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精校版冀教版四年級上冊數(shù)學第5單元

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精校版冀教版四年級上冊數(shù)學第5單元Tag內(nèi)容描述:

1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第4課時 探索3的倍數(shù)的特征 教學內(nèi)容: 教材第5354頁。教學目標: 1通過觀察計算交流等活動,經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。 2知道3的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。 。

2、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第5課時 認識因數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù) 教學內(nèi)容: 教材第5556頁。教學目標: 1在自主寫算式以及找1,10各數(shù)所有因數(shù)的活動中,經(jīng)歷認識因數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的過程。 2了解因數(shù),在1,100的自然。

3、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第1課時 自然數(shù)教學內(nèi)容: 教材第4648頁。教學目標: 1結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認識自然數(shù)奇數(shù)偶數(shù)的過程。 2了解自然數(shù)的特征,能用直線上的點表示自然數(shù),知道奇數(shù)偶數(shù),能判斷一個數(shù)是。

4、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第6課時 分解質(zhì)因數(shù) 教學內(nèi)容: 教材第5758頁。教學目標: 1經(jīng)歷認識質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的的過程。 2了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義,會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。

5、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第2課時 倍數(shù) 教學內(nèi)容: 教材第4950頁。教學目標: 1在自主計算交流判斷等教學活動中,經(jīng)歷認識倍數(shù)的過程。 2知道倍數(shù)的含義:在1100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的。

6、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第3課時 2和5的倍數(shù)的特征 教學內(nèi)容: 教材第5152頁。教學目標: 1經(jīng)歷自主探索5和2的倍數(shù)的特征的過程。 2知道2和5的倍數(shù)的特征,會判斷一個自然數(shù)是否是2或5的倍數(shù)。 3。

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