1、勃蘭兌斯勃蘭兌斯1.概述四個場面,三大人群,培養(yǎng)概括提煉分析歸納的能力。2.學(xué)習(xí)通篇為喻進行說理的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。3.進行情感態(tài)度和價值觀教育,思考如何選擇自己的人生。作者檔案作者檔案字詞積累字詞積累疑難探究疑難探究人的一。

2、口語交際口語交際綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)寫作寫作關(guān)注我們的社區(qū)關(guān)注我們的社區(qū) 1.加強語文與生活的聯(lián)系加強語文與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生在實際生活中學(xué)讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)語文應(yīng)用語文。習(xí)語文應(yīng)用語文。 2.在社區(qū)活動中培養(yǎng)學(xué)生的社交能力在社區(qū)活動中。

3、寫作寫作口語交際口語交際綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) .比較全面地了解孔子和孟子，走進這兩位先賢的思想世界，親身了解和體驗燦爛悠久的中華文化，培養(yǎng)民族自豪感，從而綜合提升人文素養(yǎng)。 .綜合培養(yǎng)查閱整理篩選整合資料的能力，綜合培養(yǎng)讀寫聽說能力和合作探。

4、 第一課時第一課時 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.給下列加點字注音并釋義。給下列加點字注音并釋義。1窺鏡窺鏡 2納諫納諫 3市朝市朝 4孰與孰與 5面刺面刺 6王之蔽王之蔽 2.解釋下列加點的虛詞。解釋下列加點的虛詞。1于于欲有求于我也欲有求于我也能。

5、1.認識除弊納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。認識除弊納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。2.了解戰(zhàn)國策這部國別體史書的基本情況及其在中了解戰(zhàn)國策這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3.理解。

6、 第一課時第一課時 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.下列加點字注音有誤的一項是下列加點字注音有誤的一項是 A.萬仞萬仞 窮匱窮匱 孀妻孀妻 渤海渤海B.智叟智叟 始齔始齔 懲罰懲罰 曾不若曾不若C.迂回迂回 荷擔(dān)荷擔(dān) 阻塞阻塞 亡以應(yīng)亡以應(yīng)D.魁父魁父。

7、1.了解了解詩經(jīng)詩經(jīng)的基本知識及其在中國文學(xué)史的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。上的地位。2.把握把握詩經(jīng)詩經(jīng)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點。章法的節(jié)奏特點。3.正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和正確認識古。

8、 第一課時第一課時 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.下列加點字的注音字形完全正確的一項是下列加點字的注音字形完全正確的一項是 A.陰霾陰霾猝不及防猝不及防 斟酒斟酒 怡然自得怡然自得B.打鼾打鼾躡手躡腳躡手躡腳 囈語囈語 時來運轉(zhuǎn)時來運轉(zhuǎn)C.回溯回溯 。

9、杰克杰克倫敦倫敦 1.了解杰克倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷,把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2.體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。 3.體會小說主人公堅韌頑強,不畏艱險的性格特征,培養(yǎng)敬畏生命熱愛生命的堅定信念。請打開請打開 P2425作作。

10、1.下列加點字讀音字形都正確的一項是下列加點字讀音字形都正確的一項是 A.佇立佇立 猛省猛省 通宵達旦通宵達旦 遠眺遠眺B.遐思遐思 虔誠虔誠 繚亮繚亮 嬤嬤嬤嬤 C.山麓山麓 鱗次櫛比鱗次櫛比 漣漪漣漪 皎皎潔潔D.崢嶸崢嶸 斑讕斑讕 按。

11、 第一課時第一課時 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.下列加點字的注音完全正確的一項是下列加點字的注音完全正確的一項是 A.公輸盤公輸盤 文軒文軒 侮臣侮臣 長木長木B.楚寇楚寇 麋鹿麋鹿 敝輿敝輿 郢郢C.文梓文梓 守圉守圉 犀兕犀兕 短褐短褐D.鮒魚。

12、1.下列加點字的注音有誤的一項是下列加點字的注音有誤的一項是 A.翹首翹首躊躇躊躇 驀然驀然B.竹竿竹竿 躡手躡腳躡手躡腳 匾子匾子C.衣兜衣兜 囫圇吞棗囫圇吞棗 愣住愣住D.算卦算卦 咀嚼咀嚼 撣去撣去2.下列詞語書寫完全正確的一項是下列。

13、20.莊子莊子故事兩則故事兩則 1.感知惠子和莊子思想性格氣質(zhì)上的差異感知惠子和莊子思想性格氣質(zhì)上的差異,理解莊子的志趣。理解莊子的志趣。2.欣賞欣賞惠子相梁惠子相梁的趣味性的趣味性,把握比喻的深意。把握比喻的深意。3.感受感受游子濠梁游子。

14、1.下列加點字注音完全正確的一項是下列加點字注音完全正確的一項是 A.咀嚼咀嚼 馴鹿馴鹿 吮吸吮吸 半身不遂半身不遂B.暖和暖和 遲鈍遲鈍 骸骨骸骨 令人作嘔令人作嘔C.耷拉耷拉 巉巖巉巖 苛刻苛刻 海市蜃樓海市蜃樓D.窒息窒息 加冕加冕 。

