1、第第 七七 課課 我國社會主義我國社會主義政政 治治 制制 度度學生思考：學生思考：我國國名我國國名中華人民共和國中華人民共和國人民如何實施自己的權力人民如何實施自己的權力我國的根本政治制度我國的根本政治制度人民代表大會制度人民代表大會制度。

2、導語 跨入跨入21世紀,促進社會和諧建設和諧世界,成為當代世紀,促進社會和諧建設和諧世界,成為當代 中國和世界人民的共同使命.站在新的歷史起點上,無論著中國和世界人民的共同使命.站在新的歷史起點上,無論著 眼人與社會的關系,還是著眼人與自然。

3、九年級歷史與社會下冊 第一單元我們的經濟生活復習教案 滬教版第一課:合理消費1 消費原則:量入為出;2購買商品時應考慮的因素:量入為出;貨比三家,選擇適當的購買時機;學會利用替代品;考慮與其配套的互補品的價格;考慮所購商品的性能質量及售后服。

4、第三單元 我們的文化生活第九課 豐富多彩的文化生活1 文化生活的組成部分及作用:文學藝術體育等.2 文學的體裁:小說散文詩歌戲劇民歌寓言回憶錄神話報告文學等.3文學的功能:是抒發(fā)情感的主要工具,是陶冶情操的主要手段,是我們認識世界的主要方式。

5、5.5綜合探究五 聚焦文化軟實力一單選題1.文學藝術是現實生活的反映.下列作品與其反映的現實不一致的一項是 A.美國的悲劇與美國的生活方式B.戰(zhàn)爭與和平和世界多極化C.格爾尼卡和法西斯暴行D.天方夜譚與古代阿拉伯杜會2.歸納歷史發(fā)展線索,是。

6、綜合探究七認識和平與發(fā)展的時代主題見學生用書P158一和平與發(fā)展為何成為時代的主題1當今時代的兩大主題:和平與發(fā)展.2和平與發(fā)展成為時代主題的原因:120世紀上半葉,兩次世界大戰(zhàn)空前慘烈的戰(zhàn)爭圖景,使人們感受到和平的珍貴.2世界人民反對戰(zhàn)爭。

7、第八單元 第一課 第2框 我國的人口警鐘須長鳴大家好,我今天講的內容是人口警鐘須長鳴.我對這節(jié)課的基本理念是這樣的:這節(jié)課的關鍵詞是警和鳴,警主要體現在我國人口的三大特點,即人口數量多,人口文化素質不高和人口老齡化加劇.鳴則是針對這三大特點。

8、九年級歷史與社會第一單元測試卷 班級 姓名 學號 一選一選401無論在什么地方和場合,現代生活中的人們有一個共同的身份是 A生產者 B消費者 C經營者 D營銷員2在日常生活中,最常見的消費行為是在市場上 A游玩 B推銷 C購物 D調查3在市。

9、第十一課 人類面臨挑戰(zhàn)一教學目標:1.情感態(tài)度價值觀目標:1使學生樹立全球觀念,增進他們了解世界關心人類命運的情感,懂得全球團結合作的重大意義.2使學生了解中國在重大國際事務中所發(fā)揮的大國作用,從而增強民族自尊心自信心和自豪感.3使學生認識。

10、第二單元 我們的政治生活 提高卷班級姓名學號得分一單項選擇題請選擇你認為最佳的選項,每小題2分,共40分1下列個人人權中,屬核心權利的是 A生存權利 B經濟權利 C政治權利 D社會權利2下列哪個國際文件的發(fā)表日被定為人權日 A世界人權宣言 。

11、 第二單元 我們的政治生活 試題一一 單項選擇題本題共15小題,每小題1分,共15分1 是社會主義政治文明建設的重要內容.A明確自己的權利和義務 B維護和發(fā)展人權C充分享有人權 D人權的實現2 是我國的基本方略.A依法治國 B人治C以德治國。

12、第二單元 我們的政治生活 基礎卷班級姓名學號得分一單項選擇題請選擇你認為最佳的選項,每小題2分,共40分1對人權負有尊重保護和促進的責任和義務的是 A民族 B單位 C國家 D個人2公民最低限度的權利是指 A生存權利和人身人格權 B經濟權利和。

