1、3.1建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó),主,1、中國(guó)面臨的新人口問題我國(guó)的人口國(guó)情2、人口問題與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系3、我國(guó)應(yīng)對(duì)人口問題的對(duì)策4、堅(jiān)持計(jì)劃生育政策的意義5、提高人口素質(zhì)的意義,自,預(yù),習(xí),新知導(dǎo)入,“春運(yùn)”期間的火車站,醫(yī)院排隊(duì)就診的人群,中國(guó)人口所占比例,八達(dá)嶺長(zhǎng)城的人山人海,這四幅圖反映了當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨怎樣的現(xiàn)實(shí)壓力？,我國(guó)的人口形勢(shì)依然嚴(yán)峻表現(xiàn)在哪些方面？,請(qǐng)各小組結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行。

2、第2課完善社會(huì)治理,第1站從管理到治理,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.社會(huì)管理與社會(huì)治理的區(qū)別。2.為什么要實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變？3.怎樣實(shí)現(xiàn)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變？,社會(huì)管理，是一種自上而下的關(guān)系，存在管理者與被管理者，是政府公權(quán)主導(dǎo)的社會(huì)關(guān)系。社會(huì)治理，主體不僅有政府，還有企業(yè)、社會(huì)組織和社會(huì)公眾，共建共治共享，是公權(quán)與民權(quán)（私權(quán)）共同參與和共同分享的關(guān)系。,1.社會(huì)管理與社會(huì)治理的區(qū)別,P16知。

3、第3站樹立總體國(guó)家安全觀,第5課百年尋夢(mèng),新知導(dǎo)入,提到國(guó)家安全，也許你想到的，是間諜、特工、戰(zhàn)爭(zhēng)覺得離自己太遙遠(yuǎn)？,其實(shí)，“國(guó)家安全”早已不限于“保衛(wèi)國(guó)家不受侵略”，而是拓展到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)空間等各個(gè)領(lǐng)域，關(guān)乎我們每一個(gè)人的切身利益。維護(hù)國(guó)家安全，你我都是主角。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：知道什么是國(guó)家安全觀；認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性；理解總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵；明確維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公。

4、第一課生活在“地球村”,人類居住的地球很大，是太陽(yáng)系八大行星之一，地球表面積約為5.1億平方千米?，F(xiàn)在，這個(gè)星球上居住著70多億人口，分屬于200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，人們的空間距離感大大縮小了，國(guó)際交往日益頻繁，整個(gè)地球就如同是茫茫宇宙中的一個(gè)小村落。因此，人類又給自己居住的這個(gè)星球起了個(gè)新名字“地球村”。,“地球村”形成了,一、地球變“小”了,地球村形成的原因,神話及。

5、第課堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,位于西亞的古巴比倫是人類文明的發(fā)祥地之一。幼發(fā)拉底河和底格里斯河滋養(yǎng)著這片肥沃的土地,人們?cè)谶@里安居樂業(yè),過著富足的生活。公元前4000年左右,漢謨拉比國(guó)王統(tǒng)一了兩河流域,建立了強(qiáng)大的巴比倫王國(guó)。為了擴(kuò)大耕地面積,他命令臣民和士兵進(jìn)軍兩河流域上游,去砍伐森林、開墾草原。無節(jié)制的砍伐和破壞,致使水土流失日益嚴(yán)重,并導(dǎo)致土馳沙漠化,古巴比倫王國(guó)從此走上了衰亡之路。想一想：古巴比倫。

6、1.2復(fù)雜多變的關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo),情景探究,01,變化中的世界格局,2,世界格局發(fā)生變化的表現(xiàn),冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主導(dǎo)的舊的世界格局消失，世界進(jìn)入多極化時(shí)代。,2,2,2,2,2017年9月3日至5日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤在福建廈門舉行，主題是:深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來。協(xié)商一致通過金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門宣言，自2017年9月4日起實(shí)施。

7、空白演示,Speakernameandtitlehere,1.2復(fù)雜多變的關(guān)系,北約，是美國(guó)與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個(gè)國(guó)際軍事集團(tuán)組織。北約擁有大量核武器和常規(guī)部隊(duì)，是西方的重要軍事力量。這是資本主義陣營(yíng)在軍事上實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略同盟的標(biāo)志，是馬歇爾計(jì)劃的發(fā)展，使美國(guó)得以控制歐洲的防務(wù)體系，是美國(guó)稱霸世界的標(biāo)志。,華約是東歐社會(huì)主義陣營(yíng)為對(duì)抗北大西洋公約組織而成立的。

8、新知導(dǎo)入,同學(xué)們合作學(xué)習(xí),家人共同做家務(wù),工人共同完成一件產(chǎn)品,國(guó)家之間的貿(mào)易,這些生活中的事情，都體現(xiàn)了什么思想？,合作,名警言句,獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。,滴水不成海，獨(dú)木難成林。,孤舉者難起，眾行者易趨。,積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。,這些格言、警句中都蘊(yùn)含了什么思想？,合作,2.2謀求互利共贏,第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,什么是人類命運(yùn)共同體？,為什么要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體？,中。

