1、,面對責(zé)任的選擇,教學(xué)目標(biāo)：,1、情感態(tài)度價值觀：增強責(zé)任意識,提高承擔(dān)責(zé)任的自覺性。2、能力目標(biāo)：在責(zé)任面前學(xué)會正確選擇。3、知識目標(biāo)：了解承擔(dān)責(zé)任的代價和意義、及不承擔(dān)責(zé)任的后果。,一、人人都有自己的責(zé)任,1.責(zé)任的含義2.責(zé)任的產(chǎn)生,1.責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中,小丁分別擔(dān)任什么角色？承擔(dān)了哪些責(zé)任？,2.有了承諾就有了責(zé)任,3.角色不同責(zé)任不同,責(zé)任貫穿于人的一生,二、不言代價與回。

2、18.2依法參與公共事務(wù),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解社會公共事務(wù)的范圍2.了解政府在公共事務(wù)中的職責(zé)3.理解政府依法履行職責(zé)有什么意義重點4.掌握公民積極參與公共事務(wù)有什么意義5.理解掌握公民積極參與公共事務(wù)的方式6.青年學(xué)生怎樣我公共事務(wù)做出自己的貢獻,自主學(xué)習(xí),熟讀教材內(nèi)容，找出下列問題1.社會公共事務(wù)的范圍有哪些？2.政府在公共事務(wù)中的職責(zé)是什么？3.政府依法履行職責(zé)有什么意義？4.公民積極參與公共。

3、17.2在承擔(dān)責(zé)任中成長,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度價值觀： 1.培養(yǎng)責(zé)任意識，承擔(dān)履行好自己的責(zé)任， 2.提高奉獻意識， 服務(wù)社會、奉獻社會， 承擔(dān)對社會的責(zé)任。 3.增強愛國主義情感，勇于承擔(dān)起對國家的責(zé)任。 能力： 明確。

4、 正視社會矛盾 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 正確認(rèn)識我國社會的矛盾和問題，珍惜來之不易的穩(wěn)定局面，為社會和諧做貢獻 2. 能力目標(biāo) 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 知識目標(biāo) 知道我國社會矛盾和問題。

5、正視社會矛盾 年級 九 科目 道德與法治 周次 執(zhí)筆人 學(xué)案序號 班級 課題 18.1正視社會矛盾 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 世上無難事，只要肯登攀。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀：對待社會矛盾的態(tài)度，維護。

6、依法參與公共事務(wù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 增強參與社會公共事務(wù)的意識，提高科學(xué)文化素養(yǎng)和法治意識。 2. 能力目標(biāo) 提高搜集、整理、分析問題的能力，增強社會事務(wù)的參與能力 3. 知識目標(biāo) 知道社會公。

7、 樹立規(guī)則和公正意識 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 樹立規(guī)則意識和公正意識，為社會和諧做貢獻 2. 能力目標(biāo) 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 知識目標(biāo) 知道規(guī)則的含義和意義，了解維護公正的意義 【重點。

8、 依法參與公共事務(wù) 同步練習(xí) 一 單項選擇題 1 下列屬于社會公共事務(wù)范圍的是 家庭財務(wù)的管理 圖書館 博物館 體育場館 公園等公共設(shè)施為我們提供的方便 公共安全 文化教育 環(huán)境保護 社會保障 公共衛(wèi)生 食品安全 慈善。

9、 在承擔(dān)責(zé)任中成長 同步練習(xí) 一 單項選擇題 1 認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任就要 做好自己分內(nèi)的事情 樹立起強烈的責(zé)任意識 清楚地知道自己需要承擔(dān)哪些責(zé)任 就要擔(dān)當(dāng) 承認(rèn)錯誤并勇于對錯誤造成的后果負(fù)責(zé) A B C D 2 在社會生。

10、在承擔(dān)責(zé)任中成長 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 17 2 在承擔(dān)責(zé)任中成長 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 把你面前的日常事情完成好 就是你的責(zé)任所在 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價值觀 。