13、第四單元 我們面臨的機遇與挑戰(zhàn)第十一課 人類面臨挑戰(zhàn)1 亞洲金融危機爆發(fā)的時間:1997年7月,波及的國家:從泰國開始向馬來西亞新加坡印尼菲律賓韓國日本等國家擴散.表現及影響:貨幣大幅度貶值,大量外資撤出,股市持續(xù)下跌,企業(yè)資金周轉困難,進。

14、第二單元 我們的政治生活第六課 公民的權利1人權的特點2人權的分類:人權可以分為個人人權和集體人權.3最低限度的權利是生存權和人身人格權利;4個人人權的含義最低限度的權利核心權利基礎權利.核心權利是政治權利和自由;基礎權利是經濟社會文化權利。

15、第三單元 我們的文化生活第九課 豐富多彩的文化生活1 文化生活的組成部分及作用:文學藝術體育等.2 文學的體裁:小說散文詩歌戲劇民歌寓言回憶錄神話報告文學等.3文學的功能:是抒發(fā)情感的主要工具,是陶冶情操的主要手段,是我們認識世界的主要方式。

16、初三歷史與社會第三單元檢測班級: 姓名: 得分: 一填空題:0.5分每空,共10分1第一次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是協(xié)約國和 .中考資源網 戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉折點.中考資源網2在蘇聯(lián)社會主義建設時期,全面推行社會主義工業(yè)化和農業(yè) 化,逐漸形。

17、第二單元 我們的政治生活 試題二一 單項選擇題本題共15小題,每小題1分,共15分1 是對公民的基本要求.A明確自己的權利和義務 B維護和發(fā)展人權C充分享有人權 D人權的實現2下列屬于集體人權的是 人民自決權 人身人格權 生存權 政治權利 。

18、第一單元 我們的經濟生活第一課:合理消費1 消費原則:量入為出;2購買商品時應考慮的因素:量入為出;貨比三家,選擇適當的購買時機;學會利用替代品;考慮與其配套的互補品的價格;考慮所購商品的性能質量及售后服務等因素.3替代品和互補品的概念.替。

19、第三框日本成為經濟大國第四框主要資本主義國家經濟政策的調整見學生用書P97一日本成為經濟大國1日本的經濟地位:僅次于美國,成為世界第二經濟大國.2戰(zhàn)后日本經濟快速發(fā)展的原因:1戰(zhàn)后日本的民主化改革,掃除了經濟發(fā)展的障礙.2朝鮮戰(zhàn)爭的刺激.3。

20、第四課當代科技革命與社會生活一第三次科技革命的興起1開始時間:20世紀四五十年代.2核心:電子計算機的發(fā)明和廣泛應用.3條件:119世紀科學革命的巨大成就為第三次科技革命提供了理論基礎.2兩次世界大戰(zhàn)冷戰(zhàn)以及和平條件下的激烈國際競爭,成為科。

21、第三課世界多極化趨勢第一框世界多極化見學生用書P1511背景:東歐劇變蘇聯(lián)解體導致兩極格局崩潰,一超與多強并存局面出現;一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還沒有形成.2時間:20世紀60年代末70年代初,在美蘇爭霸的兩極格局依然存在的情況下,世界出。

22、第二課經濟全球化1含義經濟全球化是指商品勞務技術資金等生產要素在全球范圍內流動和配置,從而出現了各國經濟相互依賴程度日益加深的趨勢.經濟全球化是當今世界的基本特征之一.2加速的原因與條件1科學技術是根本的推動力.如新型交通工具和通信工具的出。

23、第二課當代資本主義的新變化第一框美國的發(fā)展見學生用書P94第二框歐洲的聯(lián)合見學生用書P94一美國的發(fā)展1二戰(zhàn)后美國的地位:經濟軍事實力居世界首位,成為超級大國.2美國經濟持續(xù)繁榮的原因:1二戰(zhàn)期間,本土基本沒有受到戰(zhàn)爭的直接影響,損失相對較。