1、倍的應用教學目標1能解決求一個數是另一個數的幾倍的實際問題.2在學習的過程中,發(fā)展學生觀察比較操作和數學表達能力.3在學習的過程中,初步體會數學中的思辨關系.教學重點在教學情境中理解倍的應用,學會用除法求一個數是另一個數的幾倍的實際問題教學。

2、辨認方向 教材簡析: 辨認方向一課是 屬于空間與圖形范疇的方向與位置領域.它是學生在1年級學會用左右前后上下等術語描述物體的相對位置和2年級上冊認識了東南西北4個方向的基礎上進一步學習辨認東南東北西南西北這4個方向,并為后續(xù)的學習4年級的確。