1、第12課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生初步學(xué)會四舍五入四舍五入法求法求一個數(shù)的近似數(shù)，會寫會用一個數(shù)的近似數(shù)，會寫會用。過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)例向?qū)W生說明什么是近似數(shù)。過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)例向?qū)W生說明。

2、第5課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握有理數(shù)減法法則并知識與能力目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握有理數(shù)減法法則并熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法計算。熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法計算。過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生初步了解數(shù)形結(jié)合的教學(xué)過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生初步。

3、第8課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握有理數(shù)的處罰法則，知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生掌握有理數(shù)的處罰法則，并能夠熟練地進(jìn)行除法計算。并能夠熟練地進(jìn)行除法計算。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察概括分析及過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察概括。

4、第4課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：知道同類項的概念，并在具體的知識與技能目標(biāo)：知道同類項的概念，并在具體的情境中了解合并同類項的法則；領(lǐng)悟判斷同類項的情境中了解合并同類項的法則；領(lǐng)悟判斷同類項的兩條標(biāo)準(zhǔn)，會識別同類項，并能合并同類項；兩。

5、第3課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題，知識與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。過程與方法目標(biāo)：通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系，過程與方法目標(biāo)：通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系。

6、第2課第一單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：通過實(shí)踐將一個正方體的表面沿某些知識與能力目標(biāo)：通過實(shí)踐將一個正方體的表面沿某些棱展開，展成一個平面圖形，了解圓柱和圓錐的側(cè)面展棱展開，展成一個平面圖形，了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖。

7、第6課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過對以前所學(xué)知識的綜合復(fù)習(xí)，知識與技能目標(biāo)：通過對以前所學(xué)知識的綜合復(fù)習(xí)，從而順利過渡到整式的加減運(yùn)算；在整式的加減中，從而順利過渡到整式的加減運(yùn)算；在整式的加減中，能靈活結(jié)合各方面的關(guān)系，使得運(yùn)算的。

8、第11課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和知識與能力目標(biāo)：進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行運(yùn)算律。使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。混合運(yùn)算。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷。

9、第7課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用符號知識與能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用符號表示規(guī)律，通過運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過程，擁有一定表示規(guī)律，通過運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過程，擁有一定的問題解決，和社會調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)。的問題解決，和社會調(diào)。

10、第3課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：初步理解絕對值的意義，掌知識與能力目標(biāo)：初步理解絕對值的意義，掌握求有理數(shù)絕對值的方法，會求有理數(shù)的絕對握求有理數(shù)絕對值的方法，會求有理數(shù)的絕對值。值。過程與方法目標(biāo)：利用絕對值解決一些簡單的過。

11、第5課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：在具體情境中體會去括號的必知識與技能目標(biāo)：在具體情境中體會去括號的必要性，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號，總結(jié)去括號的法則，要性，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號，總結(jié)去括號的法則，并能利用法則解決簡單的問題。并能利用法則解決簡。

12、第1課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：借助生活中的實(shí)例，體會用字知識與技能目標(biāo)：借助生活中的實(shí)例，體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性，在具體的情境中能母表示數(shù)的必要性和重要性，在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。利用字母表示數(shù)進(jìn)行表。

13、第7課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法意義知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)乘法法則，并初步掌握有的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)乘法法則，并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性。理數(shù)乘法法則的合理性。

14、第6課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：幫助學(xué)生明白有理數(shù)的加減知識與能力目標(biāo)：幫助學(xué)生明白有理數(shù)的加減可以互相轉(zhuǎn)化，了解代數(shù)觀念。可以互相轉(zhuǎn)化，了解代數(shù)觀念。過程與方法目標(biāo)：幫組學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)過程與方法目標(biāo)：幫組學(xué)生熟練地進(jìn)行。

15、第2課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)軸，借助數(shù)軸了解相反知識與能力目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)軸，借助數(shù)軸了解相反數(shù)概念，知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位數(shù)概念，知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。置關(guān)系。過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，。

16、第4課第二單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):幫助學(xué)生掌握有理數(shù)加法知識與能力目標(biāo):幫助學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運(yùn)用加法法則進(jìn)行計算.法則,并能運(yùn)用加法法則進(jìn)行計算.過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷探索有理數(shù)加。

17、第4課第一單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一物體知識與技能:體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形,能夠識別并畫出簡單物體的可能看到不同的圖形,能夠識別并畫出簡單物體的三視圖,知道三視圖是表示物體形狀特。

18、第13課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算，知識與能力目標(biāo)：進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計算器的能力及正確熟練地運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計算器的能力及正確熟練地運(yùn)用計算器解決問題。計算器解決問題。過程與方法目。