1、第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課前預(yù)習(xí):1戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)根本原因: 時(shí)間: 侵略國(guó)家:英法.俄美為幫兇,沒(méi)有直接參戰(zhàn). 2第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,侵略中國(guó)150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土.集中在東北和西北地區(qū).3太平天國(guó)運(yùn)動(dòng):時(shí)間: 目的:反抗清朝的統(tǒng)治.過(guò)程: 1。

2、第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課前預(yù)習(xí):1虎門銷煙:時(shí)間:領(lǐng)導(dǎo)人:意義: 2英國(guó)通過(guò)什么條約割占香港島這個(gè)條約簽訂時(shí)間及內(nèi)容是什么條約: 簽訂時(shí)間:年 內(nèi)容: 3鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間爆發(fā)原因及影響 .鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):起止時(shí)間年;原因: 影響: 課堂練習(xí):1 結(jié)合。

3、第1課祖國(guó)境內(nèi)的早期人類 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是通過(guò)傳說(shuō)故事導(dǎo)入,以引起學(xué)生的興趣,不斷地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,使學(xué)生對(duì)照課本知識(shí)獨(dú)立解決問(wèn)題.并通過(guò)收集的文本和圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中勾勒出北京人山頂洞人的生活情景.并會(huì)進(jìn)行對(duì)比.自始。

4、第3課 華夏之祖的傳說(shuō) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,讓學(xué)生分兩組提前收集炎帝蚩尤黃帝,堯舜禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話,每人加工整理成一個(gè)小故事,選材符合要求,內(nèi)容故事性強(qiáng).材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸2周時(shí)間。

5、世界市場(chǎng)的形成與矛盾 習(xí)題精選一選擇題在1917年前不屬于兩個(gè)軍事侵略集團(tuán)的國(guó)家是 A德國(guó)B法國(guó)C美國(guó)D英國(guó)二找一找在第一次世界大戰(zhàn)的題圖中,請(qǐng)與同學(xué)一起找出交戰(zhàn)雙方的國(guó)家,明確其地理位置.同盟國(guó)方面:協(xié)約國(guó)方面:三材料分析題閱讀下列材料。

6、第16課 日本明治維新 習(xí)題精選一選擇題1第一個(gè)打開(kāi)日本大門的資本主義國(guó)家是 A英國(guó)B美國(guó)C法國(guó)D俄國(guó)2在明治維新的改革中,對(duì)社會(huì)進(jìn)步和維持發(fā)展最為關(guān)鍵的是 A廢藩置縣B努力發(fā)展教育C允許土地買賣D引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)3日本明治維新的根本目的是。

7、九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)提綱上冊(cè)第三單元 資本主義興起產(chǎn)生第八課 文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟一文藝復(fù)興又稱人被發(fā)現(xiàn) 1時(shí)間:16401688 2地點(diǎn):英國(guó) 3根本原因:資本主義萌芽 4性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)思想文化 5指導(dǎo)思想:人文主義 6代表人物及其作品:先驅(qū)。

8、九年級(jí):第14課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)精要:關(guān)鍵詞獨(dú)立宣言華盛頓美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)獨(dú)立宣言的怒吼基本史實(shí):1775年1783年北美13個(gè)殖民地人民進(jìn)行了推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命戰(zhàn)爭(zhēng).經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于取得了勝利,打碎了英國(guó)殖民統(tǒng)治的桎。

9、第6課 西周的盛衰 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要講西周的強(qiáng)盛和滅亡,重點(diǎn)在于弄清西周的分封制和等級(jí)制,以及從西周到東周的歷史線索.教師主要講述分封制,學(xué)生結(jié)合夏商滅亡的原因,總結(jié)歸納西周滅亡的原因.以學(xué)生自學(xué)為主. 教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與能力1。

10、九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元測(cè)試題一單項(xiàng)選擇題1新航路開(kāi)辟后,在連續(xù)三百多年的三角貿(mào)易中,遭受災(zāi)難最深重的地區(qū)是 A歐洲 B亞洲 C美洲 D非洲 216世紀(jì),為補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動(dòng)力,歐洲殖民者的做法是 A從非洲販運(yùn)黑奴 B從亞洲輸入華工C。

