1、教學(xué)研究論文】融媒體語境下動(dòng)畫專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)研究 摘要：融媒體時(shí)代背景下，信息傳播方式與內(nèi)容生產(chǎn)模式的變革給動(dòng)畫專業(yè)教育及動(dòng)畫畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)帶來了新的機(jī)遇，也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。本文立足當(dāng)下我國高校動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，探討融媒體背景下高校動(dòng)畫畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革思路及創(chuàng)新發(fā)展路徑。 關(guān)鍵詞：融媒體；動(dòng)畫畢業(yè)設(shè)計(jì)；教學(xué)改革；發(fā)展路徑 近年來，新媒體信息技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，以互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字媒體為。

2、教學(xué)研究論文】自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的教學(xué)研究 摘要：針對目前大多數(shù)工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況，結(jié)合實(shí)際教學(xué)過程，提出了將自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備引入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，并對自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的必要性進(jìn)行了分析。以模擬運(yùn)算放大電路實(shí)驗(yàn)為例，從電路設(shè)計(jì)與仿真、焊接與測試、實(shí)驗(yàn)考核等幾方面對自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備的研究思路進(jìn)行了分析，給出了完整的設(shè)計(jì)思路和改革效果。通過實(shí)踐證明引入自制實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有效的提高了學(xué)生對知識的掌握程度，可以很好地。

3、教學(xué)研究論文】計(jì)算機(jī)應(yīng)用模塊化教學(xué)研究 隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)受到了越來越多的重視，在學(xué)校內(nèi)開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)以使得學(xué)生能夠提升就業(yè)能力是高校教育中的重要任務(wù)。然而對于我國目前的教學(xué)模式來說，依然偏向于理論化，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式對于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用以及學(xué)生的基礎(chǔ)能力提升往往難以達(dá)到理想效果。模塊化的教學(xué)模式是一種前衛(wèi)并且科學(xué)合理的教學(xué)理念，應(yīng)用模塊化教學(xué)模式，可以更加直接的體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)的教。

4、教學(xué)研究論文】兒童立場的小學(xué)語文童詩教學(xué)研究 摘要：童詩教學(xué)是小學(xué)語文詩歌教學(xué)的重要組成部分，承擔(dān)著促進(jìn)語言發(fā)展、開發(fā)創(chuàng)造潛力、陶冶審美情操的重任。兒童詩具有篇短小、語言童趣、想象豐富的特點(diǎn)，其新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的視角、細(xì)膩的感受，無一不是小學(xué)生所喜愛的，兒童詩當(dāng)作為訓(xùn)練兒童語言能力的最佳范本。 關(guān)鍵詞：小學(xué)語文童詩教學(xué)兒童立場 1誦詩，培植審美情趣 新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出“誦讀兒歌、童謠和淺。

5、教學(xué)研究論文】淺析材料力學(xué)的雙語教學(xué) 摘要:材料力學(xué)是工科專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。為了卓越工程師的培養(yǎng)和教學(xué)相長意義上教師本身的發(fā)展，材料力學(xué)應(yīng)采用國際化的教育手段，即通過中外文結(jié)合進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。對于這一新的教育方式，課題組從材料力學(xué)實(shí)行雙語授課的內(nèi)在需要、與之適應(yīng)的教學(xué)方法、如何選取外文教材、對教師的要求以及和電算結(jié)合等幾個(gè)方面，探討了材料力學(xué)在雙語教學(xué)實(shí)踐和發(fā)展中面臨的問題及解決方法。。

6、教學(xué)研究論文】談高職院校英語口語教學(xué)研究 摘要:高職院校是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵階段，關(guān)乎學(xué)生以后就業(yè)及發(fā)展，因此為保障學(xué)生就業(yè)，滿足時(shí)代需要，高職院校應(yīng)提高英語口語教學(xué)水平，完善教學(xué)模式，為國家培養(yǎng)英語專業(yè)人才。本篇文章將從三個(gè)方面對現(xiàn)階段高職院校英語口語教學(xué)進(jìn)行研究，希望能對當(dāng)下各大高職院校英語口語教學(xué)問題有所幫助。 關(guān)鍵詞:高職院校;英語口語;教學(xué) 當(dāng)下，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，我國與。

7、教學(xué)研究論文】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)研究 摘要：高職院校具有它自己獨(dú)特的優(yōu)勢，例如專業(yè)設(shè)置靈活、具有較好的就業(yè)形勢等。這使高職院校在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中肩負(fù)起重要的使命，但當(dāng)前高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在許多問題。本文將著重分析和探索鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對策略，希望可以為高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)提供相應(yīng)參考。 關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；高職院校；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專。

