解直角三角形的應(yīng)用
比較熟練地應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.。應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.。4.4 解直角三角形的應(yīng)用 第1課時(shí) 與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 知識(shí)點(diǎn) 1 與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 1.如圖4-4-1所示。
1、4.4 解直角三角形的應(yīng)用第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1了解測(cè)量中坡度、坡角的概念;2掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識(shí),解決與坡度、與弧長(zhǎng)的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題【過(guò)程與方法】通過(guò)對(duì)例題的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能利用解直角三角形的知識(shí),解決與坡度、與弧長(zhǎng)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【教學(xué)難點(diǎn)】能利用解直角三角形的知識(shí),解決與坡度、與弧長(zhǎng)的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題課前準(zhǔn)備無(wú)教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入,初步認(rèn)知如圖所示,斜坡AB和斜。
2、4.4 解直角三角形的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】比較熟練地應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【過(guò)程與方法】通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握解直角三角形的方法【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)】培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【教學(xué)難點(diǎn)】選用恰當(dāng)?shù)闹苯侨切?,分析解題思路課前準(zhǔn)備無(wú)教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入,初步認(rèn)知海中有一個(gè)小島A,該島四周10海里內(nèi)有暗礁今有貨輪由西向東航行,開(kāi)始在A(yíng)島南偏西55的B處,往東行駛20海里后,到達(dá)該島的南偏西25。
3、4.4 解直角三角形的應(yīng)用 第1課時(shí) 與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 知識(shí)點(diǎn) 1 與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題 1如圖441所示,在地面上的點(diǎn)A處測(cè)得樹(shù)頂B的仰角75,若AC6米,則樹(shù)高BC為( ) A6sin75米 B.米 C.米。
4、解直角三角形的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解仰角 俯角 方位角 坡角的概念 2 逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法 3 鞏固用三角函數(shù)有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題 學(xué)會(huì)解決方位角問(wèn)題 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 將。
5、復(fù)習(xí)作業(yè)24 解直角三角形的應(yīng)用 一 選擇題 1 如圖 為測(cè)量一棵與地面垂直的樹(shù)的高度 在距離樹(shù)的底端30米的B處 測(cè)得樹(shù)頂?shù)难鼋?ABO為 則樹(shù)OA的高度為 A 米 B 30sin 米 C 30tan 米 D 30cos 米 第1題 第2題 第3題 2 如圖。
6、解直角三角形的應(yīng)用 1 理解坡度 坡角等概念 會(huì)應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與坡度 坡角有關(guān)的問(wèn)題 2 進(jìn)一步培養(yǎng)分析 解決問(wèn)題的能力 體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想 海中有一個(gè)小島A 該島四周10海里內(nèi)有暗礁 今有貨輪由西向東航行 開(kāi)始在A(yíng)島南偏西55 的B處 往東行駛20海里后 到達(dá)該島的南偏西25 的C處 之后 貨輪繼續(xù)往東航行 你認(rèn)為貨輪繼續(xù)向東航行途中會(huì)有觸礁的危險(xiǎn)嗎 你是如何想的 與同伴進(jìn)行交流 熱。
7、解直角三角形的應(yīng)用一、選擇題1、(2013曲阜市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬)如圖,將一個(gè)RtABC形狀的楔子從木樁的底端點(diǎn)P沿水平方向打入木樁底下,使木樁向上運(yùn)動(dòng).已知楔子斜面的傾斜角為15,若楔子沿水平方向前進(jìn)6cm(如箭頭所示),則木樁上升了( )A6sin15cm B6cos15cm C6tan15 cm Dcm 答案:C。
8、第4章銳角三角函數(shù) 4 4解直角三角形的應(yīng)用第2課時(shí)與坡度 方位角有關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題 學(xué)習(xí)指南 知識(shí)管理 歸類(lèi)探究 分層作業(yè) 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 學(xué)習(xí)指南 知識(shí)管理 鉛直高度h 水平寬度l 歸類(lèi)探究 當(dāng)堂測(cè)評(píng) D A 分層作業(yè) D 12。
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 銳角三角函數(shù) 4.4 解直角三角形的應(yīng)用 第1課時(shí) 與俯角、仰角有關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題作業(yè).ppt
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