1、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊2.3 解二元一次方程組課時訓(xùn)練1 新浙教版 【知識盤點】 1用代入法解二元一次方程組的一般步驟是： （1）將方程組中的一個方程______，使得一個未知數(shù)能用含有另一個未知數(shù)的代數(shù)式。

2、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊2.3 解二元一次方程組課時訓(xùn)練2 新浙教版 【知識盤點】 1用加減法解二元一次方程組的一般步驟是： （1）將其中一個未知數(shù)的系數(shù)化成_________ （2）通過_______消去這個未知數(shù)。

3、2 3解二元一次方程組 1 從天平上我們可以得到以下數(shù)量關(guān)系 x x 10 200 二元一次方程組 一元一次方程 用 x 10 換y 消元 x y 200 y x 10 列表嘗試的方法 用蘋果換梨 整理思路 1 上面解方程組的基本思想是 代入法 二元。

4、10 3解二元一次方程組 2 1 用代入法解方程組 知識回顧 2 用代入法解方程的關(guān)鍵是什么 方程組的系數(shù)有什么特殊的地方嗎 Y的系數(shù)互為相反數(shù) 根據(jù)系數(shù)特點 你不用代入法能解這個方程組嗎 解方程組 兩個等式的左邊之和 右邊之和 解方程組 兩個等式的左邊之差 右邊之差 解方程組 解方程組 1 2 利用加減消元法解方程組時 在方程組的兩個方程中 1 某個未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù) 則可以直接消去這個未。

5、7.2 解二元一次方程組加減消元法教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點1用加減消元法解二元一次方程組2進一步了解解二元一次方程組時的“消元”思想，“化未知為已知”化歸思路(二)能力訓(xùn)練要求1會用加減消元法解二元一次方程組2根據(jù)不同方程的特點，進一步體會解二元一次方程組的基本思路消元(三)情感與價值觀要求1進一步體會解二元一次方程組的消元思想，在。

6、10.3 解二元一次方程組,第十章 二元一次方程組,根據(jù)籃球比賽規(guī)則：贏一場得2分，輸一場得1分，在某次 中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，某球隊賽了12場，得了20分，問輸贏 各幾場？,你能用一元一次方程解決這個問題嗎？,如何解這個二元一次方程組呢？,你是否能通過消去x解這個方程組？,將方程組的一個方程中的某個未知數(shù)用含 有另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示并代入另一 個方程，從而消去一個未知數(shù)，把解二元 一次方程組轉(zhuǎn)。

7、二元一次方程組的解法 1.二元一次方程的概念：含有兩個未知數(shù)，且含未知數(shù)的項的次數(shù)為1的整式方程叫做二元一次方程。 例1.下列方程組中，哪些是二元一次方程組_______________ 判斷一個方程是為二元一次方程的三個要素： 含有兩個未知數(shù) 未知數(shù)的次數(shù)為1 整式方程 想一想：二元一次方程的解與一元一次方程的解有什么區(qū)別？ 二元一次方程的解是成對出現(xiàn)的； 二元一次方程的解有無數(shù)個； 一元一。

8、解二元一次方程組典型例題 例1 解方程組 例2解方程組 例3 解方程組 例4 用代入法解方程組 例5解下列方程組：（1） （2） 例6 解方程組 例7若是方程組的解，求的值. 例8 解方程組 例9用代入法解二元一次方程組 參考答案 例1 分析： 先從方程組中選出一個方程，如方程（1），用含有一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)，把它代入另一個方程中，得到一個一元一次方程，解這個方程求出一個未知數(shù)。

9、教案格式樣例（一節(jié)課） 教師 XXX 學(xué)科/班級 XXXX 單元 （可以不寫） 授課日期 課題 消元二元一次方程組解法 一、教學(xué)目標 （一）知識與技能目標 1.能說出二元一次方程、二元一次方程組和二元一次方程組的解的概念； 2.會將一個二元一次方程寫成用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式； 3.會檢驗一對。

10、二元一次方程組的解法 1.二元一次方程的概念：含有兩個未知數(shù)，且含未知數(shù)的項的次數(shù)為1的整式方程叫做二元一次方程。 例1.下列方程組中，哪些是二元一次方程組_______________ 判斷一個方程是為二元一次方程的三個要素： 含有兩個未知數(shù) 未知數(shù)的次數(shù)為1 整式方程 想一想：二元一次方程的解與一元一次方程的解有什么區(qū)別？ 二元一次方程的解是成對出現(xiàn)的； 二元一次方程的解有無數(shù)個； 一元一。

11、解二元一次方程組說課稿 各位評委，大家好！ 我是今天的第-號考生，我說課的題目是解二元一次方程組，下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計六這個方面進行我的說課。 一、說教材 1、 地位和作用 該內(nèi)容選自人教版數(shù)學(xué)七年級下冊第八章第2節(jié)第1課時代入消元法解二元一次方程組，方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，應(yīng)用廣泛，在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占重要地位。在前面學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法和二元。

12、二元一次方程組的解法1.二元一次方程的概念：含有兩個未知數(shù)，且含未知數(shù)的項的次數(shù)為1的整式方程叫做二元一次方程。例1.下列方程組中，哪些是二元一次方程組判斷一個方程是為二元一次方程的三個要素：含有兩個未知數(shù)未知數(shù)的次數(shù)為1整式方程想一想：二。

13、左 邊 左 邊3x 5y 5 3x 4y 23 3 3 X 5 4y 180 x 9y 18分 析 3x 5y 5 3x 4y 23 3y 05 x 5 5y 0.5 x 3 解 ： 把 ， 得 8y 8 y 1把 y 1代 入 ， 得0。