金剛石石墨和C60 教材分析本課題主要學(xué)習(xí)金剛石石墨和C60。知道一種元素可以組成多種物質(zhì)。2022年中考化學(xué)實驗匯總復(fù)習(xí) 金剛石石墨和C60教學(xué)設(shè)計課題課時第1課時教 學(xué)目 標(biāo)知識與技能。1.了解金剛石石墨的物理性質(zhì)和主要用途.2.知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì)。也可以組成不同的物質(zhì)2.過程與方法。
金剛石石墨和C60教學(xué)設(shè)計Tag內(nèi)容描述:
1、金剛石石墨和C60 教材分析本課題主要學(xué)習(xí)金剛石石墨和C60,其主旨是在學(xué)習(xí)這三種單質(zhì)物理性質(zhì)的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,知道一種元素可以組成多種物質(zhì),為以后學(xué)習(xí)同素異形。
2、2022年中考化學(xué)實驗匯總復(fù)習(xí) 金剛石石墨和C60教學(xué)設(shè)計課題課時第1課時教 學(xué)目 標(biāo)知識與技能:1.了解金剛石石墨的物理性質(zhì)和主要用途.2.知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì).過程與方法:1.學(xué)習(xí)運(yùn)用比較實驗。
3、九年級化學(xué)上冊課題1 金剛石石墨和C60教學(xué)設(shè)計 新人教版三維目標(biāo):也可以組成不同的物質(zhì)2.過程與方法: 1學(xué)會分析歸納展示或演示的資料.能認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象,并對現(xiàn)象進(jìn)行分析歸納,總結(jié)出重要的知識點.2通過對金剛石石墨和C60中碳原子排列方。