1、4.3迎接挑戰(zhàn)立志成才,第四單元情系祖國放眼未來,第三框4.3.3克服考試焦慮,預(yù)學檢測,1、考試的作用有哪些？2、如何克服考試焦慮？,克服考試焦慮,小琳：盡管我平時成績不錯，但是臨到考試，不知為什么很緊張，難以入。

2、4 3迎接挑戰(zhàn)立志成才 第四單元情系祖國放眼未來 第二框4 3 2理智面對學習壓力 預(yù)學檢測 1 不同的學習壓力對學生會造成這樣的影響 2 如何理智地面對學習壓力 理智面對學習壓力 想一想 自己是否有學習壓力 學習壓力對自己有什么影響 學習壓力工作坊 學習壓力與學習效率的關(guān)系 適度的學習壓力可以激發(fā)人的干勁和潛能 提高學習效率 沒有學習壓力 可能會使人失去動力 停滯不前 而過度的學習壓力又會使人。

3、4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才,第四單元 情系祖國 放眼未來,第一框 4.3.1新時代 新要求,預(yù)學檢測,1、新世紀我們需要什么樣的人才？ 2、為了適應(yīng)人才需求青少年應(yīng)該怎么辦？,十八大以來我國人才政策的創(chuàng)新成效與發(fā)展趨勢:十八大以來，我國人才政策創(chuàng)新涵蓋人才培養(yǎng)、引進、評價、激勵、流動等各環(huán)節(jié)，總體而言，可以歸結(jié)為三個主要方面。一是鼓勵人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬。

4、3.1.1-2深入貫徹落實科學發(fā)展觀 走科學發(fā)展道路,第三單元 科學發(fā)展 國強民安,3.1 以人為本 科學發(fā)展,學習目標,1、了解科學發(fā)展觀提出的原因和地位。 2、理解科學發(fā)展觀的含義和內(nèi)涵。 3、了解我國為什么選擇科學發(fā)展的道路。 4、知道科學發(fā)展的道路是一條怎樣的道路。,過度砍伐導(dǎo)致土地沙漠化,請看以下材料，看完后你有什么感想？,污水河,沙塵暴,為了解決我國人口、資源、環(huán)境等問題的困擾。（即。

5、4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才,第四單元 情系祖國 放眼未來,第五框 4.3.5 在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會,預(yù)學檢測,1、愛崗和敬業(yè)的含義分別是什么？關(guān)系怎樣？ 2、愛崗敬業(yè)有哪些重大意義？ 3、愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關(guān)系怎樣？,二、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會（P116）,（1）什么是愛崗？愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。,（2）什么是敬業(yè)？敬業(yè)就是以極端負責的態(tài)度對待自己的工作。

6、第 四 單 元 情 系 祖 國 放 眼 未 來 1 不 同 的 學 習 壓 力 對 學 生 會 造 成 這 樣 的 影 響 2 如 何 理 智 地 面 對 學 習 壓 力 自己是否有學習壓力學習壓力對自己有什么影響 學 習 壓 力 工 作。

7、二 民 族 精 神 在 當 代 的 弘 揚 與 發(fā) 展 1.在 和 平 年 代 ， 愛 國 主 義 有 新 的 內(nèi) 涵 和要 求 。 當 代 中 國 ， 愛 國 主 義 最 鮮 明 的 主 題 就 是不 斷 發(fā) 展 中 國 特 色 社 會。

8、第 四 單 元 情 系 祖 國 放 眼 未 來 1 考 試 的 作 用 有 哪 些 2 如 何 克 服 考 試 焦 慮 小 琳 ： 盡 管 我 平 時 成 績 不 錯 ， 但 是 臨 到 考 試 ，不 知 為 什 么 很 緊 張 ， 難 以。

9、第 四 單 元 情 系 祖 國 放 眼 未 來 1 今 后 的 人 生 道 路 如 何 作 出 正 確 的 選 擇 2 在 選 擇 就 業(yè) 時 應(yīng) 該 注 意 哪 些 問 題 克 服哪 些 錯 誤 的 就 業(yè) 觀 念 請 同 學 們 認 真。

10、3.2.2計 劃 生 育 與 提 高 人 口 素 質(zhì) 1 我 國 的 人 口 現(xiàn) 狀 如 何 2 針 對 人 口 問 題 實 行 了 怎 樣 的 基 本 國 策 3 我 國 不 容 樂 觀 的 人 口 形 勢 有 哪 些 4 我 國 應(yīng) 對。

11、經(jīng)濟全球化的趨勢 設(shè) 計德 國車 身 薄 板 日 本 變 速 器加 拿 大美 國 發(fā) 動 機澳 大 利 亞 輪 胎韓 國20多 個 國 家 這 輛 汽 車 由 許 多 國 家 來共 同 生 產(chǎn) 有 何 好 處 Haier點 亮 巴 黎 街。