1、第10課 經濟重心的南移 學習目標:1.掌握唐代中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時.2.理解南方商業(yè)繁榮的條件和表現(xiàn).3.正確分析南方經濟發(fā)展的原因,關注當今經濟的發(fā)展.活動一:自主學習知識點一。

2、第10課 經濟重心的南移 學習目標:1.掌握唐代中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時.2.理解南方商業(yè)繁榮的條件和表現(xiàn).3.正確分析南方經濟發(fā)展的原因,關注當今經濟的發(fā)展.活動一:自主學習知識點一。

3、第10課經濟重心的南移課 題 第10課 經濟重心的南移導學目標1了解自唐朝中晚期至五代宋朝南方經濟的發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況2思考和總結這一時期南方經濟發(fā)展的原因3認識我國在農業(yè)手工業(yè)生產上取得很大發(fā)展,勞動人民創(chuàng)造了大量的物資財富。

4、第 10課 經濟重心的南移一學習目標掌握唐代中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),明確我國古代經濟重心南移最終完成于南宋之時.二舊知識鞏固3分鐘: 回憶上課內容.三學生自學,完成學習任務30分鐘一獨學10分鐘:要求:學生認真閱讀教材并提出不懂。

5、第10課 經濟重心的南移學習目標:掌握唐代中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時.理解南方商業(yè)繁榮的條件和表現(xiàn).正確分析南方經濟發(fā)展的原因,關注當今經濟的發(fā)展.學習重點:南方商業(yè)的繁榮學習難點:南方。

6、山東省膠南市王臺鎮(zhèn)中心中學七年級歷史下冊 第10課 經濟重心的南移 導學案新人教版課題第10課 經濟重心的南移時間編制總第 10課時學 習 內 容學習隨記一本課主要知識知識點一:南方農業(yè)的發(fā)展1南方農業(yè)發(fā)展的原因條件:1南方戰(zhàn)亂較少,社會穩(wěn)。

7、第 10課 經濟重心的南移一學習目標掌握唐代中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),明確我國古代經濟重心南移最終完成于南宋之時.二舊知識鞏固3分鐘: 回憶上課內容.三學生自學,完成學習任務30分鐘一獨學10分鐘:要求:學生認真閱讀教材并提出不懂。

8、第十課 經濟重心的南移課 題課 型時 間第十課 經濟重心的南移新 授學習目標:1通過閱讀教科書解讀對宋代南方經濟發(fā)展的相關材料,從農業(yè)手工業(yè)商業(yè)等方面,歸納出宋代南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),感受當時社會經濟的蓬勃發(fā)展,體會勞動人民的智慧和創(chuàng)造力.2。

9、課題:第10課 經濟重心的南移 學習目標 :1能記住:自唐朝中晚期到五代宋朝南方經濟發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,明確我國古代經濟重心的南移完成于南宋之時.2能說出:唐朝中晚期到宋朝南方經濟發(fā)展的主要成就及其原因. 重點難點 學法指導自。

10、第10課 經濟重心的南移一學習目標1掌握宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),通過對史料的分析,明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋時期;2通過思考和總結這一時期南方經濟發(fā)展的原因提高學生的綜合分析和歸納歷史知識的能力.3空前發(fā)達的對外貿易為傳播中國。

11、第10課 經濟重心的南移一學習目標1知道自唐朝中晚期至五代宋朝南方經濟的發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,記住我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時.2重點: 南方商業(yè)的繁榮 難點: 南方經濟發(fā)展的原因二自主學習一南方農業(yè)的發(fā)展1.為提高。

12、第十課 經濟重心的南移學習目標了解自唐朝中晚期到五代宋朝南方經濟發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況重點難點重點:理解宋代南方地區(qū)農業(yè)發(fā)展的原因難點:列舉宋代南方農業(yè)發(fā)展手工業(yè)興旺和商業(yè)繁榮的史實教學內容師生隨筆感悟新知一南方農業(yè)的發(fā)展:1南方。

13、第10課 經濟重心的南移 一學習目標1知道自唐朝中晚期至五代宋朝南方經濟的發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,記住我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時.2通過思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經濟發(fā)展的主要成就,培養(yǎng)綜合歸納的能力;通過思考和。

14、第10課 經濟重心的南移 了解南方農業(yè)手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的基本情況占城稻蘇湖熟,天下足棉花種植擴大茶葉經濟地位;浙江絲織業(yè)占首位棉紡織業(yè)興起景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)造船業(yè)發(fā)展;交子和會子.了解經濟重心南移的概況以及經濟重心南移在南宋成為定局.前置自學1 。

15、第四單元 第三課 第五框 經濟重心的南移 一嘗試導入 引定目標學習目標通過本課的學習,使學生了解自唐朝中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的原因和中國古代經濟重心南移的情況,包括農業(yè)生產的發(fā)展手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對外貿易發(fā)展的主要史實,進。

16、第10課 經濟重心的南移內容標準:列舉宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,了解中國古代經濟重心的南移.學習重點:南方商業(yè)的繁榮學習難點:南方經濟發(fā)展的原因預習指導:通讀課本,勾畫并記憶以下知識點:1經濟重心南移的原因2經濟重心南移在農業(yè)手工業(yè)。

17、經濟重心南移學習目標 1.列舉宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,了解中國古代經濟重心的南移. 2.了解自唐朝中晚期至五代宋朝南方經濟的發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時. 重點難點 重點:南方商業(yè)。

18、湖北省武漢市北大附中武漢為明實驗中學七年級歷史下冊第10課 經濟重心的南移導學案 新人教版 班級 姓名 第 小組課題經濟重心的南移課型新授班級七年級 班課堂流程具體內容學法指導 一學習目標掌握唐代中晚期至五代宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn),明確我國。

19、第八課 經濟重心的南移學習目標1.記住自唐朝中晚期到五代宋朝南方經濟發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,明確我國古代經濟重心的南移完成于南宋之時. 2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經濟發(fā)展的主要成就及其原因.學習重難點重點:南方商業(yè)的繁榮 難點。

20、第10課經濟重心的南移周次第七周年級科目七年歷史教學時間課型新課第 1 課時1授課人課題教學目標知識與技能:1農業(yè)方面:水稻的推廣及占城稻的引進;棉花在兩廣福建的普遍種植及向長江流域的推廣.2手工業(yè)方面:絲織業(yè)的新發(fā)展和棉紡織業(yè)的興起;宋瓷。