11、第8課法西斯勢(shì)力的抬頭學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握德意日法西斯專政的建立,歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的背景經(jīng)過(guò)及它們的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策.2了解德國(guó)納粹黨迫害猶太人的暴行. 3了解法西斯專政和侵略的必然性結(jié)果,培養(yǎng)熱愛(ài)和平的高尚情操.重點(diǎn):德日法西斯專政的建立。

12、第12課 秦朝的統(tǒng)一課前回顧要求:學(xué)生獨(dú)立完成1戰(zhàn)國(guó)七雄指的是 ,其中在 之戰(zhàn)秦國(guó)大敗 ,從此,東方六國(guó)失去了抵御秦國(guó)的實(shí)力.2公元前 年 的變法使得秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)大的國(guó)家,為統(tǒng)一全中國(guó)奠定了基礎(chǔ).學(xué)習(xí)目標(biāo):1.秦的統(tǒng)一。

13、第5課 夏商的興亡 教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析夏商建立和滅亡,構(gòu)成了本課的主線索.本課首先簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽思s公元前2070年我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝建立和夏桀無(wú)道為湯所滅商朝建立.其次,敘述了盤庚遷殷后,商朝疆域不斷擴(kuò)大以及商紂的奢糜殘暴和武王伐紂,西。

14、第14課 開(kāi)辟新紀(jì)元課前預(yù)習(xí):一五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火線1919年,第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)齊聚巴黎,中國(guó)作為之一,也參加了會(huì)議.會(huì)議決定將戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)侵占中國(guó)山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給,消息傳回國(guó)內(nèi),舉國(guó)震驚,五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā).過(guò)程5月4日,30。

15、河北省唐山十六中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第八課 北宋和遼西夏的和戰(zhàn) 冀教版一學(xué)習(xí)目標(biāo):1課程標(biāo)準(zhǔn):知道遼宋西夏金政權(quán)的并立2三維目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道北宋遼西夏是三個(gè)并立的政權(quán),知道趙匡胤耶律阿保機(jī)元昊三位開(kāi)國(guó)統(tǒng)治者的主要功績(jī)能力目標(biāo):分析北宋和遼西。

16、第10課 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能說(shuō)出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因經(jīng)過(guò)影響. 2能說(shuō)出解放黑人奴隸宣言的背景作用. 3能說(shuō)出林肯的貢獻(xiàn).環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)入:5 出示目標(biāo)5 讀學(xué):1055研學(xué):7 展示:8 讀學(xué)方法指引:仔細(xì)閱讀課文,勾畫標(biāo)注出下列知。

17、第11課 法國(guó)大革命 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能說(shuō)出拿破侖鞏固政權(quán)采取的措施 2嘗試評(píng)價(jià)拿破侖環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)入:5 出示目標(biāo)5 讀學(xué):1055 研學(xué):7 展示:8 讀學(xué)方法指引: 仔細(xì)閱讀課文,勾畫標(biāo)注出下列知識(shí)點(diǎn),糾正并記憶所勾畫標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn).讀學(xué)積。

18、第13課 第一次工業(yè)革命學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能說(shuō)出第一次工業(yè)革命興起的原因重要發(fā)明影響. 2能說(shuō)出瓦特與蒸汽機(jī)的發(fā)明作用.環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)入:5 出示目標(biāo)5 讀學(xué):1055 研學(xué):7 展示:8 讀學(xué)方法指引:仔細(xì)閱讀課文,勾畫標(biāo)注出下列知識(shí)點(diǎn),糾正并。

19、第16課 日本明治維新學(xué)習(xí)目標(biāo):1能說(shuō)出日本明治維新原因內(nèi)容.2能說(shuō)出日本明治維新的影響.環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)入:5 出示目標(biāo)5 讀學(xué):1055研學(xué):7 展示:8 讀學(xué)方法指引: 仔細(xì)閱讀課文,勾畫標(biāo)注出下列知識(shí)點(diǎn),糾正并記憶所勾畫標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn). 。

20、第12課 清末民初新景觀課前預(yù)習(xí):11912年,中華民國(guó)臨時(shí)參議院決議,以五色旗作為中華民國(guó)國(guó)旗,象征五族共和.1927年,南京政府成立后,改以的旗幟為國(guó)旗.2后,革除舊習(xí)俗成為時(shí)代性的社會(huì)潮流.3年,以臨時(shí)大總統(tǒng)名義發(fā)布文告,令限期剪掉辮。

