1、串聯(lián)和并聯(lián) 教師復備欄或學生筆記欄:課題:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 課型:新授課 學習目標1. 會看會畫簡單的電路圖;2. 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;3用實驗的方法探究串聯(lián)并聯(lián)電路的區(qū)別.4能說出生活生產中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.重。

2、信息的傳遞 教師復備欄或學生筆記欄:課題:二十一章 信息的傳遞 課型:復習課 學習目標1.電話的結構工作原理,電話交換機的作用,模擬通信和數(shù)字通信2了解電磁波的產生和傳播. 傳播速度. 知道波長頻率和波速的關系3了解無線電廣播發(fā)射和接收工作。

3、熱機的效率 教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題: 14.2熱機的效率 課型:預展課 學習目標1從能量轉化的角度認識燃料的熱值.2從能量轉化的角度認識熱機的效率.3了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義,培養(yǎng)科學意識.重點從。

4、熱機教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題: 141 熱機 課型:預展課 學習目標1知道熱機的概念,初步了解熱機的工作原理.2了解汽油機的構造和工作過程.3了解柴油機的構造和工作過程.重點熱機的工作原理.難點四沖程汽油機的基本。

5、內能的利用教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:內能的利用復習 課型:復習課 學習目標1知道熱機的工作原理;2復習熱機的效率相關內容;3理解能量守恒定律重點復習知識點難點實際應用解決好問題獨學第一節(jié)1.熱機1是將能轉化為能的。

6、歐姆定律 教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:歐姆定律 課型:復習課 學習目標1.實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系2.理解歐姆定律,并能用歐姆定律進行計算3.會用伏安法測量小燈泡的電阻4.能用歐姆定律理解安全用電重點理。

7、電學專項練習二:識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一選擇題:1如圖所示的電路中,閉合開關時,下列說法正確的是A兩燈泡串聯(lián) B電流表測的是總電流C電流表測的是L1的電 D電流表測的是L2的電流2如圖所示,要使燈泡L1L2并聯(lián)在電路中,則三個開關的斷開閉合。

8、生活用電教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:生活用電 課型:復習課 學習目標1.我要了解家庭電路的組成部分及其作用,了解試電筆判定火線和零線的方法,了解三線插頭.2.我要知道家庭電路中電流過大的原因,知道保險絲的作用.3。

9、能量的轉化和守恒教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:14.3能量的轉化和守恒 課型:預展課 學習目標1知道能量守恒定律2能舉出日常生活中能量守恒的實例3有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識重點各種形式能量之間的相互轉化難點。

10、比熱容教師復備欄或學生筆記欄:課題:比熱容 課型: 學習目標1. 能根據據比熱容進行簡單的計算.重點熱量計算難點一導學:二獨學:認真閱讀教材,完成下列問題:1.用文字書寫出比熱容的定義式.如果升高的溫度用符號tt0來表示,吸收的熱量用Q來表。

11、比熱容教師復備欄或學生筆記欄:課題:比熱容 學習目標1. 了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種特性2. 嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象重點比熱容的概念和應用難點比熱容概念的建立一導學:烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,但海水卻非。

12、兩種電荷教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:15.1 兩種電荷 課型:預展課 學習目標1. 認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么2. 了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3. 了解原子結構,知。

13、串并聯(lián)電路識別方法 1 定義法:適用于較簡單的電路若電路中的各元件是逐個順次首尾連接來的串聯(lián)電路;若各元件首首相接,尾尾相連并列地連在電路兩點之間并聯(lián)電路.2電流流向法:最常用的方法途中不分流串聯(lián)途中要分流并聯(lián)或混聯(lián)練習:判斷下列電路的連接。

14、電功率教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:電功率 課型:復習課 學習目標1.知道電功的計算方法,會讀電能表;知道電能表銘牌德的含義2.理解電功率的含義,能利用電功率公式進行計算;理解用電器的額定功率和實際功率3.會測量小燈。

15、串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教師復備欄或學生筆記欄:課題:15.5 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 課型:預展課 學習目標1 了解串并聯(lián)電路中的電流規(guī)律;2 熟悉掌握電流表的使用方法.重點串并聯(lián)電路的電流規(guī)律難點能正確連接串并聯(lián)電路學法指導通過實驗探究串。

16、電流和電路教師復備欄或學生筆記欄:丙:小燈泡亮了嗎嗎嗎乙:蜂鳴器響了嗎嗎嗎甲:電動機轉了嗎嗎課題:15.2 電流和電路 課型:預展課 學習目標1了解電流的形成原因,了解電流方向與正負電荷定向移動方向的關系.2了解二極管的單向導電性.3認識電。

17、串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教師復備欄或學生筆記欄:課題:15.5 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 課型:預展課 學習目標1 了解串并聯(lián)電路中的電流規(guī)律;2 熟悉掌握電流表的使用方法.重點串并聯(lián)電路的電流規(guī)律難點能正確連接串并聯(lián)電路學法指導通過實驗探究串。

18、核能教師復備欄或學生筆記欄:課題:22.2核能 課型:預展課 學習目標1了解核能的由來,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題.2.了解原子原子核的結構.3.了解核裂變和了解核聚變.重點可控制鏈式反應,和平利用核能難點知道鏈式反應及發(fā)生的條件;了解。

19、電流的測量 教師復備欄或學生筆記欄:課題:15.4電流的測量 課型:預展課 學習目標1知道用電流來表示電流的強弱以及電流的單位.2能正確使用電流表測量電流.3會根據所選量程正確讀出電流表的示數(shù).重點正確使用電流表,并能準確讀數(shù).難點正確連接。

