1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,化學(xué)1,化學(xué)2,有機化學(xué)基礎(chǔ),物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì),實驗化學(xué),化學(xué)反應(yīng)原理,化學(xué)與技術(shù),高中化學(xué),必修模塊,選修模塊,認(rèn)識化學(xué)科學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)常見無機物及其應(yīng)用,物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展,化學(xué)與生活,三個階段的中學(xué)化學(xué)課程義務(wù)教育階段高中必修模塊高中選修模塊科學(xué)探究認(rèn)識化學(xué)科學(xué)實驗化學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)身邊的化學(xué)物質(zhì)常見無機物及其有機化學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用物質(zhì)構(gòu)成的。

2、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘,（1）、公元前5世紀(jì)，古希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。,一.人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史,1人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史,（2）、19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為：物質(zhì)由原子組成，原子不能被創(chuàng)造也不能被毀滅，在化學(xué)變化中原子不可再分割，它們的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中保持不變。,（3）、1811年,阿伏加。

3、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘,宇宙是由什么東西構(gòu)成的？最早可以追溯到公元前450年以前，我國當(dāng)時的哲學(xué)家墨翟（公元前479381）說，“非半不斫（zhu）則不動，說在端”，意思是物質(zhì)到了沒有一半的時候，就不能掰開它了。他稱物質(zhì)的微粒為“端”，意思是不能再被分割的質(zhì)點。與此同時，,公元前5世紀(jì)，古希臘哲學(xué)家德謨克利特提出古典原子論：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子，物質(zhì)分。

4、2019-2020年高中化學(xué)揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘教案3 蘇教版選修3 在本課程模塊中，我們將從原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律，以微粒之間不同的作用力為線索，側(cè)重研究不同類型物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)，幫助高中學(xué)生進(jìn)一步。

5、2019-2020年高中化學(xué) 揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘教案2 蘇教版選修3 在本課程模塊中，我們將從原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律，以微粒之間不同的作用力為線索，側(cè)重研究不同類型物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)，幫助高中學(xué)生進(jìn)一步。

6、2019-2020年高中化學(xué) 揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘教案1 蘇教版選修3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解人類探素物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史：原子學(xué)說、元素周期律、對有機化合物認(rèn)識的發(fā)展、物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)、實驗方法上的發(fā)展； 2掌握原子結(jié)。

7、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第44講揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘 一 人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史 原子 的概念最初是由古希臘哲學(xué)家德謨克利特提出來的 其意思為 不可再分的最小粒子 但這是哲學(xué)思辨的產(chǎn)物 不是科學(xué)理論 十九世紀(jì)初 英國化學(xué)家道爾頓在分析氣體壓強規(guī)律 分析化合物組成規(guī)律的基礎(chǔ)上 提出了近代原子學(xué)說 原子論得到全世界大多數(shù)科學(xué)家的肯定 分子論的創(chuàng)立者是意大利物理學(xué)家阿伏加德羅 他認(rèn)為原子首先應(yīng)構(gòu)成分子 分子再。

8、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第3章構(gòu)成物質(zhì)的奧秘專題復(fù)習(xí) 專題一揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘 知識結(jié)構(gòu)透視 知識結(jié)構(gòu)透視 1 化學(xué)物質(zhì)的多樣性 2 物質(zhì)的構(gòu)成微粒及組成元素 3 物質(zhì)組成的表示 練習(xí)一 1 從原子 分子 離子 質(zhì)子 中子 電子 最外層電子等粒子種選擇恰當(dāng)?shù)牧Ｗ犹钊胂铝锌崭裉?1 決定元素種類的是 2 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 3 在化學(xué)變化中能否再分是的本質(zhì)區(qū)別 4 不顯電性的粒子有 5 原子的質(zhì)量主要。

9、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 專題1揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘 1 公元前5世紀(jì) 古希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為 萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的 即原子 一 人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷史 1 人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史 2 19世紀(jì)初 英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說 他認(rèn)為 物質(zhì)由原子組成 原子不能被創(chuàng)造也不能被毀滅 在化學(xué)變化中原子不可再分割 它們的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中保持不變 3 1811年 阿伏加德羅提出了分子的。