1、1成吉思汗的原名叫成吉思汗的原名叫 ； 年，蒙古貴族年，蒙古貴族召開大會(huì)，推舉召開大會(huì)，推舉他他為大汗，建立為大汗，建立蒙古國(guó)。蒙古國(guó)。2 年，年， 定國(guó)號(hào)為定國(guó)號(hào)為元元，建立元朝，次年，建立元朝，次年定都定都 。忽必烈就是。忽必烈就是 。。

2、1 1鄭和下西洋的目的鄭和下西洋的目的，在位，在位皇帝皇帝，七下西洋的起止時(shí)間，七下西洋的起止時(shí)間 ，到過(guò)到過(guò)個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)和和 。2 2民族英雄民族英雄的抗倭業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。的抗倭業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。3 。

3、1.顏真卿：自創(chuàng)顏體，是繼 之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。2. 所謂顏筋柳骨指的是 的 體和 的 體。3. 隋唐時(shí)期對(duì)后世影響較大的畫家有： 閻立本擅長(zhǎng) 。 被譽(yù)為 ，他的畫開了后世 先河。4. 石窟藝術(shù)在 時(shí)期大為發(fā)展，最著名的是在。

4、1唐朝唐朝建立時(shí)間建立者都城2唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，任用賢才和虛心納諫，他任用富于謀略富于謀略的 和善斷善斷大事大事的 做宰相，人稱房謀杜房謀杜斷斷。最著名的諫臣諫臣是 。3我國(guó)歷史上唯一的女皇帝唯一的女皇帝是誰(shuí)4郭沫若對(duì)武則天統(tǒng)治評(píng)價(jià)武則天統(tǒng)治。

5、課本課本 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 雙色筆雙色筆自主學(xué)習(xí)成果展示自主學(xué)習(xí)成果展示 導(dǎo)學(xué)要求：導(dǎo)學(xué)要求：每小組的4號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備 第1組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一1題 第23組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一2題 第4組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)二1題 第5組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)二。

6、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 9民族政權(quán)并立的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題9民族政權(quán)并立的時(shí)代主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道遼西夏和北宋是并立的民族政權(quán).2掌握耶律阿保機(jī)趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績(jī).并掌握宋遼宋夏和戰(zhàn)的影響和內(nèi)。

7、經(jīng)濟(jì)中心的南移學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住自唐朝中晚期到五代宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于南宋之時(shí).2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就及其原因.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。

8、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 13燦爛的宋元文化一導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題燦爛的宋元文化一主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播;沈括和郭守敬的科技成就;了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn).重點(diǎn)難點(diǎn)活。

9、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 6對(duì)外友好往來(lái)導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題對(duì)外友好往來(lái)主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)了解唐朝的對(duì)外友好交往;掌握唐朝與日本天竺的交往史實(shí).重點(diǎn)難點(diǎn)唐朝與日本天竺的交往.唐朝對(duì)外交往活躍的原因.學(xué) 習(xí) 過(guò) 程教師寄語(yǔ)堅(jiān)。

10、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 11萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解宋代衣食住行的變化以及娛樂活動(dòng)節(jié)慶風(fēng)俗2通過(guò)了解過(guò)去的社會(huì)生活史,提高認(rèn)識(shí)和改進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力.重點(diǎn)。

11、燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播的有關(guān)史實(shí).重點(diǎn)難點(diǎn)活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真閱讀教材,用藍(lán)色或黑色筆獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容,并用紅色筆在書中劃出相關(guān)。

12、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 3.開元盛世導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題開元盛世主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí).2了解開元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)取得的成就.重點(diǎn)難點(diǎn)盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮開元盛世產(chǎn)生。

13、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 17君主集權(quán)的強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題17君主集權(quán)的強(qiáng)化主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握滿洲的興起和強(qiáng)化君主集權(quán)的措施,培養(yǎng)歸納整理知識(shí)要素和分析問(wèn)題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)君主集權(quán)的強(qiáng)化 .君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用。

14、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 22時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化二導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知道四大古典小說(shuō)及其思想藝術(shù)特色,明清戲劇書法繪畫等成就;提高史學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng);培養(yǎng)鑒賞文藝作品的素質(zhì),激發(fā)閱讀文學(xué)名著原作的欲。

15、 明清時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的晚期。明清時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的晚期。時(shí)代特征 政治上：封建專制主義統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)，封建制度政治上：封建專制主義統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)，封建制度日趨沒落。強(qiáng)化了君主專制的中央集權(quán)制度，加強(qiáng)日趨沒落。強(qiáng)化了君主專制的中央集權(quán)制。

16、1北宋前期，市場(chǎng)上流通一種紙幣它的名稱是什么北宋前期，市場(chǎng)上流通一種紙幣它的名稱是什么名稱是名稱是 交子交子 2它出現(xiàn)于我國(guó)的哪一地區(qū)它出現(xiàn)于我國(guó)的哪一地區(qū) 出現(xiàn)于我國(guó)的出現(xiàn)于我國(guó)的 四川地區(qū)四川地區(qū)3它的出現(xiàn)有什么作用它的出現(xiàn)在它的出現(xiàn)有。

17、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 1.繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握隋朝建立和統(tǒng)一隋朝大運(yùn)河的構(gòu)成等相關(guān)史實(shí).2認(rèn)識(shí)隋文帝的勵(lì)精圖治對(duì)隋朝的繁榮所起的推動(dòng)作用.重點(diǎn)難點(diǎn)大運(yùn)河的開通及其作用.1隋初經(jīng)濟(jì)的。

18、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 16中外的交往與沖突導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題16中外的交往與沖突主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鄭和下西洋戚繼光抗倭葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況.培養(yǎng)綜合評(píng)事評(píng)人的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)鄭和。

