記敘文閱讀指導(dǎo)。提高記敘文閱讀能力。第17講 記敘文閱讀 專題例析一 一、閱讀下文。讀書是件特別好玩兒的事情。記敘文閱讀 借物抒懷 一、閱讀下面的文章。專題訓(xùn)練(十二) 記敘文閱讀 ◇ 抒情類 ◇ 一、[原創(chuàng)]閱讀下文。完成問題。60分鐘) (一)閱讀《愁鄉(xiāng)石》??傆幸环N癱瘓的感覺。
記敘文閱讀Tag內(nèi)容描述:
1、記敘文閱讀指導(dǎo),學(xué)習(xí)目標(biāo),明確記敘文知識要點,掌握記敘文閱讀方法,提高記敘文閱讀能力,廣義的記敘文既包括記敘性的文學(xué)作品,如散文、小說等,又包括一般的記敘性文章。,狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,對社會生活中的人、串、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的一類文章,常見的如消息、通訊、特寫、報告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等。,記敘文知識要點,1、記敘文的“六要素”和貫穿全文的線索,2、記敘的順序和記敘的人稱,3、記敘文中心意思的歸納,4、記敘文中表達方式的辨析,記敘文知識要點。
2、第17講 記敘文閱讀 專題例析一 一、閱讀下文,回答問題。 (xx南寧聯(lián)考) 呼啦啦青春里的一紙一片 真的,讀書是件特別好玩兒的事情。 十來歲,天不怕地不怕的感覺,不管生疏,常常和同學(xué)去串門。到了別人家里,我。
3、記敘文閱讀 借物抒懷 一、閱讀下面的文章,完成14題。 蠻 竹 李俊玲 人的記憶很奇怪,有時當(dāng)你搜腸刮肚地冥想時,歷史無跡可尋,可有些事物,無論你身處何地,不管你心境如何,只要在某個瞬間不經(jīng)意的一瞥,那潛。
4、專題十二 記敘文閱讀 針對訓(xùn)練 第1講 概括要點 鑒賞語言 表現(xiàn)手法 表達方式 段落作用 原創(chuàng) 閱讀下文 回答問題 16分 太陽每天從土墻上升起 嵇紹波 太陽高過房頂?shù)臅r候 國旗準(zhǔn)時從高地上徐徐升起 高地是當(dāng)年谷姓地主堆。
5、記敘文閱讀 理解重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用 2 綜合練習(xí) 答題時間 45分鐘 一 閱讀 一生只做一件事 完成第1 4題 一生只做一件事 池莉 在很長一個人生階段里 我只長年歲不長心眼 想來真是癡長 從前 我外婆家。
6、現(xiàn)代文閱讀篇 記敘文閱讀 整體感知綜合練習(xí) 答題時間 45分鐘 一 閱讀 丟牛 一文 完成1 5題 丟 牛 天剛剛亮 萬三就起來了 像往常一樣 他這么早起來是要把牛牽到后山去吃草 但是今天 萬三遠遠地就覺得牛棚有些異樣 走。
7、記敘文閱讀 借物感懷 一 閱讀下面的文字 完成1 4題 紅高粱 程中學(xué) 紅高粱是迎接秋天的一份最美好的禮物 剛一立秋 高粱就露出了紅紅的笑臉 像一把把迎風(fēng)怒放的火炬 火紅的高粱剪裁出山的裙裾 山風(fēng)一來 就見火紅的裙裾。
8、第10講 記敘文閱讀 明確中心 合理拓展 課前一開心 文章給了你什么樣的啟示 洋洋灑灑寫一堆 一個八叉全成灰 問 如果你的語文老師和英語老師同時掉進了河里 知識梳理 閱讀思路 1 分析標(biāo)題 明確內(nèi)容 理清結(jié)構(gòu) 把握主題。
9、第6講 記敘文閱讀 依據(jù)文本 學(xué)會概括 課前一開心 某天考生物 其中有一題是看鳥的腿猜是什么鳥 某考生實在不懂 生氣地把考卷一撕 準(zhǔn)備離開考場 監(jiān)考老師很生氣 于是問他 你是哪個班的 叫什么名字 某考生把褲腿一掀 說。
10、第10講 記敘文閱讀 明確中心 合理拓展 題一 每朵花本應(yīng)芬芳 孫道榮 一幫年輕的父母聚在一起 話題不知不覺扯到孩子身上 有人提議 每個人講個自己孩子的趣事 提議得到了一致贊同 要說自己的孩子的趣事 誰不是幾籮筐也。
11、記敘文閱讀 專題例析一 一 閱讀下文 回答問題 xx南寧聯(lián)考 呼啦啦青春里的一紙一片 真的 讀書是件特別好玩兒的事情 十來歲 天不怕地不怕的感覺 不管生疏 常常和同學(xué)去串門 到了別人家里 我會突然間安靜 微笑 直盯著土。
12、第5講 記敘文閱讀 把握要點 讀懂文章 開篇語 課文范例 繁星 我愛月夜 但我也愛星天 從前在家鄉(xiāng)七 八月的夜晚在庭院里納涼的時候 我最愛看天上密密麻麻的繁星 望著星天 我就會忘記一切 仿佛回到了母親的懷里似的 三年。