15、1.了解影視劇本的特點了解影視劇本的特點,了解了解音樂之聲音樂之聲的劇情。的劇情。2.把握主要人物瑪麗亞的性格特點把握主要人物瑪麗亞的性格特點,感受其形象美。感受其形象美。3.引導(dǎo)學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚引導(dǎo)學(xué)生在真善美的音樂藝。

16、1.某班舉行某班舉行走進小說天地走進小說天地綜合性學(xué)習(xí)活動，假如你是該班綜合性學(xué)習(xí)活動，假如你是該班同學(xué)，請你參加這個活動，并完成下面題目。同學(xué)，請你參加這個活動，并完成下面題目。 1請你為這個活動設(shè)計一個開場白，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。請你為。

17、1.某中學(xué)九年級某中學(xué)九年級1班正在舉行班正在舉行乘著音樂的翅膀乘著音樂的翅膀綜合性學(xué)習(xí)，綜合性學(xué)習(xí)，邀請你參加。邀請你參加。1請你擬一段精彩的開場白。請你擬一段精彩的開場白。 218世紀英國文壇偉人約翰遜曾說：音樂與文學(xué)就像一對世紀英國文。

18、1.下列加點字注音完全正確的一項是下列加點字注音完全正確的一項是 A.領(lǐng)域領(lǐng)域停滯停滯饋贈饋贈愚蠢愚蠢B.臆測臆測誘惑誘惑鮭魚鮭魚陷阱陷阱C.撒旦撒旦攫取攫取厭倦?yún)捑胝巴巴鸇.忙碌忙碌天賦天賦充沛充沛瞭望瞭望2.下列各組詞語中有錯別字的一。

19、劉紹棠劉紹棠 1.了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作。 2.了解20世紀30年代京東北運河岸上農(nóng)村的世態(tài)人情與精神風(fēng)貌。 3.體會小說中精彩的肖像動作和語言描寫,揣摩語言運用的高妙。 4.擴大閱讀視野,進一步理解小說多樣。

20、墨墨 子子1.1.積累文言文常用的實詞虛詞積累文言文常用的實詞虛詞, ,把握疑問句把握疑問句反問句的句式特征。反問句的句式特征。2.2.了解墨子及其非攻主張了解墨子及其非攻主張, ,體會墨子高超的勸體會墨子高超的勸說藝術(shù)。說藝術(shù)。3.3.感。

21、 第一單元測試卷第一單元測試卷 時間：時間：120120分鐘分鐘 總分總分120120分分一積累與運用一積累與運用30分分1.下列加點字注音完全正確的一項是下列加點字注音完全正確的一項是 2分分A.佝僂佝僂gu 沉湎沉湎min 瘠薄瘠薄j 。

22、 第六單元測試卷第六單元測試卷 時間：時間：120120分鐘分鐘 總分總分120120分分一積累與運用一積累與運用27分分1.加點字的注音都正確的一組是加點字的注音都正確的一組是 2分分A.鄒忌鄒忌zu 昳麗昳麗y 朝服衣冠朝服衣冠unB.。

23、 第一課時第一課時 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.下列加點的字注音全部正確的一項是下列加點的字注音全部正確的一項是 A.告稟告稟 庖代庖代 一磅一磅 萬惡不赦萬惡不赦B.簌簌簌簌 癖性癖性 袒露袒露 劊子手劊子手C.憲章憲章 豺狼豺狼 契約契約 遍稽。

24、 第一課時第一課時 夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1.下列加點字注音字形完全正確的一項是下列加點字注音字形完全正確的一項是 A.好逑好逑 水中沚水中沚 芼芼 窈窕窈窕 B.躋身躋身 寤寐寤寐 溯洄溯洄 整飭整飭C.瓊琚瓊琚 荇菜荇菜 蒹葭蒹葭 亳州亳州D。

25、魯魯 迅迅1.學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動作描寫來展學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動作描寫來展示人物思想性格的寫法。示人物思想性格的寫法。2.品味小說辛辣深刻的語言品味小說辛辣深刻的語言,理解社會環(huán)境描理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。寫對塑造人物形象。

26、1.整體感知整體感知,把握戲劇情節(jié)把握戲劇情節(jié),理解人物之間的矛理解人物之間的矛盾沖突。盾沖突。2.了解戲曲唱詞和說白的語言特色了解戲曲唱詞和說白的語言特色,深刻理解深刻理解劇中人物的思想感情劇中人物的思想感情,初步培養(yǎng)戲曲鑒賞能力。初步培。

27、7.變色龍變色龍俄契訶夫俄契訶夫1.學(xué)習(xí)小說通過對話描寫塑造人物性格的寫法。2.從作品塑造人物形象的方法及作品的社會意義入手,初步學(xué)會欣賞小說的基本方法。3.感受作者通過人物對話所表現(xiàn)出來的對俄國沙皇走狗的諷刺之情。第一課時第一課時作者檔案。

28、口語交際口語交際綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)寫作寫作 1.通過對三年來的有關(guān)學(xué)習(xí)生活等各種資料的搜集和整通過對三年來的有關(guān)學(xué)習(xí)生活等各種資料的搜集和整理理,重溫初中生活的歡樂與美好重溫初中生活的歡樂與美好,培養(yǎng)熱愛生活的情感。培養(yǎng)熱愛生活的情感。 。