19、萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握宋代衣食住行特點(diǎn)及變化.2 了解瓦子出現(xiàn)的原因影響和傳統(tǒng)節(jié)日.重點(diǎn)難點(diǎn)掌握宋代衣食住行特點(diǎn)及變化.學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真閱讀教材,用藍(lán)色或黑色筆獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容,并用紅色筆在書中劃出相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。

20、萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握宋代衣食住行特點(diǎn)及變化.2 了解瓦子出現(xiàn)的原因影響和傳統(tǒng)節(jié)日.重點(diǎn)難點(diǎn)掌握宋代衣食住行特點(diǎn)及變化.學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真閱讀教材,用藍(lán)色或黑色筆獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容,并用紅色筆在書中劃出相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。

21、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 10經(jīng)濟(jì)重心的南移導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題經(jīng)濟(jì)重心的南移主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí),形成中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的概念.2理解經(jīng)濟(jì)重心南移的原因.重點(diǎn)難點(diǎn)掌握宋代南方商業(yè)的繁。

22、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 2.貞觀之治導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題貞觀之治主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握唐朝建立貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí).對(duì)唐太宗和武則天進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià).重點(diǎn)難點(diǎn)貞觀之治和女皇武則天. 如何對(duì)唐太宗武則天等歷史人物。

23、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 4.科舉制度導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題科舉制的創(chuàng)立主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況;2.了解科舉制度對(duì)隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響及對(duì)后世中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響.重點(diǎn)難點(diǎn)科舉制創(chuàng)立和逐。

24、經(jīng)濟(jì)中心的南移學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住自唐朝中晚期到五代宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于南宋之時(shí).2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就及其原因.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮難點(diǎn):南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。

25、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 5和同為一家導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題和同為一家主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握主要少數(shù)民族的位置生活區(qū)民族特點(diǎn)杰出首領(lǐng)及與唐朝關(guān)系的史實(shí).重點(diǎn)難點(diǎn)吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好往來(lái).唐朝對(duì)各族采取的比較開明的政策。

26、蒙古的興起和元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解蒙古族的興起統(tǒng)一和元朝的建立過(guò)程,以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r.2概括元朝在我國(guó)歷史上的貢獻(xiàn).重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的統(tǒng)一行省制度和民族融合.難點(diǎn):如何理解元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合.學(xué) 習(xí) 。

27、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 12蒙古的興起和元朝的建立導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題蒙古的興起和元朝的建立主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝文天祥的抗元斗爭(zhēng)元世祖的重農(nóng)措施及新開運(yùn)河中外交往,行省制度的建立民族融合的。

28、燦爛的宋元文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)記住宋元時(shí)期的文化成就,包括史學(xué)宋詞及杰出的詞人元曲和關(guān)漢卿繪畫及書法成就.重點(diǎn)難點(diǎn)司馬光和資治通鑒宋詞和元曲 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)法指導(dǎo):本第7781頁(yè),用藍(lán)色或黑色筆獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容,并用紅色筆在書中劃出相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。

29、燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播的有關(guān)史實(shí).重點(diǎn)難點(diǎn)活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真閱讀教材,用藍(lán)色或黑色筆獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容,并用紅色筆在書中劃出相關(guān)。

30、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題15明朝君權(quán)的加強(qiáng)主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記明朝的建立及明太祖和明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施2.通過(guò)概括加強(qiáng)君權(quán)的措施,培養(yǎng)綜合概括能力重點(diǎn)難點(diǎn)明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施八。

31、燦爛的宋元文化二學(xué)習(xí)目標(biāo)記住宋元時(shí)期的文化成就,包括史學(xué)宋詞及杰出的詞人元曲和關(guān)漢卿繪畫及書法成就.重點(diǎn)難點(diǎn)司馬光和資治通鑒宋詞和元曲 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)法指導(dǎo):本第7781頁(yè),用藍(lán)色或黑色筆獨(dú)立完成自學(xué)內(nèi)容,并用紅色筆在書中劃出相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。

32、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 8輝煌的隋唐文化二導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題輝煌的隋唐文化二主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握隋唐時(shí)期書法繪畫石窟音樂舞蹈等藝術(shù)成就,包括顏真卿和柳公權(quán)的書法閻立本和吳道子的繪畫敦煌莫高窟藝術(shù)等.重點(diǎn)難點(diǎn)世界藝術(shù)寶。

33、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 20明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國(guó)主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況,即農(nóng)業(yè)手工業(yè)較前代有了發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)空前活躍,明朝中后期我國(guó)出現(xiàn)了資本主義萌。

34、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 7輝煌的隋唐文化一導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題輝煌的隋唐文化一主備人7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握隋唐時(shí)期在科技和文學(xué)方面的主要成就,包括趙州橋唐都長(zhǎng)安城雕版印刷術(shù)唐朝著名詩(shī)人李白杜甫和白居易.重點(diǎn)難點(diǎn)李春和趙州橋;雕版印。

35、山吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 14燦爛的宋元文化二導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題燦爛的宋元文化二主備人7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握宋元時(shí)期史學(xué)宋詞及杰出的詞人元曲和關(guān)漢卿繪畫和書法成就.重點(diǎn)難點(diǎn)司馬光和資治通鑒,宋詞和元曲.逐步形成運(yùn)用歷史唯物主義的。

36、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 21時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化一導(dǎo)學(xué)案 新人教版課 題時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化一主備人班級(jí)7時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)了解明朝北京紫禁城,掌握明長(zhǎng)城的起止地點(diǎn)李時(shí)珍和本草綱目,宋應(yīng)星和天工開物,徐光啟和農(nóng)政全書.認(rèn)識(shí)明朝我國(guó)。