1、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 岳陽樓記習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 岳陽樓記 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文言文。

2、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 燭之武習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 燭之武習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文。

3、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 氓教案 備課人 授課時(shí)間 課題 氓習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文言文閱讀解題。

4、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 勸學(xué)作業(yè)教案 備課人 授課時(shí)間 課題 勸學(xué) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 文言文閱讀 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文言文閱讀解題技巧 教學(xué) 內(nèi)。

5、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 琵琶行習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 琵琶行習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 文言文、詩歌，語言表達(dá)閱做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣。

6、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 師說習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 師說習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 文言文、詩歌，語言表達(dá)閱做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重。

7、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 鴻門宴習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 鴻門宴習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文。

8、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 醉翁亭記習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 醉翁亭記 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文言文。

9、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 逍遙游習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 逍遙游習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文。

10、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 出師表習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 出師表習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文。

11、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 赤壁賦習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 赤壁賦習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法、討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文。

12、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 勸學(xué)習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 勸學(xué) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 文言文閱讀 過程與方法 誦讀法 討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文言文閱讀解題技巧 教 學(xué) 內(nèi)。

13、2019屆高三語文 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí) 阿房宮賦習(xí)題教案 備課人 授課時(shí)間 課題 阿房宮賦 習(xí)題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 夯實(shí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)做題技巧 過程與方法 誦讀法 討論法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)點(diǎn)滴積累的好習(xí)慣 重難點(diǎn) 文。