21、第一次工業(yè)革命課前預(yù)熱:1. 工業(yè)革命的曙光 資產(chǎn)階級(jí)革命后,資本主義在英國(guó)迅速發(fā)展.英國(guó)初步完成了資本的 ,為工業(yè)革命準(zhǔn)備了大量的勞動(dòng)力原材料和 .2. 解放雙手的變革 一系列的技術(shù)革命引起了從手工勞動(dòng)向 的巨大飛躍,這是人類生產(chǎn)技術(shù)方式。

22、第21課 同仇敵愾眾志成城課前預(yù)習(xí):一為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中華民族的優(yōu)秀兒女以不同的方式投身于民族解放的洪流中,用自己的智慧和生命,譜寫了壯麗的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇.人民音樂(lè)家 創(chuàng)作了 ,成為鼓舞中國(guó)人民奮起抗戰(zhàn)的不朽戰(zhàn)歌; 創(chuàng)作的 ,以氣勢(shì)磅。

23、第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)課前預(yù)習(xí):1 義和團(tuán)興起的經(jīng)過(guò),結(jié)果2 八國(guó)聯(lián)軍侵華的原因,經(jīng)過(guò),結(jié)果3 辛丑條約對(duì)中國(guó)的危害課堂檢測(cè):時(shí)局圖是愛(ài)國(guó)人士謝纘泰繪制的一幅漫畫.據(jù)此回答12兩題.1它的出現(xiàn)是在什么戰(zhàn)爭(zhēng)之后 A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 B第二次鴉片戰(zhàn)。

24、第10課 近代文化教育的起步課前預(yù)習(xí):1.中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府是 , 年改名為 .2京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于 ,成為 僅存的碩果.3新文化運(yùn)動(dòng)興起后,成為中國(guó)近代傳播新思潮的中心的是 4清政府迫于形勢(shì),擬定了奏定學(xué)堂章程,建立了新式教育。

25、第6課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課前預(yù)習(xí):1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了一批較為開(kāi)明的官員,形成了在中央以 為代表,在地方以 , , 為代表的洋務(wù)派. 2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期,洋務(wù)派以 為口號(hào),采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了 , , 等一批近代軍事工業(yè)。

26、第二次工業(yè)革命學(xué)習(xí)目標(biāo):1 能說(shuō)出第二次工業(yè)革命的時(shí)間標(biāo)志主要成果.2 能說(shuō)出第二次工業(yè)革命的影響.環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)入:5 出示目標(biāo)5 讀學(xué):1055研學(xué):7 展示:8 讀學(xué)方法指引: 仔細(xì)閱讀課文,勾畫標(biāo)注出下列知識(shí)點(diǎn),糾正并記憶所勾畫標(biāo)注的。

27、第二單元綜合檢測(cè)一單項(xiàng)選擇題1洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是 A學(xué)校西方先進(jìn)技術(shù) B維護(hù)清朝統(tǒng)治 C發(fā)展資本主義 D實(shí)現(xiàn)中國(guó)近代化2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物包括奕訢曾國(guó)藩李鴻章左宗棠張之洞 A C D3洋務(wù)派的師夷長(zhǎng)技指的是 A學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù) B學(xué)習(xí)西方。

28、增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病一.選擇題把正確的選項(xiàng)填入上表中.1.禽流感期間,將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死,這一措施屬于 A控制傳染源 B.消滅病原體 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群2下列預(yù)防傳染病措施中,屬于切斷傳播途徑的是 A.隔離傳染病患。

29、第三章 健肺強(qiáng)腎 精力充沛試題一一選擇題1空氣進(jìn)入肺的正確順序是 鼻腔 支氣管 喉 肺泡 氣管 A. B. C. D.2吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官是 A. 咽 B. 鼻腔 C. 口腔 D. 喉3食物和氣體的共同通道是 口腔 咽 喉 食。

