1、重慶市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程（征求意見稿）第章 總 則第一條 為了加強(qiáng)本市中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，增強(qiáng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)性，根據(jù)國家教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見、關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見等有關(guān)文件精神和本市中職校教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定本規(guī)程。第二條 中職校教學(xué)工作和教學(xué)管理必須堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹落實(shí)我國職業(yè)教育法和重慶市職業(yè)教育條例，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新。全面推進(jìn)。

2、教育：縣教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告從今年 10 月中旬以來，在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，林發(fā)高副局長帶領(lǐng)政工科、教育科、教研室相關(guān)人員，對(duì)全縣 73 所中小學(xué)校進(jìn)行了地毯式的教育教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研主要方式有突擊檢查教育教學(xué)常態(tài)、查閱制度與記錄、抽查備課本、聽課本、師生個(gè)別談話等。在了解管理常態(tài)和有效性制度建設(shè)進(jìn)程、了解教育教學(xué)規(guī)范化基礎(chǔ)上，與學(xué)校方面共同發(fā)現(xiàn)問題、探討問題。本次調(diào)研目的是了解縣教學(xué)工作會(huì)議精神的落實(shí)情況，共同探討完善教育教學(xué)管理制度和提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，促進(jìn)各校形成以提高教學(xué)質(zhì)量為。

3、課堂教學(xué)管理活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)一、活動(dòng)實(shí)施過程中取得的成績及做法課堂教學(xué)是學(xué)校工作中占用時(shí)間最多、涉及范圍最大、涵蓋內(nèi)容最廣的活動(dòng)，它是實(shí)施素質(zhì)教育和專業(yè)教育的主渠道。因此抓好課堂教學(xué)質(zhì)量是教育改革面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系工作中是否可以順利實(shí)施的關(guān)鍵所在。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)歷和切身的體會(huì)，要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，教師要注重從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，因?yàn)榕d趣是學(xué)生最好的老師。通過不同的鼓勵(lì)渠道，應(yīng)該讓聽課的學(xué)生首先接受你的講課方式，然后再感受你的人格魅力?；谶@樣的想法，在每次上課前我都要。

4、小學(xué)教學(xué)管理示范校自評(píng)報(bào)告范文一、學(xué)校概況：我?，F(xiàn)有 8 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 312 人，教職工 20 人。近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，立德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo)，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科。

5、教務(wù)處教學(xué)管理工作總結(jié)范本本學(xué)期以來，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆三中四中全會(huì)精神，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和持續(xù)*員先進(jìn)性教育為指導(dǎo)，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)潛力，以全面實(shí)施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想持續(xù)*員先進(jìn)性，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)。

6、心得體會(huì)/師德師風(fēng)心得體會(huì) 有效教學(xué)管理和有效教學(xué)管窺師德培訓(xùn)心得體會(huì) 有效教學(xué)管理和有效教學(xué)管窺師德培訓(xùn)心得體會(huì) 聽了金戈校長關(guān)于有效教學(xué)管理和有效教學(xué)管窺的講座，讓我獲益匪淺。這次講座不僅讓我知道了有效教學(xué)的含義，同時(shí)也意識(shí)到有效教學(xué)對(duì)于我們教師來講在新課程教學(xué)中有著很多實(shí)際的意義。 回顧這么多年的教學(xué)歷程，備課無疑是經(jīng)歷最多，變化也是最多的。從教學(xué)初期的盲目抄教案，到現(xiàn)在汲取別人的教案精華，融合自己的特點(diǎn)備課，這變化的過程中經(jīng)驗(yàn)起著很大的作用。總是認(rèn)為自己能夠把握住語文教學(xué)，還是在一些環(huán)節(jié)上出。

7、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 2018鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)范文 xx鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)。為達(dá)此目的，xx鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。一、堅(jiān)持依法治校，制度管人。本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。二、狠抓教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評(píng)估檢。

8、工作計(jì)劃/教學(xué)工作計(jì)劃 2018年1月教學(xué)管理工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局初中教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)教育局關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)教辦對(duì)初中教學(xué)管理工作的意見，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、打造高效課堂為切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初中教學(xué)管理，提高各初中教學(xué)研究和管理水平，堅(jiān)持深入課堂，實(shí)地調(diào)研，策應(yīng)新政，服務(wù)教學(xué)，切實(shí)提高我鎮(zhèn)各初中有效教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)初中教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、主要措施：1、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想，堅(jiān)定不移地執(zhí)行江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范、拾五嚴(yán)”規(guī)定、。

9、工作報(bào)告/自查報(bào)告 2018年度教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位自評(píng)報(bào)告 XX年是“xx”規(guī)劃的第四年。在黨中央“十八大”精神的鼓舞下，全校師生員工精神振奮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，不斷開創(chuàng)了學(xué)校工作新局面。一年來,我校按照市教育局關(guān)于“夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、保證規(guī)模、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的總體要求，在校企合作方式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新、技能訓(xùn)練與竟賽、教師培訓(xùn)與頂崗實(shí)踐、職教宣傳等諸多方面較好地完成了全年的工作目標(biāo)和任務(wù)，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，強(qiáng)化校企合作和學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)這個(gè)重點(diǎn)，。

10、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 2018年教學(xué)管理工作總結(jié)范文3篇 *目錄. 2018年教學(xué)管理工作總結(jié)范文. 實(shí)踐教學(xué)管理科屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié). 大學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)xx年來，xx鎮(zhèn)教管組在兩級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，做出了許多實(shí)實(shí)在在的工作，從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，但也發(fā)現(xiàn)了工作中存在著一些突出問題。為了將我們今后的工作做到最好，現(xiàn)將我們?cè)趚x年里所做的工作進(jìn)行總結(jié)并將xx年工作規(guī)劃一、xx年所做的工作1、切實(shí)抓好了全鎮(zhèn)干部教師“四風(fēng)”建設(shè)和xx縣中小學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師良好教風(fēng)的形成。

11、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 2019教學(xué)管理工作總結(jié)4篇 *目錄. 2019教學(xué)管理工作總結(jié). 七年級(jí)級(jí)部教學(xué)管理工作總結(jié). 學(xué)校教育教學(xué)管理年終工作總結(jié). 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié)教學(xué)管理個(gè)人工作總結(jié)xxxx年已經(jīng)過去。為進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、改進(jìn)工作，找出工作和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。一、政治思想在過去一年里，能夠積極參加各類政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，樹立科學(xué)發(fā)展觀。努力提高自身的政治素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，為政清廉。在工作中能夠積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和教師們做好各。

12、匯報(bào)體會(huì)/工作匯報(bào) 20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理工作匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！本學(xué)期開學(xué)以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣局XX年工作部署和我鎮(zhèn)教育組的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況：我校自去年底，校舍改造工程開始破土動(dòng)工，本學(xué)期，新的教學(xué)樓已經(jīng)投入使用。我們按照縣局的安排，順利實(shí)現(xiàn)了與原東莊子初中合班并校的工作。目前我校生源來自47個(gè)自然村，服務(wù)半徑8公里，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了700余人，教師52名，設(shè)。

13、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)管理工作總結(jié) xx鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)。為達(dá)此目的，xx鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。一、堅(jiān)持依法治校，制度管人。本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。二、狠抓教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評(píng)估檢查。