(duì)x天修2.4千米的公路，平均每天修( )千米。 2、小明有a張郵票，比小華少3張，小華有郵票( )張。 3、如果每千克蘋果的單價(jià)是a元。

9、用字母表示數(shù) 教學(xué)目的 知識與技能 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。 2.能正確運(yùn)用字母表示常用數(shù)量關(guān)系。 3.能較熟練地利用公式，常用數(shù)量關(guān)系求值。 過程與方法 經(jīng)歷用字母表示數(shù)的理解過程，體驗(yàn)遷。

10、列方程解決問題 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1.初步學(xué)會(huì)如何利用方程來解應(yīng)用題。2.能比較熟練地解方程。 過程與方法：經(jīng)歷方程解決實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

11、解方程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合具體圖例，根據(jù)等式不變的規(guī)律會(huì)解方程并用方程的解驗(yàn)算。 2、掌握形如ax=b、a-x=b的方程的解法。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移的能力。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：掌握解方程的方法 使用說明及學(xué)法指導(dǎo)。

12、用字母表示數(shù) 教材分析 本單元主要學(xué)習(xí)的是用字母表示數(shù)、運(yùn)算定律、計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)方程的意義、等式的基本性質(zhì)和解簡易方程，以及在解決一些實(shí)際問題中簡易方程的運(yùn)用。在學(xué)生已有的算術(shù)和代數(shù)知識的基礎(chǔ)。

13、用字母表示數(shù)的應(yīng)用 課題： 第五單元：用字母表示數(shù)的應(yīng)用（2） 第 課時(shí) 總序第 個(gè)教案 課型： 練習(xí) 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容：教材P59例5及練習(xí)十三第5、6、7、8第。

14、簡易方程 一、填空題，“對號入座”你能行。 1.五（2）班有學(xué)生a人，今天請假3人，今天出席（ ）人。 2.比x多12.5的數(shù)，在擴(kuò)大4倍是（ ）。 3.用方程表示出下面的數(shù)量關(guān)系 比一個(gè)數(shù)的2倍少6的數(shù)是14。 比x的。

15、簡易方程同步試題 一、我會(huì)填。 1. 一天早晨的溫度是x度，中午比早晨高6度，中午的溫度是（ ）度。 2.比a的3倍少5的數(shù)是（ ）。 3.( )叫做方程，例如( )。 4.等式的兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)，左。

16、實(shí)際問題與方程 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步學(xué)會(huì)如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程來解決實(shí)際問題。 2、能找出題中的等量關(guān)系正確列出方程并比較熟練地解方程。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：找題中的。

17、解方程 課題： 第五單元：簡易方程解方程（2） 第 課時(shí) 總序第 個(gè)教案 課型： 新授 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容：教材P69例4、例5及練習(xí)十五第6、8、9、13題。 教學(xué)。