1、2019-2020年九年級化學(xué) 第六單元 海水中的化學(xué) 教案教案 教學(xué)目標 1.知道海洋是人類天然聚寶盆，蘊藏著豐富的資源，能說出海洋資源所包含的內(nèi)容。 2.了解水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。 3.了解海水淡化的原理，基本操作。

2、半屏山 教案 教學(xué)目標 聽一聽 哼一哼歌曲 半屏山 培養(yǎng)學(xué)生為祖國統(tǒng)一而努力的思想感情 教學(xué)重難點 以情帶聲演唱歌曲 用較深的氣息支持演唱歌曲 體會歌曲所表達的內(nèi)涵 教學(xué)準備 歌曲譜例 歌曲mp3 教學(xué)方法 聽賞法 故。

3、Do Re Mi 教案 教學(xué)內(nèi)容 1 表演 Do Re Mi 2 聆聽美國影片 音樂之聲 插曲 3 編創(chuàng)與活動 教學(xué)目標 1 知道音樂記譜法是人類為記錄 保留 傳播音樂而創(chuàng)造的 2 欣賞并學(xué)唱歌曲 Do Re Mi 感受 體驗歌曲的情緒 3 學(xué)習(xí)五線譜。

4、北京喜訊到邊寨 教案 教學(xué)目標 一 通過聆聽 北京喜訊到邊寨 學(xué)生能從各種豐富多彩的音色中感受當喜訊傳來時人們載歌載舞的狂歡情景 二 通過唱 跳 畫 聽等活動方式 學(xué)生能初步感受苗族 彝族的音樂特點 三 比較各主題。

5、包龍圖打坐在開封府 教案 教學(xué)目標 1 能分辨京劇行當 角色 2 感受體驗京劇的唱腔 板式及其音樂情緒 教學(xué)重難點 重點 了解我國國粹藝術(shù)京劇 要掌握最基本知識 難點 如何讓學(xué)生有興趣的了解京劇藝術(shù) 體驗及表現(xiàn)京劇韻。

6、巴塘連北京 教案 教學(xué)目標 1 在感受 體驗 實踐學(xué)習(xí)中 了解藏族風(fēng)土人情 領(lǐng)略藏族民歌風(fēng)格 以激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛 2 學(xué)唱歌曲 巴塘連北京 并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌 3 在學(xué)唱過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)切分音的另一種形式 以。

7、愛的奉獻 教案 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲 愛的奉獻 教學(xué)目標 1 學(xué)唱歌曲 愛的奉獻 的歌譜 讓學(xué)生掌握歌曲中的音樂知識 2 學(xué)會歌曲 愛的奉獻 并能深情地演唱 根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段 感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒 3 讓。

8、采花 教案 教學(xué)目標 一 樂于以積極的態(tài)度體驗四川音樂的民族風(fēng)格 喜愛四川的民族音樂 二 聆聽 采花 能夠領(lǐng)會四川音樂的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點 三 結(jié)合歌唱 欣賞活動 參與敲打節(jié)奏等創(chuàng)造性活動 教學(xué)重 難點 1。

9、愛是一首歌 教案 教學(xué)內(nèi)容 愛是一首歌 教學(xué)目標 1 通過聆聽 愛是一首歌 讓學(xué)生對愛有進一步的了解 2 讓學(xué)生在歌曲中能夠體會愛 3 學(xué)完這首 愛是一首歌 學(xué)生能夠在以后的生活中奉獻自己的愛 教學(xué)重 難點 學(xué)生能夠奉。

10、波斯市場 教案 教學(xué)目標 1 通過對本課的學(xué)習(xí) 了解 波斯市場 的音樂情境 2 能夠根據(jù)音樂節(jié)奏判斷不同的角色 教學(xué)難點 根據(jù)音樂節(jié)奏來表演不同的角色 教學(xué)準備 計算機 單槍投影機 波斯市場 音樂CD 教學(xué)過程 一 新課學(xué)。

11、編花籃 教案 教學(xué)目標 1 情感態(tài)度與價值觀 通過歌曲的學(xué)習(xí) 感受河南民歌的 怎樣的 特色 有進一步了解河南地區(qū)獨特音樂風(fēng)格的欲望 2 過程與方法 通過聆聽 模仿 合作 對比 表演 感受河南民歌的風(fēng)格 并能積極地學(xué)唱 3。

