1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)I復(fù)習(xí)提綱第一章走進(jìn)技術(shù)世界一、技術(shù)的價(jià)值：1、技術(shù)與人的關(guān)系技術(shù)是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。、人類需要著衣遮身避寒-紡織、印染、縫制技術(shù)。、人類學(xué)要進(jìn)食補(bǔ)充能量-食品烹飪加工、農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術(shù)。、人類需要住所以避風(fēng)擋雨-建筑技術(shù)。、人類需要抵御野獸攻擊和傷害-武器制造技術(shù)。、。

2、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1.3技術(shù)的未來教學(xué)設(shè)計(jì) 三、技術(shù)的未來 （一）教材內(nèi)容分析 本節(jié)課以一個(gè)個(gè)“案例分析”、“閱讀材料”和“討論”為主線，從學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例出發(fā)展開教學(xué)，引導(dǎo)。

3、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)3.1設(shè)計(jì)的一般過程教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)的一般過程 （一）教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的一般過程是通用技術(shù)教材中的蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì)1第三章中的第一小節(jié)。本章教材。

4、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)5.2常用的創(chuàng)造技法教學(xué)設(shè)計(jì) 二、常用的創(chuàng)造技法 【教學(xué)內(nèi)容分析】 教材介紹了頭腦風(fēng)暴法、列舉法、設(shè)問法等常用的創(chuàng)造技法。創(chuàng)造技法在設(shè)計(jì)中有著廣泛的應(yīng)用，它直接影響設(shè)計(jì)。

5、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)7.2工藝教學(xué)設(shè)計(jì) 二、工藝 一、 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容工藝是第七章中的第二小節(jié)。主要內(nèi)容是工藝的含義和種類。 通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本章有以下要求： 1知道工。

6、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)5.1方案的構(gòu)思方法（3）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、方案的構(gòu)思方法方案的比較和權(quán)衡 (一) 教學(xué)內(nèi)容的分析 本節(jié)內(nèi)容是蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì)1第五章第一節(jié)“方案的構(gòu)思方法”第3課時(shí)的內(nèi)。

7、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)6.3計(jì)算機(jī)輔助制圖教學(xué)設(shè)計(jì) 三、計(jì)算機(jī)輔助制圖 【教學(xué)內(nèi)容分析】 本節(jié)課是在學(xué)生了解計(jì)算機(jī)輔助制圖的優(yōu)點(diǎn)后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作的課程。由于現(xiàn)在計(jì)算機(jī)輔助制圖應(yīng)用越來。

8、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)8.1產(chǎn)品說明書及其編寫教學(xué)設(shè)計(jì) 一、產(chǎn)品說明書及其編寫 （一）教學(xué)內(nèi)容分析 技術(shù)產(chǎn)品的使用和維護(hù)的教學(xué)內(nèi)容包含“產(chǎn)品說明書及其編寫”和“技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)。

9、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)2.1技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 一、技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系 （一）教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)是技術(shù)與設(shè)計(jì)I中的第二章第一節(jié)的內(nèi)容，第一章“走進(jìn)技術(shù)世界”對(duì)技術(shù)有了較為深刻和全面的。

10、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)6.1技術(shù)表現(xiàn)圖（2）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 （一） 教學(xué)內(nèi)容分析 1 課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求：在設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)完成后，能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果，并。

11、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)5.1方案的構(gòu)思方法教學(xué)設(shè)計(jì)（1） 一、方案的構(gòu)思方法設(shè)計(jì)分析教學(xué)設(shè)計(jì) (一) 教學(xué)內(nèi)容的分析 本課內(nèi)容以設(shè)計(jì)“學(xué)生用臺(tái)燈”為載體，學(xué)生在對(duì)臺(tái)燈的信息收集與處理的基礎(chǔ)上。

12、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)6.1技術(shù)表現(xiàn)圖（1）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、技術(shù)表現(xiàn)圖技術(shù)語言的種類與應(yīng)用 （一）教材分析 本節(jié)內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書通用技術(shù)1（江蘇教育出版社）第六章中的第。

13、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1.2技術(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 二、技術(shù)的性質(zhì) （一）教材內(nèi)容分析 “技術(shù)的性質(zhì)”是蘇教版通用技術(shù)教材必修1的第一章走進(jìn)技術(shù)世界的第二節(jié)內(nèi)容，既目的性、創(chuàng)新性、綜合性。

14、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)2.3技術(shù)實(shí)驗(yàn)及其方法教學(xué)設(shè)計(jì) 三、技術(shù)實(shí)驗(yàn)及其方法 （一）教材內(nèi)容分析 技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)設(shè)計(jì)中重要的課程內(nèi)容，它是技術(shù)設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是技術(shù)探究中一種重要。

15、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)7.1模型教學(xué)設(shè)計(jì) 一、模型 （一）教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)的一般方法后，從頭腦的思維加工階段發(fā)展到動(dòng)手實(shí)際成模型階段。根據(jù)設(shè)計(jì)需要，有針對(duì)性地制作模型，以便。

16、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)1.1技術(shù)的價(jià)值教學(xué)設(shè)計(jì) 一、技術(shù)的價(jià)值 （一）教材內(nèi)容分析 “技術(shù)的價(jià)值”是蘇教版通用技術(shù)教材必修1的第一章走進(jìn)技術(shù)世界的第一節(jié)內(nèi)容，其中包括技術(shù)與人、技術(shù)與社。

17、2019-2020年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)5.1方案的構(gòu)思方法教學(xué)設(shè)計(jì)（2） 一、 方案的構(gòu)思方法 （一）教學(xué)內(nèi)容的分析 本節(jié)方案的構(gòu)思是整個(gè)技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中最有挑戰(zhàn)性而又最。

18、2019-2020年高三通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)6.1技術(shù)表現(xiàn)圖（3）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖識(shí)讀效果圖、正等軸測(cè)圖 （一）教學(xué)內(nèi)容分析： 在通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中本節(jié)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：能識(shí)讀一般的機(jī)械加工圖、線路圖。