1、_1.1 集合與集合的表示方法（一）教學目標1知識與技能（1）初步理解集合的含義，知道常用數(shù)集及其記法（2）初步了解“屬于”關系的意義理解集合相等的含義.（3）初步了解有限集、無限集的意義，并能恰當?shù)貞昧信e法或描述法表示集合. 2過程與方法（1）通過實例，初步體會元素與集合的“屬于”關系，從觀察分析集合的元素入手，正確地理解集合（2）觀察關于集合的幾組實例，并通過自己動手舉出各種集合的例子，初步感受集合語言在描述客觀現(xiàn)實和數(shù)學對象中的意義（3）學會借助實例分析、探究數(shù)學問題（如集合中元素的確定性、互異性）（4。

2、2019 2020年新人教b版高中數(shù)學必修一1 1 集合與集合的表示方法 教案 一 教學目標 1 知識與技能 1 初步理解集合的含義 知道常用數(shù)集及其記法 2 初步了解 屬于 關系的意義 理解集合相等的含義 3 初步了解有限集 無限集。

3、1.1.2集合的表示方法,一,二,一、列舉法【問題思考】1.用列舉法可以表示無限集嗎?提示:可以.但構成集合的元素必須具有明顯的規(guī)律,并且表示時要把元素間的規(guī)律呈現(xiàn)清楚,如正整數(shù)集N+可表示為1,2,3,4,5,6,.2.填空.把有限集中的所有元素都列舉出來,寫在花括號“”內表示集合的方法稱為列舉法.3.做一做:用列舉法表示集合xN|-1x為.答案:0,1,2,一,二,。

4、1.1.1集合的概念,一,二,三,一、集合的概念【問題思考】1.你能具體說出你所在班級中頭腦比較聰明的同學名單嗎?你能具體說出你所在班級中所有女生的姓名名單嗎?提示:比較聰明的同學名單不能具體說出來,因為聰明與否是一個比較模糊的詞語;而所在班級中女生的姓名是具體明確的.2.你認為將要研究的“集合”是由什么構成的呢?提示:今天我們研究的“集合”這一新概念,是必須由一些確定的對象構成的.也就是說上述所。

5、集合與集合的表示方法,一、請回憶,我們常常做這樣的題目： 1、將下列數(shù)字填入相應的集合：,2、不等式的解集（解的集合）,3、圓的定義：平面內到定點的距離等于定長的點的集合,請關注我們的生活，會發(fā)現(xiàn)：,1.高一（6）班的全體學生,2.中國的直轄市,3. 2，4，6，8，10，12，14,4.我國古代的四大發(fā)明,5.2004年雅典奧運會的比賽項目,二、集合的定義,一般地，一定范圍內某些確定的、不同的對。