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課時(shí)提升作業(yè)十六

2019-2020年高中生物 課時(shí)提升作業(yè)(十六) 一、選擇題(包括10小題。

課時(shí)提升作業(yè)十六Tag內(nèi)容描述:

1、課時(shí)提升作業(yè) 十六 中國(guó)的河流和湖泊 45分鐘 100分 一 選擇題 每小題4分 共48分 下表為我國(guó)主要流域水量平衡值 外流域水平衡原理 降水量 徑流量 蒸發(fā)量 蒸發(fā)系數(shù)是一定匯水面積地面蒸發(fā)量與降水量的比值 讀表完成1 2。

2、課時(shí)提升作業(yè) 十六 實(shí)物粒子的波粒二象性 不確定關(guān)系 30分鐘 50分 一 選擇題 本大題共6小題 每小題5分 共30分 1 多選 對(duì)于物質(zhì)波的理解 以下說(shuō)法正確的是 A 任何運(yùn)動(dòng)的物體 質(zhì)點(diǎn) 都伴隨一種波 這種波叫物質(zhì)波 B 我們。

3、課時(shí)提升作業(yè) 十六 光的顏色 色散 激光 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共7小題 每小題8分 共56分 1 2018福州高二檢測(cè) 以下關(guān)于偏振片和增透膜的說(shuō)法正確的是 A 拍攝水下景物時(shí) 為減小光在水面處的反射 使景物更加清晰。

4、課時(shí)提升作業(yè) 十六 重 力 勢(shì) 能 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共3小題 每小題7分 共21分 1 下列關(guān)于重力勢(shì)能的幾種理解 正確的是 A 重力勢(shì)能等于零的物體 一定不會(huì)對(duì)別的物體做功 B 放在地面上的物體 它的重力勢(shì)能一定。

5、課時(shí)提升作業(yè) 十六 人口遷移 地域文化與人口 2018太原模擬 讀我國(guó)某地農(nóng)村勞動(dòng)力不同年齡段的遷移率 遷移率是指一定地區(qū)一定時(shí)期遷入遷出人口之和占該時(shí)期平均人口的百分比 柱狀圖 回答1 2題 1 圖中數(shù)據(jù)顯示 A 農(nóng)村。

6、課時(shí)提升作業(yè) 十六 核裂變 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共4小題 每小題7分 共28分 1 多選 關(guān)于鈾核裂變 下列說(shuō)法中正確的是 A 鈾核裂變的產(chǎn)物是多種多樣的 但只能裂變成兩種不同的核 B 鈾核裂變時(shí)還能同時(shí)釋放2 3個(gè)中。

7、基因工程及其應(yīng)用 35分鐘 100分 一 選擇題 共9小題 每小題5分 共45分 1 2017威海高一檢測(cè) 下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來(lái)運(yùn)載目的基因的載體 A 質(zhì)粒 B 噬菌體 C 動(dòng)植物病毒 D 細(xì)菌核區(qū)的DNA 解析 選D 基因工。

8、課時(shí)提升作業(yè) 十六 多用電表的原理 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 1 多選 下列敘述正確的有 A 多用電表是電壓表 電流表 歐姆表共用一個(gè)表頭改裝而成的 B 用多用電表無(wú)論是測(cè)電壓 電流 還是測(cè)。

9、機(jī)械能守恒定律 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 1 關(guān)于機(jī)械能守恒 下列說(shuō)法中正確的是 A 物體做勻速運(yùn)動(dòng) 其機(jī)械能一定守恒 B 物體所受合外力不為零 其機(jī)械能一定不守恒 C 物體所受合外力做功。

10、課時(shí)提升作業(yè) 十六 人口的空間變化 建議用時(shí) 20分鐘 2017江西五校聯(lián)考 人口遷移率是指一定時(shí)期 某地區(qū)人口遷入 遷出的絕對(duì)量與該時(shí)期該地區(qū)總?cè)丝跀?shù)之比 遷移增長(zhǎng)率 遷入率一遷出率 讀我國(guó)東南沿海某地區(qū)新中國(guó)成立。

11、課時(shí)提升作業(yè) 十六人口的空間變化(45分鐘100分)一、選擇題(每小題4分,共44分)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2015年4月29日發(fā)布的2014年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告稱(chēng),2014年全國(guó)農(nóng)民工總量為27 395萬(wàn)人。結(jié)合下表,回答1、2題。農(nóng)民工規(guī)模(單位:萬(wàn)人)2010年2011年2012年2013年2014年農(nóng)民工總量24 22325 278。

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