1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 14課 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 陜教版 第一課時(shí) 直面風(fēng)風(fēng)雨雨 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 有直面挫折的心理準(zhǔn)備，以積極的精神狀態(tài)面對(duì)挫折。 能力： 培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)挫折、分析挫折的能力。

2、111 國(guó)旗國(guó)旗真美麗 教材分析 國(guó)旗國(guó)旗真美麗 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第二單元 你好 祖國(guó) 中的第二課 本課的目的是是同學(xué)了解關(guān)于國(guó)旗 國(guó)徽 國(guó)歌的基礎(chǔ)知識(shí) 理解他們對(duì)祖國(guó)的重要意義 尊重國(guó)旗 國(guó)徽 國(guó)歌 了。

3、111 讓爺爺奶奶開(kāi)心 教材分析 讓爺爺奶奶開(kāi)心 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第二單元 謝謝你的愛(ài) 中的第二課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解爺爺奶奶 認(rèn)識(shí)到爺爺奶奶對(duì)同學(xué)們的愛(ài) 以及老人生活的不容易 增進(jìn)同學(xué)們與爺。

4、111 我們的豐收會(huì) 教材分析 我們的豐收會(huì) 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第五單元 愉快的收獲 中的第三課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生與他人合作 交流 分享感受 想法或活動(dòng)成果 并從中獲得快樂(lè) 通過(guò)活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的組織能。

5、111 我也能做研究 教材分析 我也能做研究 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第二單元 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 中的第二課 本課的目的是使學(xué)生了解什么是研究 激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手 動(dòng)腦能力 從而提高學(xué)生的自。

6、111 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 教材分析 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第三單元 謝謝你的愛(ài) 中的第一課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生幫助別人 感受幫助別人的快樂(lè) 同時(shí) 當(dāng)別人幫助自己時(shí) 感受愛(ài)的美好 表達(dá)對(duì)別人的。

7、111 我們的科學(xué)興趣小組 教材分析 我們的科學(xué)興趣小組 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第二單元 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 中的第三課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生成立科學(xué)興趣小組 學(xué)會(huì)與同學(xué)合作 一起進(jìn)行科學(xué)研究 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

8、111 我在長(zhǎng)大 教材分析 我在長(zhǎng)大 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第五單元 愉快的收獲 中的第一課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解長(zhǎng)大含義 意識(shí)到自己的成長(zhǎng) 對(duì)自己一天天長(zhǎng)大確立正確的情感態(tài)度 學(xué)會(huì)感恩父母 使學(xué)生樹(shù)立。

9、111 可愛(ài)的祖國(guó) 教材分析 可愛(ài)的祖國(guó) 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第四單元 你好 祖國(guó)媽媽 中的第一課 本課的目的是使學(xué)生更加了解祖國(guó) 了解與祖國(guó)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí) 如國(guó)慶日 了解祖國(guó)的偉大與美麗 提升學(xué)生的民族。

10、111 努力才會(huì)有收獲 教材分析 努力才會(huì)有收獲 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第五單元 愉快的收獲 中的第二課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到 一分耕耘 一分收獲 只有付出努力 才能獲得回報(bào) 激勵(lì)同學(xué)不斷努力 取得進(jìn)步。

11、111 有趣的發(fā)現(xiàn) 教材分析 有趣的發(fā)現(xiàn) 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第二單元 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 中的第一課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的事物和現(xiàn)象 積極思考 勇于提問(wèn) 引起學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界的。

12、111 叔叔阿姨辛苦了 教材分析 叔叔阿姨辛苦了 是教科版 道德與法治 二年級(jí)下冊(cè)第三單元 謝謝你的愛(ài) 中的第三課 本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中社會(huì)勞動(dòng)者為我們的生活付出的辛勞 感受勞動(dòng)者的不易 對(duì)這些社會(huì)勞。

13、3 我們的校園 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解行為的文明也是美的一種表現(xiàn) 2 如何合理地規(guī)劃和布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境 使之更加文明美麗 3 學(xué)會(huì)如何用美術(shù)技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫(huà)作品點(diǎn)綴我們的校園 2。

14、3 彩墨畫(huà)魚(yú) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 學(xué)習(xí)了解魚(yú)的基本知識(shí)和基本特征 初步學(xué)習(xí)用彩墨表現(xiàn)魚(yú)的基本方法 提高組織畫(huà)面的能力 2 過(guò)程與方法 大膽地運(yùn)用作畫(huà)工具和方法 表達(dá)色彩的變化效果 嘗試用國(guó)畫(huà)的方法來(lái)。

15、2 為書(shū)籍添彩 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目的 通過(guò)欣賞 評(píng)述教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí) 了解書(shū)籍封面構(gòu)思 構(gòu)圖的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式 認(rèn)識(shí) 了解書(shū)籍封面與插圖對(duì)于迅速者 傳達(dá)書(shū)籍主題內(nèi)涵所起到的重要作用 2 能力目的 學(xué)生學(xué)會(huì)。

16、3 草原牛羊壯 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片的形態(tài) 顏色與紋樣 從而感受他們的美 并用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的感受 2 引導(dǎo)學(xué)生小組合作畫(huà)畫(huà) 完成一幅畫(huà) 2學(xué)情分析 學(xué)生在造型方面有一定的發(fā)展 隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和。

17、3 快樂(lè)的人 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解 感受生活中各種線材的美感 能用線材造型的方法表現(xiàn)快樂(lè)的人物動(dòng)態(tài) 過(guò)程與方法 學(xué)生通過(guò)自主探索 體會(huì)纏 繞等線材的造型方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 激發(fā)起學(xué)生善于觀察生活。

18、4 材質(zhì)的美 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí) 發(fā)現(xiàn)和感受不同材質(zhì)的特點(diǎn) 體會(huì)不同材質(zhì)給人的不同感受 學(xué)會(huì)從材質(zhì)的角度欣賞藝術(shù)作品 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是由豐富的材質(zhì)組成的 不同材質(zhì)有不同的特點(diǎn) 2 過(guò)程與方法 通。

19、5 剪紙人物 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 了解人物剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)和基本技巧 2 過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)用不同的剪紙方法表現(xiàn)人物 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣 提高審美能力和創(chuàng)造美的能力 2學(xué)情分析。