1、2019-2020年九年級政治全冊 14課 教學設計教案 陜教版 第一課時 直面風風雨雨 教學目標： 情感、態(tài)度、價值觀： 有直面挫折的心理準備，以積極的精神狀態(tài)面對挫折。 能力： 培養(yǎng)學生正確面對挫折、分析挫折的能力。

2、111 國旗國旗真美麗 教材分析 國旗國旗真美麗 是教科版 道德與法治 二年級下冊第二單元 你好 祖國 中的第二課 本課的目的是是同學了解關于國旗 國徽 國歌的基礎知識 理解他們對祖國的重要意義 尊重國旗 國徽 國歌 了。

3、111 讓爺爺奶奶開心 教材分析 讓爺爺奶奶開心 是教科版 道德與法治 二年級下冊第二單元 謝謝你的愛 中的第二課 本課的目的是引導學生了解爺爺奶奶 認識到爺爺奶奶對同學們的愛 以及老人生活的不容易 增進同學們與爺。

4、111 我們的豐收會 教材分析 我們的豐收會 是教科版 道德與法治 二年級下冊第五單元 愉快的收獲 中的第三課 本課的目的是引導學生與他人合作 交流 分享感受 想法或活動成果 并從中獲得快樂 通過活動 培養(yǎng)學生的組織能。

5、111 我也能做研究 教材分析 我也能做研究 是教科版 道德與法治 二年級下冊第二單元 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 中的第二課 本課的目的是使學生了解什么是研究 激發(fā)學生進行科學研究的興趣 培養(yǎng)學生的動手 動腦能力 從而提高學生的自。

6、111 請讓我來幫助你 教材分析 請讓我來幫助你 是教科版 道德與法治 二年級下冊第三單元 謝謝你的愛 中的第一課 本課的目的是引導學生幫助別人 感受幫助別人的快樂 同時 當別人幫助自己時 感受愛的美好 表達對別人的。

7、111 我們的科學興趣小組 教材分析 我們的科學興趣小組 是教科版 道德與法治 二年級下冊第二單元 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 中的第三課 本課的目的是引導學生成立科學興趣小組 學會與同學合作 一起進行科學研究 培養(yǎng)學生的合作意識。

8、111 我在長大 教材分析 我在長大 是教科版 道德與法治 二年級下冊第五單元 愉快的收獲 中的第一課 本課的目的是引導學生理解長大含義 意識到自己的成長 對自己一天天長大確立正確的情感態(tài)度 學會感恩父母 使學生樹立。

9、111 可愛的祖國 教材分析 可愛的祖國 是教科版 道德與法治 二年級下冊第四單元 你好 祖國媽媽 中的第一課 本課的目的是使學生更加了解祖國 了解與祖國相關的基礎知識 如國慶日 了解祖國的偉大與美麗 提升學生的民族。

10、111 努力才會有收獲 教材分析 努力才會有收獲 是教科版 道德與法治 二年級下冊第五單元 愉快的收獲 中的第二課 本課的目的是引導學生認識到 一分耕耘 一分收獲 只有付出努力 才能獲得回報 激勵同學不斷努力 取得進步。

11、111 有趣的發(fā)現(xiàn) 教材分析 有趣的發(fā)現(xiàn) 是教科版 道德與法治 二年級下冊第二單元 我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 中的第一課 本課的目的是引導學生留心觀察身邊的事物和現(xiàn)象 積極思考 勇于提問 引起學生對科學的興趣 培養(yǎng)學生對這個世界的。

12、111 叔叔阿姨辛苦了 教材分析 叔叔阿姨辛苦了 是教科版 道德與法治 二年級下冊第三單元 謝謝你的愛 中的第三課 本課的目的是引導學生了解日常生活中社會勞動者為我們的生活付出的辛勞 感受勞動者的不易 對這些社會勞。

13、3 我們的校園 教學設計 1教學目標 1 通過學習讓學生了解行為的文明也是美的一種表現(xiàn) 2 如何合理地規(guī)劃和布置我們的學習環(huán)境 使之更加文明美麗 3 學會如何用美術技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫作品點綴我們的校園 2。

14、3 彩墨畫魚 教學設計 1教學目標 1 知識與能力 學習了解魚的基本知識和基本特征 初步學習用彩墨表現(xiàn)魚的基本方法 提高組織畫面的能力 2 過程與方法 大膽地運用作畫工具和方法 表達色彩的變化效果 嘗試用國畫的方法來。

15、2 為書籍添彩 教學設計 1教學目標 1 知識目的 通過欣賞 評述教學活動使學生認識 了解書籍封面構(gòu)思 構(gòu)圖的特點和表現(xiàn)形式 認識 了解書籍封面與插圖對于迅速者 傳達書籍主題內(nèi)涵所起到的重要作用 2 能力目的 學生學會。

16、3 草原牛羊壯 教學設計 1教學目標 1 引導學生觀察圖片的形態(tài) 顏色與紋樣 從而感受他們的美 并用簡單的話表達自己的感受 2 引導學生小組合作畫畫 完成一幅畫 2學情分析 學生在造型方面有一定的發(fā)展 隨著知識的增長和。

17、3 快樂的人 教學設計 1教學目標 知識與技能 了解 感受生活中各種線材的美感 能用線材造型的方法表現(xiàn)快樂的人物動態(tài) 過程與方法 學生通過自主探索 體會纏 繞等線材的造型方法 情感態(tài)度價值觀 激發(fā)起學生善于觀察生活。

18、4 材質(zhì)的美 教學設計 1教學目標 1 知識與技能 認識 發(fā)現(xiàn)和感受不同材質(zhì)的特點 體會不同材質(zhì)給人的不同感受 學會從材質(zhì)的角度欣賞藝術作品 讓學生認識世界是由豐富的材質(zhì)組成的 不同材質(zhì)有不同的特點 2 過程與方法 通。

19、5 剪紙人物 教學設計 1教學目標 1 知識與技能 了解人物剪紙的藝術特點和基本技巧 2 過程與方法 學習用不同的剪紙方法表現(xiàn)人物 3 情感態(tài)度與價值觀 進一步培養(yǎng)對剪紙藝術的興趣 提高審美能力和創(chuàng)造美的能力 2學情分析。