20、電與磁教師復備欄或學生筆記欄:課題: 電與磁 學習目標1掌握磁極間的作用規(guī)律,知道常見磁體的磁場分布,2能運用安培定則判斷通電螺線管的極性;知道地磁場3知道電流的磁效應;知道影響電磁鐵磁性強弱的因素4.知道電動機的工作原理.知道電磁感應現(xiàn)象。

21、串聯(lián)和并聯(lián)教師復備欄或學生筆記欄:課題:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 課型:預展課 學習目標1. 會看會畫簡單的電路圖;2. 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;3用實驗的方法探究串聯(lián)并聯(lián)電路的區(qū)別.4能說出生活生產中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.重點。

22、廣播電視和移動通訊教師復備欄或學生筆記欄:課題:21.3廣播電視和移動通訊 課型:預展課 學習目標1了解無線電廣播發(fā)射和接收工作過程.2大概了解電視的發(fā)射和接收工作過程.3了解移動電話的發(fā)射和接收,它與固定電話的區(qū)別特點.重點無線電廣播電視。

23、能源教師復備欄或學生筆記欄:課題:22.1能源 課型:預展課 學習目標1知道哪些是一次能源二次能源;了解什么是不可再生能源可再生能源.2.了解核能裂變聚變鏈式反應及核污染的有關知識.3知道太陽能的由來及特點,了解太陽能的利用方式.重點理解什。

24、電磁波的海洋教師復備欄或學生筆記欄:課題:21.2 電磁波的海洋 課型:預展課 學習目標1.了解電磁波的產生和傳播.2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度.3.知道波長頻率和波速的關系.重點電磁波的產生和傳播難點波長頻率和波速的關。

25、越來越寬的信息之路教師復備欄或學生筆記欄:課題:21.4越來越寬的信息之路 課型:預展課 學習目標1常識性了解衛(wèi)星通信光纖通信網絡通信2了解光纖通信的原理和優(yōu)點3了解網絡通信的發(fā)展過程和優(yōu)點,掌握發(fā)電子郵件的方法4通過學習衛(wèi)星通信光纖通信和。

26、 電路的識別專題一典型習題1.復雜電路圖的識別等效電路圖L3L1L22.實物圖的識別SS2L1L2S1 等效電路圖3.開關斷開和閉合的電路識別等效電路圖L1L2S1S3S2 1開關S1 S3斷開,S2閉合時,2開關S1 S3閉合,S2斷開時。

27、測量小燈泡的電功率教師復備欄或學生筆記欄:課題:測量小燈泡的電功率 課型: 學習目標1. 知道測量小燈泡電功率的兩種方法2. 知道測量小燈泡電功率的原理,注意事項,計算方法3. 通過 小燈泡電功率的測量發(fā)現(xiàn)規(guī)律.重點測量小燈泡電功率的原理難。

28、太陽能教師復備欄或學生筆記欄:課題:22.3太陽能 課型:預展課 學習目標1.知道太陽能的由來及特點.2.大致了解太陽能的利用方式.重點知道太陽能的由來及特點.難點大致了解太陽能的利用方式.導學指導閱讀課本174頁的內容,回答下面的問題:1。

29、能源與可持續(xù)發(fā)展教師復備欄或學生筆記欄:課題:22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 課型:預展課 學習目標1認識能源消耗對環(huán)境的影響.2通過多媒體討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.3通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負面效。

30、現(xiàn)代順風耳電話教師復備欄或學生筆記欄:課題:21.1現(xiàn)代順風耳電話 課型:預展課 學習目標1. 了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的;了解電話交換機的用處;了解模擬信號和數(shù)字信號的基本區(qū)別.2. 通過自學小組討論了解電話是如何傳遞信息的;通過自。

31、能源與可持續(xù)發(fā)展教師復備欄或學生筆記欄:課題: 能源與可持續(xù)發(fā)展 課型: 學習目標1. 常識性了解什么是能源; 什么是一次能源 二次能源及其特點; 什么是不可再生能源 可再生能源及其特點2. 了解核能裂變聚變鏈式反應的有關知識重點常規(guī)能源與。

32、電流和電路教師復備欄或學生筆記欄:教師復備欄或學生筆記欄:課題:電流和電路復習 課型:復習課 學習目標1知道兩種電荷電路電流的測量和規(guī)律;2復習電流和電路相關內容;3掌握本章的重難點.重點復習知識點難點實際應用解決好問題獨學兩種電荷一摩擦起。

33、 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接練習1 如圖所示,若只需燈L1發(fā)光,則用導線連接接線柱;若連接BC接線柱,則燈L1L2 聯(lián);要S2 L2S1 L 1S3 使燈L1L2并聯(lián),則接線柱A與B連接,接線柱C與連接.2 如圖所示,要使L1和L2串聯(lián),應閉。

34、兩種電荷一摩擦起電典型例題一臺式電腦使用一段時間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機箱蓋除塵,這是因為散熱風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦帶上了,可以輕小物體,所以灰塵會附著在扇葉上.解析:用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電,帶電體具有吸引。

35、串聯(lián)和并聯(lián)識別和設計教師復備欄或學生筆記欄:課題:串聯(lián)和并聯(lián)識別和設計 課型:習題課 學習目標1. 會識別電路圖;2. 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;3能設計簡單有效的電路 重點串聯(lián)和并聯(lián)電路;會識別串并聯(lián)電路難點串并聯(lián)電路的特點及區(qū)別獨。