1、綜合應(yīng)用：“節(jié)約用水” 教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第五單元“數(shù)學(xué)廣角” 課題：節(jié)約用水 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動，進(jìn)一步鞏固量的計(jì)量、比例、簡單的統(tǒng)計(jì)等知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問。

2、節(jié)約用水 教學(xué)目標(biāo)： 1.對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2.在解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識； 3.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 教。

3、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 節(jié)約用水教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊節(jié)約用水 教學(xué)目標(biāo) 1 通過讓學(xué)生親自參與測量 收集整理數(shù)據(jù) 計(jì)算水龍頭的滴水程度 向?qū)W生滲透函數(shù)的思想方法。

4、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 節(jié)約用水教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 課本第7頁 教學(xué)目標(biāo) 1 對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí) 2 培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣 教學(xué)重 難點(diǎn) 對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備 收集有關(guān)節(jié)約水資源的資料和。

5、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 節(jié)約用水教案 北京版 教學(xué)要求 1 知識與技能 在學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法的基礎(chǔ)上 結(jié)合生活實(shí)際 讓學(xué)生在節(jié)水的主題下 應(yīng)用小數(shù)乘除法的知識 解決與節(jié)水有關(guān)的實(shí)際問題 2 過程與方法 創(chuàng)設(shè)節(jié)水情境。

6、2019 2020年三年級科學(xué)上冊 節(jié)約用水教案 冀教版 教學(xué)目的 1 指導(dǎo)學(xué)生初步了解水在自然界里的分布和水的用途 2 對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育 教學(xué)重難點(diǎn) 1 生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育 2 找自然界里的水 水的用途 節(jié)。

7、2019年 秋 六年級數(shù)學(xué)上冊 綜合應(yīng)用 節(jié)約用水教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第五單元 數(shù)學(xué)廣角 課題 節(jié)約用水 教學(xué)目標(biāo) 1 通過活動 進(jìn)一步鞏固量的計(jì)量 比例 簡單的統(tǒng)計(jì)等知識 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)。

8、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)學(xué)廣角 節(jié)約用水教案 人教新課標(biāo)版 課題 節(jié)約用水 課時(shí) 第3課時(shí) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1 在學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖這一單元后 讓學(xué)生利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識 認(rèn)識我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象 從而樹。

9、2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 1 4 節(jié)約用水教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí) 2 在解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識 3 培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí) 教學(xué)難點(diǎn) 對兩位數(shù)。