8、教學(xué)研究論文】核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文教學(xué)研究 在小學(xué)教學(xué)中，語文是一門基礎(chǔ)的學(xué)科，除了要教學(xué)生基本的語文知識外，要加強(qiáng)對小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。隨著我國教育的改革，將核心素養(yǎng)融入到各科的教學(xué)中，也成為了教學(xué)任務(wù)，因此老師應(yīng)該在日常教學(xué)中，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，提高小學(xué)生的綜合能力。本文以此為背景，來對核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)展開研究，分析了核心素養(yǎng)的構(gòu)成、特點(diǎn)，然后對如何在基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，開展小學(xué)。

9、教學(xué)研究論文】談制藥專業(yè)工廠化教學(xué) 摘要：本文論述了制藥專業(yè)工廠化學(xué)歷教育與培訓(xùn)的教學(xué)建設(shè)，以紅霉素和阿奇霉素半實(shí)物仿真工廠為載體，再現(xiàn)真實(shí)工廠中生產(chǎn)操作的教學(xué)模式，保證了學(xué)習(xí)真正做到動(dòng)手鍛煉，實(shí)踐技術(shù)技能，培養(yǎng)素質(zhì)教育，提升學(xué)員的技術(shù)技能水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識。 關(guān)鍵詞：工廠化；學(xué)歷教育；職業(yè)素質(zhì)；技術(shù)技能 一、引言 我國高等職業(yè)教育面向全體勞動(dòng)者開展的職業(yè)培訓(xùn)，既有利于支持和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

10、教學(xué)研究論文】核心素養(yǎng)下生物教學(xué)研究 在我國高中生物的傳統(tǒng)教學(xué)工作中，高中生物老師更多的重心是放在了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，嚴(yán)重忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)所采用的具體方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣的情況必然會導(dǎo)致學(xué)生在核心素養(yǎng)方面存在一定的缺失，制約了學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)的發(fā)展。近年隨著新課改在我國教育中的不斷深入與發(fā)展，不論老師還是家長都改變了之前的想法，現(xiàn)在越來越關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)以及教學(xué)有效性的培。

11、教學(xué)研究論文】大樣本數(shù)據(jù)下的數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究 數(shù)學(xué)教育是高職教育的基礎(chǔ)教育，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展意義巨大。大樣本數(shù)據(jù)背景下，高職院校廣泛的開展了數(shù)學(xué)分層教學(xué)，然而教學(xué)落實(shí)過程仍然存在一些問題，嚴(yán)重的影響了分層教學(xué)的落實(shí)效果。本文圍繞“大樣本數(shù)據(jù)下高職院校數(shù)學(xué)分層教學(xué)”展開討論，希望能夠?yàn)閮?yōu)化大樣本數(shù)據(jù)背景下的高職院校數(shù)學(xué)分層教學(xué)提供幫助。 大樣本數(shù)據(jù)；高職院校；分層教學(xué)。

12、教學(xué)研究論文】以能力培養(yǎng)為本位的實(shí)踐教學(xué)研究 摘要：實(shí)踐教學(xué)是本科教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是理論教學(xué)的重要補(bǔ)充，是讓學(xué)生體會理論聯(lián)系實(shí)際、將課本知識用于實(shí)踐，把理論知識轉(zhuǎn)化為能力表現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)對畢業(yè)生的要求趨向于用最短的時(shí)間走向工作崗位。靈活的動(dòng)手能力和超強(qiáng)的適應(yīng)力才能更好幫助學(xué)生適應(yīng)市場的需求，這就要求高校在學(xué)生培養(yǎng)時(shí)，不斷強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力環(huán)節(jié)。 關(guān)鍵詞：市場需求；能力培養(yǎng)。

13、教學(xué)研究論文】觀察法中幼兒園教學(xué)研究運(yùn)用 觀察法作為一種科學(xué)的研究方法逐步在幼兒園教學(xué)研究中得以推廣、運(yùn)用。目前幼兒園更多的是借助觀察記錄表對幼兒游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)進(jìn)行觀察，觀察的范圍也涵蓋了各個(gè)層面：有對全體幼兒的觀察；有對小組幼兒的觀察；也有對個(gè)別幼兒的觀察。教師可以在觀察中了解幼兒、分析幼兒，以便為幼兒提供幫助、支持和引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。觀察法作為教育科研中一種普遍而常見的方法，主要是指。

