第8課 輝煌的隋唐文化二學習目標。1了解隋唐時期對外交往的情況.2知道唐文化對日本產(chǎn)生的影響鑒真東渡和玄奘西游的史實.3體會鑒真和玄奘的奮斗精神。第4課 科舉制的創(chuàng)立學習目標。2了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容.3理解科舉制給隋唐社會及后世帶來的影響.學習過程。第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關鎖國學習目標。
吉林省通化市七年級歷史下冊Tag內(nèi)容描述:
1、第9課民族政權并立的時代學習目標:1記住遼宋夏金的建立時間建立者及都城.2知道北宋與遼西夏的戰(zhàn)和;正確評價澶淵之盟.3了解岳飛抗金和宋金議和及對峙局面的形成.學習過程:講 授一契丹的興起和陳橋兵變1契丹的興起2陳橋兵變及北宋建立3北宋加強中。
2、第3課 開元盛世學習目標:1記住唐朝農(nóng)業(yè)的新工具和著名的瓷窯;2了解唐朝開元時期的政治經(jīng)濟發(fā)展情況;3說出唐都長安的建造特點及開元之治和開元盛世的關系;4認識到唐太宗武則天唐玄宗前期的開明思想及其開明政策促進了唐朝的繁榮,從中體會到杰出人物。
3、第8課 輝煌的隋唐文化二學習目標:1記住隋唐時期著名的書法家及畫家情況.2知道隋唐時期著名書法家畫家書法繪畫的特點.3了解世界最大藝術寶庫之一的敦煌莫高窟.4通過學習激發(fā)學生的愛國情感.學習過程:預 習 一燦爛奪目的書法和繪畫閱讀課文第一二。
4、第22課時代特點鮮明的明清文化二學習目標:1了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時期進入成熟階段.2記住明清時期的四大古典小說及作者地位.3知道我國明清時期戲劇書畫方面取得的成就.學習過程:一閱讀課文第一個子目1通過閱讀課文,你學到了哪些新知識課文。
5、第13課宋元文化一學習目標:1記住活字印刷術指南針和火藥的發(fā)展應用和傳播.2知道郭守敬和沈括的科技成就.學習過程:預 習 一閱讀課文第一二個子目1通過閱讀課文,你學到了哪些新知識課文中包含的幾個事件,或一個事件中包含的線索要素等用簡練的語言。
6、第一單元 繁盛與開放的社會復習學習目標:1了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容,包括背景內(nèi)容影響. 2列舉貞觀之治的主要內(nèi)容,評價唐太宗.3 知道武則天的統(tǒng)治和開元盛世的基本內(nèi)容.4了解唐與吐蕃等民族交往的史實.5以譴唐使玄藏西行鑒真東渡等史實,說明唐。
7、第6課 對外友好往來學習目標:1了解隋唐時期對外交往的情況.2知道唐文化對日本產(chǎn)生的影響鑒真東渡和玄奘西游的史實.3體會鑒真和玄奘的奮斗精神,認識唐文化的世界意義.學習過程:預 習 一隋唐時期對外交往的情況教師講授二閱讀課文p29p311通。
8、第4課 科舉制的創(chuàng)立學習目標:1掌握科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,2了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容.3理解科舉制給隋唐社會及后世帶來的影響.學習過程:預 習 一科舉制的誕生教師講授1介紹隋唐以前的選官制度2隋朝創(chuàng)立科舉制二科舉制的完善及。
9、第20課明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關鎖國學習目標:1了解明清時期農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn).2知道并理解明朝中后期我國出現(xiàn)了資本主義萌芽.3說出清朝實行的閉關鎖國政策的原因表現(xiàn)及其影響.學習過程:一明清經(jīng)濟的發(fā)展閱讀課文第一二子目,做好標記并完成以下。
10、第1課 繁盛一時的隋朝學習目標:1記住隋朝建立的時間建立者都城及統(tǒng)一的時間;2了解隋朝社會經(jīng)濟的繁榮;3說出隋朝大運河開通的目的起止點及作用;4認識到:國家的統(tǒng)一和社會的安定,是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障;大運河是古代世界最長的運河,是與。
11、第12課蒙古的興起和元朝的建立學習目標:1記住成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的建立行省制度.2知道文天祥的抗元斗爭元世祖恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施水路交通運輸?shù)陌l(fā)展大都的繁榮及頻繁的中外往來.3講述元朝民族融合的過程.學習過程:預 習 一一代天驕統(tǒng)一蒙。
12、第二單元 經(jīng)濟重心的南移復習學習目標:1通過宋代南方生產(chǎn)和商業(yè)繁榮的史實,了解中國古代經(jīng)濟重心的南移2了解宋代的社會生活3知道遼宋西夏金等政權的并立4簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實,說明民族關系的發(fā)展學習過程:知識梳理:一關于宋。
13、第5課 和同為一家學習目標:1記住唐太宗實行的民族政策及唐玄宗冊封的三位少數(shù)民族首領.2了解吐蕃回紇靺鞨南詔的社會生活及與唐朝的關系.3認識到祖國的歷史是各民族共同締造和發(fā)展的;民族友好交流有利于各民族的發(fā)展.學習過程:預 習 一隋唐時地方。