1、角的初步認(rèn)識(shí),執(zhí)教者：賀明明,1、認(rèn)識(shí)角的組成及角各部分的名稱(chēng)，能夠善于在生活中發(fā)現(xiàn)角。,2、了解角的屬性，會(huì)比較角的大小。,3、能夠熟練的畫(huà)出生活中發(fā)現(xiàn)的角。,.,.,學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)指導(dǎo)一（P39例1）,認(rèn)真看例1的情境圖及下面的文字提示。 并思考： 1、誰(shuí)能在P28的情境圖中找到更多的角。 2、角有幾部分組成，各部分叫角的什么？ （ 3分鐘后比比大家誰(shuí)的自學(xué)效果最好。）,角的組成與。

2、角的初步認(rèn)識(shí),（一）創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入,（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)探究,（三）闖關(guān)游戲，鞏固新知,（四）課堂總結(jié)，引發(fā)反思,（五）課題深入，思維創(chuàng)新,說(shuō)說(shuō)下面是什么圖形?,角,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)角、知道角的各部分名稱(chēng)。 2、會(huì)用直尺畫(huà)角。 3、知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，而與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。,找角,找角,找角,找角。

3、角的初步認(rèn)識(shí),三角形,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)探究,圖片中哪些地方有角？,你能找出圖形中的角嗎？,邊,頂點(diǎn),邊,角的組成,（ ）,練習(xí)： 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？,（ ）,（ ）,（ ）,哪個(gè)角大？,我的角大,我的角大,兩個(gè)角張的一樣開(kāi),原來(lái)兩個(gè)角一樣大,角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),紅角,黑角,這是較大的角,這是較小的角,在什么情況下角會(huì)變大？什么情況下角。

4、角的初步認(rèn)識(shí),認(rèn)角、比較角的 大小、畫(huà)角,一、聯(lián)系生活，揭示課題,（一）尋找生活中的角,（二）揭示課題,今天我們一起學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識(shí)。,二、認(rèn)識(shí)角及各部分名稱(chēng),兩條邊是直直的， 都從頂點(diǎn)出發(fā)。,這些物品中都有角。,一個(gè)角有一個(gè)頂 點(diǎn)，有兩條邊。,一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)？ 有幾條邊？,二、認(rèn)識(shí)角及各部分名稱(chēng),1. 指一指哪里有角。,（ ）,二、認(rèn)識(shí)角及各部分名稱(chēng),2. 下面的圖形哪些是角，哪些不是角？,。

5、角的初步認(rèn)識(shí),青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 結(jié)合生活情景，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)角，會(huì)辨認(rèn)角，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,觀察生活中的角,尋找智慧寶石,知識(shí)大門(mén),哪些是角？,問(wèn)題長(zhǎng)廊,智慧寶石,總結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都學(xué)到了什么？,再見(jiàn)。

6、角的初步認(rèn)識(shí),第三單元 小制作,教材地位,教材地位,已學(xué)的知識(shí) 直觀認(rèn)識(shí)平面圖形,本單元的知識(shí) 知道角各部分的名稱(chēng) 辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,后續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí) 繼續(xù)學(xué)習(xí)角的有關(guān)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)角、認(rèn)識(shí)直角。,信息窗一,信息窗一,教學(xué)建議,1.引導(dǎo)學(xué)生在情境圖上找一找，摸一摸身邊的角、找出實(shí)物角的共同點(diǎn)，為抽象幾何角奠定基礎(chǔ)。,2、畫(huà)一畫(huà)，由物到圖，適時(shí)講解，將感性認(rèn)識(shí)提升為幾何模型,并重視表象。

7、角的初步認(rèn)識(shí)山左口中心小學(xué)：柴靖 這些圖形都是：角 生活中那些物體面上有角 小朋友們用手摸一摸三角板上的角，說(shuō)說(shuō)你摸到的角有什么特征角的特點(diǎn)： 有1個(gè)尖尖的點(diǎn) 2條直直的邊。 小手動(dòng)起來(lái)你能用直尺在練習(xí)本上畫(huà)一個(gè)角嗎 小手動(dòng)起來(lái)把兩根硬紙條。

8、角 的 初 步 認(rèn) 識(shí) 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 下 面 的 圖 形 是 角 的 打 ， 不 是 角 的 打 。1 4數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角填在 里。 4 4 54 3 4 小小角，真簡(jiǎn)單一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊畫(huà)角時(shí)要牢記先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。

9、角 的 初 步 認(rèn) 識(shí)寧 夏 同 心 二 小 ： 楊 花人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 把 你 看 到 的 ， 找 到 的 角 說(shuō) 給 大 家 聽(tīng) 。 邊頂 點(diǎn) 邊一個(gè)角有 頂點(diǎn) 條邊一個(gè)兩 頂 點(diǎn) 邊 頂 點(diǎn) 邊邊 頂 點(diǎn)邊 邊邊 一樣大 角的。