14、教學(xué)研究論文】學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)研究 摘要：現(xiàn)如今，隨著學(xué)校的擴(kuò)招，中職學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生人數(shù)越來越多，鋼琴教學(xué)也越來越普及，一對一的鋼琴教學(xué)模式顯然無法適應(yīng)當(dāng)前的需要，因此鋼琴集體課越來越受重視。很多中職學(xué)校都采用集體課教學(xué)的形式。本文將對此展開研究。 關(guān)鍵詞：中職學(xué)前教育；鋼琴集體課；課堂練習(xí)；課堂小結(jié) 一、鋼琴教育對于學(xué)前教育專業(yè)的重要性 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會公眾的生活變。

15、教學(xué)研究論文】打造普通高中通用技術(shù)高效課堂教學(xué) 隨著素質(zhì)教育的興起，高效課堂這個(gè)詞在近年來屢次被人們提起，但是人們一直對于這個(gè)詞語的涵義始終沒有明確。事實(shí)上，高效課堂是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為基礎(chǔ)的一種教育方式，是對傳統(tǒng)教育的改良進(jìn)化而來的，目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識獲取能力，讓學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。而高中作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯里最重要的時(shí)刻，通用技術(shù)也在學(xué)生的學(xué)科中占據(jù)不小的位置，因此，教師要打。

16、教學(xué)研究論文】服裝設(shè)計(jì)課堂教學(xué)研究 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用能力為重點(diǎn)，這就要求課堂教學(xué)中需培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐參與的興趣，提高課堂教學(xué)效果。本文以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式為研究對象，結(jié)合我院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，通過課堂教學(xué)實(shí)踐的方式，分析項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)模式的具體應(yīng)用，并提出改進(jìn)建議。 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)服裝設(shè)計(jì)課堂教學(xué) 1.服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)模式的應(yīng)用 （1）可行性分析 從我院“服裝與服飾設(shè)計(jì)”專業(yè)課程。

17、教學(xué)研究論文】幼師鋼琴教學(xué)研究 1幼師鋼琴教學(xué)存在的問題 （）鋼琴教學(xué)忽視幼兒特點(diǎn)，缺乏合理性 幼師鋼琴教學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃與實(shí)際教學(xué)的方式和授課內(nèi)容有一定的出入，同時(shí)在制定鋼琴教學(xué)計(jì)劃時(shí)，過多地重視教學(xué)內(nèi)容的安排，往往忽略了學(xué)生對于鋼琴學(xué)習(xí)積極性和興趣培養(yǎng)的教學(xué)部分。從當(dāng)前分析的幼師學(xué)生鋼琴教學(xué)的方向來看，鋼琴教學(xué)的內(nèi)容更多的是為了教學(xué)而教學(xué)，并沒有綜合地考慮學(xué)生對于鋼琴課程學(xué)習(xí)的興趣度等培。

18、教學(xué)研究論文】模因論下大學(xué)英語寫作教學(xué)研究 摘要：我們說大學(xué)英語寫作標(biāo)志著大學(xué)生英語綜合水平的高低與應(yīng)用能力的強(qiáng)弱，所以大學(xué)英語寫作如何進(jìn)行培養(yǎng)已經(jīng)作為大學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵構(gòu)成因素。從不少指導(dǎo)作文教學(xué)的文獻(xiàn)專著里面，模因論作為解開作文技巧的新理論。它認(rèn)為語言為一個(gè)復(fù)制粘貼、傳播的過程。把模因論變成理論基礎(chǔ)，從套用、替代、參考與移置等四種模因復(fù)制和傳播形式的視角分析了大學(xué)英語寫作教學(xué)的方式。 關(guān)鍵。

19、教學(xué)研究論文】淺議小學(xué)語文誦讀教學(xué)研究 摘要：誦讀是閱讀的重要組成部分，成為小學(xué)語文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的關(guān)鍵。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師注重誦讀，誦讀為小學(xué)語文教學(xué)中最為普遍的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段作為學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。誦讀教學(xué)不僅能夠規(guī)范學(xué)生語言，而且有利于學(xué)生語感的積淀，感受中華文化的博大精深。本文試從小學(xué)語文誦讀教育存在的問題著手，簡述誦讀教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要作用，并。

20、教學(xué)研究論文】民間舞蹈課的鋼琴伴奏教學(xué)研究 摘要：我國是一個(gè)典型的多民族國家，不同的民族擁有著與民族氣質(zhì)相符的獨(dú)特藝術(shù)財(cái)富，其中民族民間舞蹈是非常寶貴以及重要的藝術(shù)內(nèi)容，這在推動(dòng)舞蹈事業(yè)的長足發(fā)展方面發(fā)揮著積極作用。而隨著高校課程體系的完善和課程改革的實(shí)施，高校對于民族民間舞蹈課的重視程度也在逐步提高，并積極探究如何對民族民間舞蹈課程進(jìn)行豐富和拓展，滿足學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展要求。舞蹈和音樂存在著密不。