1、2019-2020年高中生物 課時(shí)提升作業(yè)（十四） 一、選擇題(包括10小題,每小題5分,共50分) 1.用高莖豌豆和矮莖豌豆作為親本進(jìn)行雜交,從理論上分析,其后代表現(xiàn)型的比例可能是( ) A.10或11 B.10或31 C.1。

2、課時(shí)提升作業(yè) 十四 中國(guó)的地形 45分鐘 100分 一 選擇題 每小題4分 共48分 2015綿陽(yáng)模擬 下圖為我國(guó)四座重要山脈 讀圖完成1 2題 1 屬于我國(guó)地勢(shì)階梯分界線的山脈是 A 甲乙 B 乙丙 C 乙丁 D 丙丁 2 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A。

3、課時(shí)提升作業(yè) 十四 量子概念的誕生 光電效應(yīng)與光的量子說(shuō) 30分鐘 50分 一 選擇題 本大題共5小題 每小題6分 共30分 1 多選 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中 下列表述正確的是 A 光照時(shí)間越長(zhǎng)光電流越大 B 入射光足夠強(qiáng)就可以有光電流。

4、課時(shí)提升作業(yè) 十四 光的干涉 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共7小題 每小題8分 共56分 1 能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象的兩束光是 A 頻率相同 振幅相同的兩束光 B 頻率相同 相位差恒定的兩束光 C 兩只完全相同的燈泡發(fā)出的光 D 同一。

5、課時(shí)提升作業(yè) 十四 導(dǎo)體的電阻 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 1 關(guān)于公式R UI和公式R lS 下列說(shuō)法正確的是 A 兩式對(duì)一切情況都適用 B R UI僅適用于金屬導(dǎo)體 R lS適用于任何導(dǎo)體 C 導(dǎo)體的電阻。

6、課時(shí)提升作業(yè) 十四 追尋守恒量 能量 功 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共6小題 每小題6分 共36分 1 下列說(shuō)法不正確的是 A 10 J的功大于 5 J的功 B 功是標(biāo)量 正 負(fù)表示外力對(duì)物體做功還是物體克服外力做功 C 一個(gè)力對(duì)物。

7、人類遺傳病 35分鐘 100分 一 選擇題 共9小題 每小題5分 共45分 1 2017大同高一檢測(cè) 下列屬于遺傳病的是 A 孕婦缺鐵 導(dǎo)致出生的嬰兒患缺鐵性貧血 B 由于缺少維生素A 一家人均得了夜盲癥 C 一家三口 由于未注意衛(wèi)生 在。

8、課時(shí)提升作業(yè) 十四 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 建議用時(shí) 20分鐘 2017濰坊模擬 在高山雪線之下的山坡上 有一個(gè)特殊的地帶 高山流石灘 它是由大大小小的石塊構(gòu)成的 其形成主要與風(fēng)化作用有關(guān) 放眼望去 好像一派無(wú)生。

9、重力勢(shì)能 40分鐘 100分 一 選擇題 本題共8小題 每小題7分 共56分 1 下列說(shuō)法中正確的是 A 在地平面以下的物體重力勢(shì)能一定為負(fù)值 B 質(zhì)量大的物體重力勢(shì)能一定大 C 不同的物體中離地面最高的物體其重力勢(shì)能最大 D 離。

10、課時(shí)提升作業(yè) 十四 探測(cè)射線的方法 放射性的應(yīng)用與防護(hù) 20分鐘 50分 一 選擇題 本題共5小題 每小題7分 共35分 1 威耳遜云室能夠觀察到射線徑跡 是利用 A 射線在云室里的穿透本領(lǐng) B 射線在云室里的化學(xué)效應(yīng) C 射線在。

11、課時(shí)提升作業(yè) 十四 自然資源與人類活動(dòng) 自然災(zāi)害對(duì)人類的危害 某個(gè)指標(biāo)的同比增長(zhǎng)率 現(xiàn)年的某個(gè)指標(biāo)的值 上年同期這個(gè)指標(biāo)的值 上年同期這個(gè)指標(biāo)的值 下圖為我國(guó)2009 2013年一次性能源消費(fèi)量 同比增速與GDP增速 單位。

12、課時(shí)提升作業(yè) 十四自然地理環(huán)境的整體性與差異性(45分鐘100分)一、選擇題(每小題4分，共44分)修建水庫(kù)會(huì)對(duì)自然地理環(huán)境產(chǎn)生諸多影響。讀圖，回答1、2題。1.圖示反映了地理環(huán)境的()A.區(qū)域性 B.開(kāi)放性 C.整體性 D.差異性2.下列對(duì)圖示空白處內(nèi)容的補(bǔ)充合理的是()A.甲水位下降B.乙改善局部氣候C。