9、第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第2課時(shí)謀求互利共贏,情景導(dǎo)入生成問題,如圖所顯示的全球性問題有哪些？,材料一1997年7月2日，亞洲金融風(fēng)暴席卷泰國(guó)，泰銖貶值。不久，這場(chǎng)風(fēng)暴掃過了馬來西亞、新加坡、日本和韓國(guó)、中國(guó)等地。打破了亞洲經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展的景象。亞洲一些經(jīng)濟(jì)大國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始蕭條，一些國(guó)家的政局也開始混亂。1997年的金融風(fēng)暴把笙歌一片的東南亞帶向了一個(gè)萬戶蕭疏的時(shí)代。,材料二共同。

10、2.1謀求互利共贏,教學(xué)目標(biāo),1.明白人類面臨的共同挑戰(zhàn)及其影響；怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)；如何理解人類共同體。2.明白為什么要關(guān)心人類共同命運(yùn)，知道如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。,在這些場(chǎng)合，各方都贊成共同推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。,（1）當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個(gè)地球村，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。,1.為什么構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

11、5.1走向世界大舞臺(tái),走向世界,教學(xué)目標(biāo)：,1.知道自己是多樣世界中的一員，明白通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。2.能夠正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與世界的關(guān)系，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3.我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。教學(xué)重點(diǎn)：我為世界添光彩。教學(xué)難點(diǎn)：全面提升個(gè)人素養(yǎng)。,同學(xué)們說說看,一、多彩世界中。

12、第七課從這里出發(fā),第三單元走向未來的少年,第2課時(shí)走向未來,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。2.結(jié)合自己的實(shí)際情況暢想未來、規(guī)劃人生，帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。3.面向未來需要對(duì)未來有美好的憧憬，要正確理解自己的人生規(guī)劃，面對(duì)挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。,自學(xué)過程一。

13、播放歌曲畢業(yè)歌,問題：聽了這首歌曲，談一談你的感受。,小結(jié)：終于還是要說再見了，在這個(gè)六月的夏天分別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整整三年作為鋪墊，我們什么都準(zhǔn)備好了，再見了初中時(shí)光。初中三年，收獲良多，今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)回望成長(zhǎng)。,7.1回望成長(zhǎng),第七課從這里出發(fā),初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，能夠在過程中體驗(yàn)與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下。

14、誠(chéng)信是做人之本,一言既出，駟馬難追,一諾千金,一言九鼎,看圖片猜成語(yǔ),情境導(dǎo)入,1、理解誠(chéng)信的含義，誠(chéng)信與信任的關(guān)系。2、了解誠(chéng)信是做人之本（誠(chéng)信的重要性）。3、把握住不講誠(chéng)信的危害和講誠(chéng)信的價(jià)值。4、培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，踐行誠(chéng)信行為。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、誠(chéng)信的含義,“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是?！靶拧?，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，即言行與內(nèi)心一致，不虛假。

15、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。,多少年來，一代又一代年輕人，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。隨著生活半徑的擴(kuò)大，我們的視野不斷擴(kuò)展，我們心系祖國(guó)，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國(guó)家和民族的責(zé)任。,第五課少年的擔(dān)當(dāng),5.1走向世界大舞臺(tái),自主學(xué)習(xí)、感知目標(biāo),我們走向世界的形式,我們走向世。

16、多彩的職業(yè),你熟悉的職業(yè)有哪些？你現(xiàn)在的職業(yè)是什么？你未來的職業(yè)呢？,職業(yè)日這天，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)各行各業(yè)的人士來學(xué)校，給孩子們介紹各自的工作，講述他們工作中的故事。感受職業(yè)世界的多姿多彩，提出各種各樣的職業(yè)興趣。,發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣,你長(zhǎng)大了想做什么？是當(dāng)科學(xué)家、軍事家、藝術(shù)家、企業(yè)家，還是當(dāng)軟件工程師、飛行員、醫(yī)生、種植能手，其實(shí)，每個(gè)人從小都有自己的職業(yè)向往，這種向往是否源自你。

17、暢談個(gè)人理想,多彩的職業(yè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，初步掌握職業(yè)規(guī)劃的方法,做好職業(yè)準(zhǔn)備。2.理解職業(yè)選擇的重要性，通過學(xué)習(xí)能夠根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要進(jìn)行職業(yè)選擇。3.樹立正確的擇業(yè)觀，以積極的心態(tài)和行為面對(duì)所選職業(yè),愿意為自己選擇的職業(yè)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,自主學(xué)習(xí),基本要求：快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛筆在教材上劃出問題要點(diǎn)。（1）做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇應(yīng)。

18、第五課：少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谝徽n時(shí)：走向世界大舞臺(tái),教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握我們走向世界的經(jīng)歷和意義；懂得在國(guó)際交往中要學(xué)會(huì)關(guān)愛。能力目標(biāo)：懂得如何提升個(gè)人素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。,社會(huì),學(xué)校,家庭,談?wù)勀愕慕煌秶淖兓?在父母的引領(lǐng)下,我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入。

19、屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”從古到今，從古人到現(xiàn)代人，沒有哪個(gè)人將所有的知識(shí)學(xué)完。正是“書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！比说纳怯邢薜模R(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，知識(shí)可以給人帶來歡樂，知識(shí)可以給人帶來苦惱，知識(shí)還可以給人帶來酸甜苦辣,我的畢業(yè)季,6.1學(xué)無止境,教學(xué)目標(biāo)：,1.知道怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，理解緩解考試壓力的幾種方法，知道為什么在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。