12、捉迷藏教案 一 音樂教材 人音版小學(xué)音樂第五冊第六課 四季的歌 之 捉迷藏 二 教材內(nèi)容 一 了解一年四季的景色變化 二 學(xué)唱歌曲 捉迷藏 三 教材分析 歌曲 捉迷藏 是一首曲調(diào)規(guī)整 旋律活潑而又輕快的歌曲 歌曲把 春 夏。

13、愛的人間 教案 教學(xué)目標 1 能用柔美 連貫的聲音演唱 愛的人間 并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲 理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容 在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟 愛 的主題 2 關(guān)注弱勢群體 感受到社會之愛 樂于表現(xiàn)對他人的關(guān)愛 教學(xué)重。

14、猜調(diào) 教案 教學(xué)目標 1 能學(xué)會用輕快 明亮的聲音有韻味地演唱歌曲 猜調(diào) 并從中感受和體驗少年兒童嬉戲游玩時天真活潑的生活情趣 2 能主動參與編創(chuàng)活動 并在合作中體驗合作成功的快樂 教學(xué)重點 難點 用輕快 明亮的聲。

15、楊柳青教案教材分析：這是一首揚州民間小調(diào)，它以襯詞“楊呀楊柳青”而得名。這首小調(diào)歌詞不固定，常填入詼諧，風(fēng)趣，歡快的詞句，本曲通過對黨的贊頌，抒發(fā)了美好生活所帶來的喜悅之情和對家鄉(xiāng)的熱愛。歌曲的曲調(diào)為五聲宮調(diào)式，全曲歡快活潑、熱情風(fēng)趣，曲調(diào)變化較自由，旋律起伏大，節(jié)奏跳躍，具有濃郁的地方特色。襯詞在歌曲中占有十分重要的地位，是擴充樂句的重要手段。第一、二兩樂句均為6小節(jié)，其中末兩小節(jié)均。

16、五彩繽紛的大地教案教學(xué)目標：欣賞合唱五彩繽紛的大地，感受祖國大地的繽紛色彩。教學(xué)重難點：感受歌曲風(fēng)格。教學(xué)準備：歌曲譜例、電子琴。教學(xué)方法：聽賞法、律動法等。教學(xué)課時：一課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：是什么給大海以蔚藍？是什么給花朵以鮮紅？是什么給霓虹以五光十色的世界，讓我們陶醉在色彩之中？二、教學(xué)新課：1、展示課題五彩繽紛的大地。

17、搖船調(diào)教案教學(xué)目標：1、通過歌曲搖船調(diào)體會問答式歌曲的特點。2、了解臺灣民歌，并解決歌曲中出現(xiàn)的附點節(jié)奏及反復(fù)跳躍記號。3、能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。4、通過學(xué)習(xí)這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重難點：1、能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲。2、歌曲中的一字多音和附點切分節(jié)奏。教學(xué)準備：多媒體課件、電子琴。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)。

18、小白船教案教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、優(yōu)美的歌聲演唱歌曲，表達歌曲意境。3、有感情地演唱歌曲，并學(xué)會用優(yōu)美的動作進行表演。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生掌握三拍子節(jié)奏，并能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點：有感情地演唱歌曲，對歌曲進行動作創(chuàng)編，并會用優(yōu)美的動作進行表演。教學(xué)準備：電子琴、多媒體課件。課時安排：第1課。

19、一只鳥仔教案教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)臺灣民歌，讓學(xué)生了解臺灣是中國領(lǐng)土的一部分，我們大陸與臺灣同胞要相親相愛，友好相處。鳥類也是人類的好朋友，我們大家都應(yīng)該愛護鳥類，保護環(huán)境。2、用有表現(xiàn)力的聲音和生動有趣的神態(tài)來表現(xiàn)歌曲，感受臺灣民歌的方言和特色。3、了解和學(xué)習(xí)下滑音的唱法，增強歌曲的表現(xiàn)力。4、有節(jié)奏地通過打擊樂、拍手為歌曲伴奏。教學(xué)重難點1、能夠準確地聽出歌曲中的。

20、一把雨傘圓溜溜教案教學(xué)目標：1、情感目標：學(xué)生能夠用輕快、跳躍、詼諧的甜美聲音表達雨中嬉戲的心情，體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受人與人之間互助、合作的快樂。2、能力目標：學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、認知目標：學(xué)生能準確地唱出附點、切分、休止等節(jié)奏，唱準確八度等大跳音程。教學(xué)重點：學(xué)生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與表演。