1、9A Unit3 Main task 教學實踐報告牛津英語教材9AUnit3 Main task主要是教給學生怎樣用書面的形式向別人傾訴自己的煩惱，以及解決的方法。在本單元教學的過程中，教師引導學生對“青少年成長問題” 的一系列話題進行充分的討論，創(chuàng)設寬松的互動平臺，讓學生展示自己，表現(xiàn)自我，形成正確的人生觀和價值觀。那么怎樣在教學中完成此項教學任務，結合新課標中提出的任務型教學，在本節(jié)課中我緊緊聯(lián)系學生的實際，一切以學生為中心，積極構建有生命的課堂。首先，我非常注意任務與任務之間的關系，實現(xiàn)了由詞到句到段到篇的四大任務教學，當然。

2、教學實踐報告教學科研實踐一體化課程教學模式改革探索 摘要：根據(jù)生物統(tǒng)計學教學特點和教學中存在的主要問題，提出教學、科研、實踐一體化課程教學模式。通過優(yōu)化教學內容，注重實踐能力和科研素質培養(yǎng)；革新教學過程，采用啟發(fā)式教學法；改變考核方式等方法達到教學相長的目的。 關鍵詞：教學模式改革；一體化課程；生物統(tǒng)計學， Abstract: According to the teaching charac。