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積極進(jìn)取

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、從容應(yīng)對(duì)挫折。團(tuán)結(jié)互助的大家庭需要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份力量。七年級(jí)政治上冊(cè)第九課項(xiàng)目二挫而不折積極進(jìn)取教學(xué)案設(shè)計(jì)魯教版 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法。養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì) 一、教與學(xué)目標(biāo) 1.懂得承受挫折的能力不同。

積極進(jìn)取Tag內(nèi)容描述:

1、匯報(bào)體會(huì)/工作匯報(bào) 積極進(jìn)取 扎實(shí)苦干 進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我市質(zhì)監(jiān)工作新局面 同志們:這次會(huì)議的主要任務(wù)是:認(rèn)真貫徹全省質(zhì)監(jiān)工作會(huì)議和市“兩會(huì)”精神,全面總結(jié)2003年全市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作,分析當(dāng)前質(zhì)監(jiān)工作面臨的形勢(shì),部署2004年質(zhì)監(jiān)工作任務(wù),進(jìn)一步動(dòng)員全系統(tǒng)廣大干部職工解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,扎實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)全市質(zhì)監(jiān)工作的新局面,為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。下面,我代表市局黨組講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、過(guò)去的一年,是全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)全面健康快速發(fā)展的一年2003年是貫徹落實(shí)十六大精神,全面建設(shè)。

2、文秘知識(shí)/拓展游戲 積極進(jìn)取的拓展游戲:坦然面對(duì) 培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序1.將培訓(xùn)學(xué)員分成幾個(gè)小組,每組510人。2.讓學(xué)員們即席想一想,假如這時(shí)在你面前出現(xiàn)一個(gè)炸彈,你會(huì)怎么反應(yīng)。讓學(xué)員盡可能 多的提出一些他們的反應(yīng),把這些話寫在題板紙上。3.然后教學(xué)員“小丑鞠躬”的反應(yīng),當(dāng)其他方法失敗時(shí),小丑鞠躬意味著面對(duì)觀眾,正視 自己的失誤,謙虛地說(shuō):“謝謝你們,非常感謝你們。”4.鼓勵(lì)學(xué)員試一試小丑鞠躬效應(yīng)的幾個(gè)變形。比如,他們可以用深情的口氣說(shuō),也可以像 主 持人一樣熱情地說(shuō),也可以像一個(gè)演講者一樣慷慨激昂地說(shuō),無(wú)論什么。

3、樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取,小測(cè)試 樂(lè)觀是指面對(duì)挫折仍堅(jiān)信形勢(shì)和情境必會(huì)好轉(zhuǎn)的一種積極向上的心態(tài)。它可以激發(fā)人的活力和潛力,解決矛盾,逾越困難。想知道你的樂(lè)觀態(tài)度嗎?請(qǐng)?jiān)谝韵骂}目中選擇適合自己的答案。,1.如果半夜聽(tīng)到有人敲門,你會(huì)以為那是有麻煩發(fā)生了嗎? A.是 B.否 2.如果你和你的朋友打算去烤肉,那天正好是陰天,你會(huì)按照原計(jì)劃進(jìn)行嗎? 是 B. 否,3.你跟人打過(guò)賭嗎? A.是 B.否 4.觀看比賽時(shí)你像別人一樣叫喊嗎? A.是 B.否 5.外出乘飛機(jī)時(shí),你會(huì)祈禱不要出意外嗎? A.是 B.否 6.你會(huì)把大部分的零花錢拿去買衣服嗎? A.是 B.否,7。

4、挫而不折 積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、從容應(yīng)對(duì)挫折,形成良好的生活態(tài)度,在 挫折面前挫而不折,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。 2、知道戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法。(學(xué)習(xí)重點(diǎn)) 3、能運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決生活中的困難,初步形成自我調(diào)試和應(yīng)對(duì)挫折的能力。,故事引領(lǐng),周一數(shù)學(xué)課上,錯(cuò)題改了N遍仍做錯(cuò), 英語(yǔ)測(cè)試又得59分郁悶,無(wú)助 周二?;@球隊(duì)選拔落選,還因個(gè)子 矮被同學(xué)嘲笑失望 傷心 周三父母批評(píng)我不努力,又偷看了我的 日記無(wú)奈 灰心 我的生活怎能這樣?!唉困惑。,小明的挫折日記,你有沒(méi)有和小明類似的經(jīng)歷或困惑呢?,探討對(duì)待挫折的態(tài)度,一只。

5、讓我們攜手前進(jìn),知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.只有大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致時(shí),才能產(chǎn)生巨大的合力。團(tuán)結(jié)互助的大家庭需要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的一份力量。 2.團(tuán)結(jié)互助,需要對(duì)他人多一份真誠(chéng)。只有真誠(chéng)待人,才能引起別人情感的共。

6、第11課 善于合作,認(rèn)識(shí)合作,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.在現(xiàn)實(shí)生活中,人們會(huì)為了某個(gè)目標(biāo)而聯(lián)合起來(lái)共同行動(dòng),這就是合作。 2.我們所需要的一切,僅僅依靠自己的勞動(dòng)和力量是不能得到滿足的,只有借助其他無(wú)數(shù)人的辛勤勞動(dòng),我。

7、學(xué)會(huì)合作,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.一個(gè)健康的合作集體,需要每個(gè)成員對(duì)公共事務(wù)多關(guān)心,少冷漠。 2.尊重別人是獲得別人尊重的前提。在合作中,要看到別人的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。 3.不管是主角還是配角,只是工作分。

8、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 挫而不折 積極進(jìn)取教案 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第二十課時(shí):挫而不折 積極進(jìn)取 教師寄語(yǔ):偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)。

9、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課第二框 挫而不折 積極進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)學(xué)稿 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【教師寄語(yǔ)】 親愛(ài)的同學(xué)們,我們的每一天每一堂課。

10、七年級(jí)政治上冊(cè)第九課項(xiàng)目二挫而不折積極進(jìn)取教學(xué)案設(shè)計(jì)魯教版 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì) 一、教與學(xué)目標(biāo) 1.懂得承受挫折的能力不同,結(jié)果不同;了解戰(zhàn)勝挫折的基本方法。 2.增。

11、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 挫而不折積極進(jìn)取教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 課題:挫而不折 積極進(jìn)取 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):一1.4 客觀分析挫折和逆。

12、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 挫而不折積極進(jìn)取教案 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 課題:挫而不折 積極進(jìn)取 課型:新授課 年 級(jí):七年級(jí)。

13、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 挫而不折積極進(jìn)取學(xué)案(無(wú)答案) 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義,深。

14、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 第二框 挫而不折 積極進(jìn)取學(xué)案 魯人版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【教師寄語(yǔ)】 親愛(ài)的同學(xué)們,我們的每一天每一堂課。

15、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課項(xiàng)目二挫而不折積極進(jìn)取教學(xué)案設(shè)計(jì) 魯教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法,養(yǎng)成勇于克服困。

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