1、課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算答案：(1)各物質(zhì)間的質(zhì)量比成正比例(2)設(shè)未知量(3)化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積(4)列出比例式1利用化學(xué)方程式計算的步驟(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)理論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律?；疽罁?jù)：化學(xué)方程式中各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比。(2)利用化學(xué)方程式計算的步驟設(shè)未知量。一般情況下，求什么就設(shè)什么。

2、課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標： 1.知識目標：在理解化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握有關(guān)反應(yīng)物生成物質(zhì)量的計算；通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算，使學(xué)生從定量角度理解化學(xué)反應(yīng)，并掌握解題格式。2.能力目標：通過化學(xué)方程式的計算，培。

3、人 教 版 義 務(wù) 教 育 課 程 標 準 實 驗 教 科 書 .化 學(xué) H2O 第 一 課 時 你 認 識 嗎 水Water H2O 化 學(xué) 式 ： 用 元 素 符 號 和 數(shù) 字 的 組 合 表 示 物 質(zhì) 組 成 的 式 子 叫 化。

4、課 題 3 利 用 化 學(xué) 方 程 式 的 簡 單計 算2007年10月第 五 單 元 化 學(xué) 方 程 式 復(fù)習(xí)提問1.以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為：2Mg O 2 2 M。

5、課 題 3 學(xué) 習(xí) 目 標l 1 進 一 步 認 識 化 學(xué) 方 程 式 的 意 義 ， 在 正 確書 寫 化 學(xué) 方 程 式 的 基 礎(chǔ) 上 會 進 行 簡 單 的 計算 。l 2 掌 握 有 關(guān) 化 學(xué) 方 程 式 計 算 的 思 路。