1、______________________________________________________________________________________________________________第 一 單元單元備課主備人： 王欣 授課人： 教學內(nèi)容： 分數(shù)乘法 總 4 課時 教學目標：1、 通過具體情境理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。2、理解分數(shù)乘法應用題中的數(shù)量關系，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。3、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教學重點：分數(shù)乘法的計算方法教學準備：圓形、正方形、長方形紙片，彩筆教學程序：首備設計集體備課意見二次備課記錄1、 單。

2、______________________________________________________________________________________________________________第 一 單元單元備課主備人： 王欣 授課人： 教學內(nèi)容： 分數(shù)乘法 總 4 課時 教學目標：1、 通過具體情境理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。2、理解分數(shù)乘法應用題中的數(shù)量關系，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。3、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。教學重點：分數(shù)乘法的計算方法教學準備：圓形、正方形、長方形紙片，彩筆教學程序：首備設計集體備課意見二次備課記錄1、 單。

3、______________________________________________________________________________________________________________人教版數(shù)學二年級上冊教學計劃一、班級情況分析本班學生20名，其中女生 8 人，男生12人。學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識。

4、20 20 學年度第 學期 九年級英語組集體備課材料 備課組長： 主備人： 參與教師：九年級全體英語教師 課題：情態(tài)動詞 時間： 年 月 日 地點： 情態(tài)動詞中考總復習 . 一、總體目標 1、 加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學。

5、蘇武牧羊 蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未 還，歷盡難中難，心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入 耳痛心酸。 轉眼北風吹，雁群漢關飛。白發(fā)娘，盼兒 歸，紅 妝守空幃。三更同入夢，兩地誰夢誰；任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。,這是一首廣為流傳的民歌。蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年。 蘇武歷盡艱辛，持節(jié)不屈，成為中華民族 歷史上。