1、第九單元PART 03銅及其重要化合物 金屬礦物的開發(fā)利用考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題考試說明第九單元銅及其重要化合物 金屬礦物的開發(fā)利用1了解銅及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)及其應(yīng)用。2了解常見金屬的活動(dòng)順序。3了解合金。

2、第三十二單元PART 11認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊考試說明第三十二單元認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物1.能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。2了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)；了解有機(jī)物分子中的官能團(tuán)，能正確表示它們的結(jié)構(gòu)。。

3、實(shí)驗(yàn)專題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與結(jié)論呼吸速率：單位時(shí)間二氧化碳的釋放量或氧氣的吸收量或淀粉減少量。生長速率：植物株高干重或動(dòng)物身高體重。動(dòng)物代謝速率：一定時(shí)間內(nèi)耗氧量或消耗一定氧氣所需的時(shí)間。某物質(zhì)對(duì)生物的毒性：種子的發(fā)芽率或植株染病情況；動(dòng)物壽命染病。

4、第5講PART 02細(xì)胞膜與細(xì)胞核基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第5講細(xì)胞膜與細(xì)胞核考試說明1. 細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2. 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。3. 實(shí)驗(yàn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性?；A(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與。

5、第24講PART 08人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第24講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)考試說明1人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程。2神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生傳導(dǎo)和 傳遞。3人腦的高級(jí)功能。基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材中樞神。

6、第27講PART 08植物的激素調(diào)節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第27講植物的激素調(diào)節(jié)考試說明1植物生長素的 發(fā)現(xiàn)和作用。2其他植物激素。3植物激素的應(yīng)用。4實(shí)驗(yàn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用?？茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)過程及。

7、第39講PART 12生態(tài)工程基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究教師備用習(xí)題第39講生態(tài)工程考試說明1簡述生態(tài)工程的原理 。2生態(tài)工程的實(shí)例。一關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)1生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止，達(dá)到和的發(fā)展。2生態(tài)工程的。

8、第22講PART 07生物的進(jìn)化基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第22講生物的進(jìn)化考試說明1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。2生物進(jìn)化與生物多樣性的形成?；A(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來1拉馬克的進(jìn)化學(xué)說1拉馬克在歷。

9、第二十九單元PART 10物質(zhì)的分離和提純考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題考試說明第二十九單元物質(zhì)的分離和提純1掌握物質(zhì)分離和提純的方法。2能綜合運(yùn)用物質(zhì)的不同性質(zhì)對(duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行分離和提純。1混合物分離和提純的區(qū)別1混合物的分離：通過。

10、第33講PART 11傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第33講傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用考試說明1利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)探究能力.2運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法實(shí)驗(yàn)探究能力.3測(cè)定食品加工中可能產(chǎn)生的有害。

11、第十五單元PART 05微粒之間的作用力及其物質(zhì)的多樣性考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題考試說明第十五單元微粒之間的作用力及其物質(zhì)的多樣性1了解化學(xué)鍵的定義.了解離子鍵共價(jià)鍵的形成.2掌握電子式分子式結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式等表示方法.1化學(xué)鍵。

12、第三十八單元PART 12晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊考試說明第三十八單元晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1.了解晶體的類型,了解不同類型晶體中結(jié)構(gòu)微粒微粒間作用力的區(qū)別.2.了解晶格能的概念,了解晶格能對(duì)離子晶體性質(zhì)的影響.3.了解分子晶體結(jié)構(gòu)與。

13、第20講PART 07遺傳變異與進(jìn)化基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第20講基因突變和基因重組考試說明1. 細(xì)基因重組及其意義.2. 基因突變的特征和原因.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固鏈接教材一基因突變1基因突變的實(shí)例:鐮刀型細(xì)胞貧血癥1病。

14、實(shí)驗(yàn)專題02實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則1探究性實(shí)驗(yàn)指實(shí)驗(yàn)者在不知曉實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，通過自己實(shí)驗(yàn)探索分析研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)。 2驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能。

15、題型專題坐標(biāo)圖類1解讀坐標(biāo)曲線類題型坐標(biāo)曲線類型很多，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可分為定性與定量曲線單一與多重曲線等形式，如單一曲線一般只涉及該曲線的變化趨勢(shì)和對(duì)內(nèi)在原因的分析，多重曲線圖除了要對(duì)單一曲線做分析外，還要對(duì)曲線之間變化趨勢(shì)的異同原因等。

16、第37講PART 12細(xì)胞工程基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第37講細(xì)胞工程考試說明1植物的組織培養(yǎng).2動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆.3細(xì)胞融合與單克隆抗體.一細(xì)胞工程概述二植物細(xì)胞工程1植物細(xì)胞的全能性1概念:具有某種生物。