30、冀教版七年級(jí)生物下試題一選擇題.40分1能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是 A促性腺激素 B生長(zhǎng)激素 C胰島素 D性激素2關(guān)于青春期的特點(diǎn),不正確的是 A身高體重迅速增長(zhǎng) B身體迅速長(zhǎng)胖C出現(xiàn)第二性征 D生殖器官開(kāi)始成熟3下列屬于第二性征的是 。

31、課題 2 章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與飼養(yǎng)場(chǎng)所 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式;說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義2說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu);認(rèn)同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn),搜集整理資料,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)。

32、冀教版八年級(jí)生物上第四單元第一章 動(dòng)物的食性與合理飼喂一學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo)舉例說(shuō)明動(dòng)物的食性與消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能相適應(yīng)的特點(diǎn).技能性目標(biāo)設(shè)計(jì)某種動(dòng)物食性的實(shí)驗(yàn).情感性目標(biāo)關(guān)注當(dāng)?shù)貏?dòng)物的飼料狀況.二重點(diǎn)和難點(diǎn):動(dòng)物的食性與消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能。

33、根的生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):1.區(qū)別根尖四部分結(jié)構(gòu),舉例說(shuō)明四部分的作用.2.分析根主要靠哪部分生長(zhǎng).技能性目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,實(shí)驗(yàn)操作觀察能力情感性目標(biāo):1.形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn). 2.體驗(yàn)科學(xué)探究成功的樂(lè)趣.教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重。

34、第一節(jié) 酵母菌和霉菌 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)性目標(biāo)1.了解酵母菌和霉菌青霉或曲霉的形態(tài)結(jié)構(gòu).2.了解酵母菌和霉菌青霉或曲霉的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式.3.了解酵母菌和霉菌對(duì)自然界的意義和與人類的關(guān)系.二技能性目標(biāo)1.通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察酵母菌青霉或曲。

35、第四單元第一章動(dòng)物的食性與合理飼喂學(xué)習(xí)目標(biāo):1概述動(dòng)物食性的概念2舉例說(shuō)明動(dòng)物食性與其消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的特點(diǎn)3概述反芻的概念4舉例說(shuō)明食性與動(dòng)物飼養(yǎng)馴化和保護(hù)的意義自學(xué)指導(dǎo):1閱讀下列資料完成57頁(yè)圖表蝎子為肉食性動(dòng)物,主要捕食蜘蛛蚴蜒。

36、第一節(jié) 光合作用的產(chǎn)物 習(xí)題精選1綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 A耗盡葉片內(nèi)的淀粉B產(chǎn)生大量的二氧化碳C吸收盡容器中的二氧化碳D吸收盡容器中的氧氣2綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),把葉片放人酒精隔水加熱的目的是。

37、第18章 第1節(jié) 微生物在生物圈中的作用 同步練習(xí)1下列生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 A變形蟲(chóng) B真菌 C病毒 D細(xì)菌和放線菌2下列微生物中,屬于生產(chǎn)者的是 ;屬于消費(fèi)者的是 ;屬于分解者的是 ;具有固氮作用的是 .A寄生真菌 B硫細(xì)菌 C枯草。

38、第二節(jié) 光合作用的原料 習(xí)題精選1進(jìn)行光合作用時(shí),植物不需要的外界條件是 A二氧化碳B水C高溫D光2在光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置中,氫氧化鈉溶液的作用是 A吸收瓶?jī)?nèi)的空氣B吸收瓶?jī)?nèi)的水分C吸收瓶?jī)?nèi)的二氧化碳D吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣3在水肥條件具。

39、八年級(jí)生物上冊(cè)光合作用的場(chǎng)所同步練習(xí)1 冀教版課前回顧 1光合作用的原料是 A有機(jī)物和氧B二氧化碳和水 C氧和水D有機(jī)物和二氧化碳2在種植蔬菜的大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳,會(huì)提高蔬菜的產(chǎn)量,主要是因?yàn)?A.增加了光合作用的原料B. 提高了大棚內(nèi)。

40、第七章 綠色植物在生物圈中的作用 習(xí)題精選1下列關(guān)于生物圈的敘述,錯(cuò)誤的是 A生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱B生物圈內(nèi)生活著各種各樣的牛物C生物圈是有機(jī)成分構(gòu)成的特殊圈層D生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)2自然界中,氧氣的主要來(lái)源是 。