1、口語交際 看圖講故事 教學目標： 1、讀懂多幅圖組成的漫畫故事，能想象故事的結(jié)尾，把故事講清楚，講完整。 2、別人講的時候能認真聽，知道講的是哪幅圖的內(nèi)容。 3、積極參與表演，能在故事情境中交際，做到吐字清晰。

2、看圖講故事 備課教師 授課教師 年 級 二年級 課 題 看圖講故事 課 時 1課時 教學時間 教學目標 1、看懂圖的意思,聯(lián)系生活實際講故事。 2、培養(yǎng)學生通過合理想象,完整講述故事的能力,培養(yǎng)認真傾聽和樂于表達、交流。

3、部編版二年級語文上冊 口語交際 看圖講故事 精編教案 教學目標 1 看懂圖的意思 聯(lián)系生活實際講故事 2 培養(yǎng)學生通過合理想象 完整講述故事的能力 培養(yǎng)認真傾聽和樂于表達 交流的習慣 3 培養(yǎng)學生的閱讀興趣 養(yǎng)成愛閱。

4、口語交際 看圖講故事 課 題 口語交際 看圖講故事 課型 新授課 執(zhí) 教 課時 2課時 教學目標 1 通過引導(dǎo)學生細致地觀察 鼓勵學生按 四素句 時間 人物 地點 事件 的基本要求寫幾句完整 連貫的話 2 通過教學初步培養(yǎng)學生。

5、口語交際 看圖講故事 你喜歡聽故事嗎 平時都是聽誰講故事呢 今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧 聲音響亮 生動精彩 講清圖意 故事大王 不做小動作 專注會思考 不亂插嘴 最美觀眾 看圖 先了解每幅圖的內(nèi)容。

6、看圖講故事 看圖講故事 看圖講故事 我說你猜 要求 1 在剩下的四幅圖畫中 小組內(nèi)每人選擇一幅 先仔細觀察 特別是觀察人物的動作 想象他們之間會說什么 自己先說一說這幅畫的故事 2 然后把這幅圖畫的內(nèi)容說給小組成員聽 讓大家猜一猜是哪一幅 標題1 在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容 標題3 在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容 標題5 在這里添加文本內(nèi)容在這里添加文本內(nèi)容 標題2 在這里添加文本。

7、看圖講故事 我最棒 有一只小象 剛剛生下來 第一天 他看到了許多小動物 到了第二天 他認識了許多花兒 草兒 第三天呢 媽媽帶他到河邊 他看見了河水和高山 小象說 世界真大呀 這時 一只小鳥在天空中飛來飛去 小象想 要是我也會飛 可以看更多的東西 多好呀 小象爬到樹上學飛 哎喲 一聲 摔了一個大跟頭 蛇看見了說 小象 我們有自己的本事 我不會飛 可是我會在樹上睡覺 獅子說 我也不會飛 可是 我能跳。

8、口語交際 看圖講故事 你喜歡聽故事嗎 平時都是聽誰講故事呢 今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧 看圖 先了解每幅圖的內(nèi)容 再把這些圖畫的內(nèi)容連起來 講一講這個故事 圖 德國埃 奧 卜勞恩 吃飯的時間到了 媽媽把飯菜都擺上桌了 發(fā)現(xiàn)兒子還沒到 爸爸問媽媽兒子去哪了 媽媽指了指兒子的房間 交際示范 爸爸走到兒子的房外 打開房門 看到兒子正趴在地上看書 還笑個不停呢 兒子聽了爸爸的話放下書去吃。

9、口語交際：看圖講故事教學目標：1.看懂圖的意思，聯(lián)系生活實際講故事。2.培養(yǎng)學生通過合理想象，完整講述故事的能力，培養(yǎng)認真傾聽和樂于表達、交流的習慣。3.培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成愛閱讀的習慣。重點難點：看懂圖的意思，聯(lián)系生活實際講故事。教學用具：多媒體課件 課前活動教學過程：一、談話激趣，明確要求1.早就聽說我們二年級一班的孩子們個個聰明伶俐、活潑可愛，能寫善畫。

10、比 長 處 怎 么 樣 我力 大 無 窮 吧 爬 樹 你 比 不過 我 那 過 河 呢 來 鉆 洞 這 就叫 各 有所 長 。 看 圖 要 求1 看 圖 要 仔 細 ， 注 意 圖 中 人 物 的 動 作 表 情 語 言 等 。2 先 整。